师范类是什么意思

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本文目录一览：

• 1、师范类是什么意思
• 2、喀什大学有竹笛跟二胡专业吗
• 3、2017年体育生怎么考大学

师范类是什么意思

师范类是泛指一类高校，而不是具体指某些专业。具体说，过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学等专业。由于很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样，将中小学教育的科研基础性学科，如教育学、心理学等也称为师范类专业。受欢迎原因在不少专业的大学毕业生就业形势比较严峻的形势下，师范类毕业生的就业却呈现出供不应求且经年不衰的可喜局面。因此，高中毕业生报考师范院校的人数逐年增多，师范院校招生的录取线也在不断提高。首先，由于我国教育长期“欠债”造成的人才匾乏。我国作为底子薄、教育事业发展相对落后的发展中国家，教育人才本来就比较缺乏。文革“十年动乱”期间，教育作为“重灾区”受到严重冲击，教师受到严重摧残。改革开放之后，虽然教育事业开始得到党和国家的重视，但由于积重难返，欠债太多，而且在一些领导的眼里发展教育仍属于“软指标”，所以在相当长的一段时间内，教育的地位、教师的地位还比较低，许多师范院校的学生毕业后不安心教育工作，千方百计想离开教育口，师范毕业生流失现象比较严重，给亟待补充新生力量的教育事业带来人才匮乏的局面。其次，教育事业的迅速发展，给师范毕业生带来广阔的就业市场。随着开放步伐的不断加快，从党的十二大到十五大都把教育摆在优先发展的战略地位。政府在财政并不充裕的情况下千方百计加大教育投人，仅以国家财政性投入为例，教育经费从1978年的81.24亿元，增加到1997年的1862.54亿元；增长了近22倍，教育投入的大幅度增加，促进了教育事业的迅速发展。教育事业的迅速发展，一方面增加了对师范类毕业生需求的数量；另一方面对师资的水平和质量也提出了更高的要求。比如，在一些教育比较发达的大城市，为了提高基础教育的师资水平，正在采取措施逐步减少乃至取消中等师范学校，计划在不太长的时间内使小学教师全部达到专科以上的学历。这些无疑将为师范院校毕业生提供更为广阔的就业市场。再者，教师作为光荣而又稳定的职业，越来越受到大学毕业生的青睐。随着教师的政治地位、社会地位的不断提高和生活待遇的不断改善，教师职业正在受到全社会的普遍尊重。特别是在当前政府机构改革，人员裁减分流，大中型企业重组改造，大批职工下岗分流的情况下，相当一部分用人单位人才需求逐年减少，教师行业却既有较大的需求量，又有工作较稳、生活有保障等明显的优势，所以受到越来越多毕业生的青睐。不仅师范类毕业生很少流失到其他行业，而且许多非师范毕业生也越来越看好教师这个职业。毕业生需求量关于师范类各专业毕业生的需求量情况，1998年上半年教育部有关部门曾就教育部直属的师范院校做过统计，需求较大的专业主要有数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业；需求相对差一些的专业主要有俄语、生物学、地理学、幼儿教育、教育管理、经济管理、经济地理与城乡规划、环境学等专业。当然，这种需求形势在不同地区、不同层次的师范院校中还会有所不同。据了解，1999年师范类毕业生需求与其他类别的毕业生相比，依然较为旺盛。在天津师范大学等一些师范院校，非师范类毕业生一次就业率仅达30%左右，而师范毕业生差不多全部落实岗位。当然随着一些师范院校的发展转型，这种情况今后肯定会有比较大的改变。这里需要指出的是，师范院校的专业不一定都是师范专业。