部属公费师范生毕业后去哪里工作

部属师范大学公费师范生录取分数线2020：文科分数线为595分，理科分数线为601分。

师范生公费教育政策是指由中央财政负责安排师范类学生在校期间的学费、住宿费，并发放生活补贴，但学生四年毕业以后一般回到生源省份从事至少六年教育工作。

2018年8月10日，教育部有关负责人表示，《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》对部属师范大学师范生公费教育政策进行了系统全面规定，将“师范生免费教育政策”调整为“师范生公费教育政策”。

十三五以来，6所部属师范大学累计招收公费师范生3.7万余人。有28个省份通过在学免费、到岗退费等多种方式，实行地方师范生公费教育。中央财政加大对师范教育的支持力度，中央高校师范生和公费师范生生均拨款标准分别提高了3000元和5000元。

2007年5月，国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。采取这一重大举措，就是要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业;就是要培养大批优秀的教师;就是要提倡教育家办学，鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。

2007年秋季入学的新生起，在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所部属师范大学实行师范生免费教育。

部属公费师范生的优势和劣势如下：

优势：

1、只要被公费师范生系列录取，就读大学期间免学费、住宿费，补贴生活费，所以可以理解为大学四年家里基本上不用出很多钱。

2、在被录取后，会签署一份协议书，在大学本科毕业时，必须到指定地区的中小学任教，(部属师范大学回到生源地一般为市级，省属师范大学一般就是县级或乡镇级)，并且由省级教育部门划定，有编有岗，无需考试。

3、免费师范生在协议就业期间，优先就业，并且有机会直接去教育管理岗位。

劣势：

1、基本上就是定向就业，大学本科毕业后必须按照协议回生源省份的中小学从事至少6年的教育工作。如果没有按照协议就业或者履约期间退出，不但要全部将大学期间学费、住宿费、补贴的生活费全部退还，还要将个人记入诚信档案，以后的就业都要受影响。

2、毕业前不能参加升学之类的考试。毕业之前不得参加研究生招生考试，包括全日制和非全日制，基本上只能定义在本科。

3、一旦录取，不能填报下一批次的院校。公费师范生一般在各省都是专门录取，分配在提前批次，而且部分公费师范生分数高，一旦录取，不能参加下一批次支援的填报，有可能会错过一些名校或者自己心仪的学校。

工费师范生简介：

工费师范生指报考北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学六所部属师范大学之一后，有条件地接受免费师范教育的学生。

免费教育师范生入学前需与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议承诺毕业后从事中小学教育十年以上，到城镇学校工作的免费师范毕业生应先到农村义务教育学校任教服务二年;在校学习期间，免除学费、住宿费、生活费，其所需经费由中央财经安排。基础网

毕业后，由省级政府统筹规划，确保每一位到中小学校任教的免费师范毕业生有编有岗，省级教育行政部门为其安排落实任教学校，并负责免费教育师范生的履约管理，建立免费教育师范生诚信档案。

以上数据出自大学生必备网。

部属师范大学公费师范毕业生全部安排到中小学校任教。

免费师范生入学前应与学校和学生所在地省级教育行政部门签订协议，并承诺毕业后从事中小学教育6年以上。在城市学校工作的免费师范毕业生应先到农家乡村的学校任教2年。

国家鼓励免费师范毕业生终身任教。免费师范毕业生未按协议从事中小学教育的，应当退还已享受的免费教育费用，并按规定支付违约金。省级教育行政部门负责绩效管理，建立免费师范生信用档案。如因特殊原因无法履行协议，应报省级教育行政部门批准。

免费师范生一般不允许在毕业前和协议规定的服务期内申请全日制研究生。经考试符合要求的毕业生，可以被录取为教育硕士研究生，并在工作中学习专业课程。

如果你提前填报了六所免费招收师范生的学校，并且成绩达到了录取线，那么你的高考档案将不会被其他学校存档。因此，一旦发生这种情况，你就没有机会选择其他学校，除非被录取为免费师范生。退役后，不影响本批和第二批的准入。

免费教师毕业生参加在职学习，获得教育硕士学位。学习期限一般为2-3年，采用学分制。课程主要通过远程教育和冬暑假面对面的教学进行。

创新研究生教育培养模式，采用下属师范大学、地方政府和中小学合作的新机制培养研究生教育。选择合格的免费教师毕业生到学校任教，建立研究生教育培训基地，实行下属师范大学和中小学双导师制，共同研究并实施研究生教育的培训方案。

教育部对公费师范生的保障

各省级教育行政部门要会同机构编制部门在核定的中小学教师编制总额内，提前安排、准确核查接收公费师范生编制计划，统筹本地区中小学教师岗位需求。

于2022年1月7日前将本省(区、市)公费师范生就业岗位需求信息通报给部属师范大学，同时在相关网站或平台公开发布。

各地各校要充分利用信息技术手段，通过手机信息、APP等有效途径，及时公布并有针对性地推送用人信息及人事招聘政策，做好公费师范生就业岗位选择与中小学教师岗位需求的有效衔接。