几乎所有师范院校都开设有非师范类专业，有的比重还相当大，一些师范大学，尤其是一些省级以上重点师范大学甚至已经向综合性教研型或研究型大学转变，非师范专业较师范专业愈加强盛。当然就一般来讲，师范院校的非师范专业就业仍不太理想。这与前些年的情况刚好倒转过来。究其原因，一是专业设置不合理，在最初决定开办专业时，各师范院校为招揽生源，都热衷于一些“热门专业”，这种在急功近利基础上建立起来的非师范专业，难以适应社会需求的变化。同时，这些专业在教育系统内难以安排，在系统外又无法与那些对口专门院校培养的毕业生竞争；其二，师范院校开办非师范专业，教学质量不高，很多授课老师是由师范“转行”而来，或是“双肩挑”型的，在教学条件与办学经验方面，也有较多不足；其三，非师范专业毕业生较难得到社会的认同。不过尽管如此，近十余年来，这种状况已经有了较大突破，师范与非师范已不再是衡量和判定师范院校类别的唯一尺度，一些办学历史较长的省级以上师范大学的非师范与师范专业之比呈不断扩大趋势，有的甚至与综合性大学几无区别，其教学质量亦可与其他一些重点综合性大学相比肩，基本上属于综合性大学。由于师范专业仍然较为热门，而培养师资又绝非师范院校专利，一些有条件的非师范重点院校，也纷纷开设师范类专业，这样就形成了师范与非师范院校共同培养师资的力量。当然，对面临志愿选择的同学们来说，选报师范类专业，确实不失为明智的选择。特别是对一些家庭经济条件比较困难的同学来说，师范院校在免收学费、享受助学金、专业奖学金等方面的优惠与其他一些高校相比更具有明显的优势。但是，同学们对此也不能盲目乐观，还应看到问题的另一面。比如：从发展趋势来看，鉴于师范类专业所具有的种种优势，报考师范院校的竞争肯定要会比以往更加激烈。师范类毕业生就业容易只是相对而言的，若干年以后也将会出现供求平衡、甚至供大于求的现象。即使是有些师范类专业在有的地方也已经不是那么紧缺，在一些地方师范院校中，相当一部分专业在农村、贫困地区的学校相当紧缺，而在一些大城市、重点中学恐怕就未必了。另外，师范院校女生相对较多，而女生就业难的问题日益突出，这也是一些女生在报考师范院校时要加以考虑的。我们在选择专业的时候，有两个专业要特别注意一下，一个是教育学，一个是教育技术学。教育学，将来是往管理这个方向去发展的，比如学校的教务处、学生处的岗位。教育技术学，是从事这个电教管理方向的，比如课件制作、多媒体教育管理等等，所以这两个专业，大部分是去当数学或者语文老师的，所以在选择的时候，要慎重考虑。除了专业的选择，学校的选择也是非常重要的。学校也会直接影响到将来的一个就业前景，所以选择一所好的大学也是十分重要的，当然我们在选择报考的时候，师范类院校肯定是首选的，如果成绩比较好的，我们可以去首选六所教育部直属的师范类院校，北京师范大学，华东师范大学等六所，这六所部属的是院校，也会实施公费师范生的政策，如果有这方面需求的话，也可以去了解一下公费师范生。如果成绩没有那么好的话，也可以去关注一下，自己本省的一些师范类的院校，比如说江西师范大学，江苏师范大学、吉林师范大学等等。师范类院校，相对于其他院校来说，开设的师范专业种类肯定是更多的，选择范围，肯定也会广一些，除此以外，还有一些综合类的院校，也会开设一些师范类的专业，比如说北华大学、苏州大学等等，他们的师范专业，也是不错的，我们知道，有些综合院校，它可能就是由原来的师范院校合并而来的，所以他们的师范专业，也是不错的，像这样的一部分院校也是可以进行选择的。在选择专业的时候，当然还有一点要注意的，就是要注意自己的一个体检报告看看。体检报告当中，是不是有什么限报项目，比如说像色弱，是不能够去报考学前教育的，类似这样的身体条件，一定要提前的去注意，看仔细了，还有一点要注意，就是，可能报考的是时候，比如说英语，数学的话会有单科成绩的要求。这方面，可以仔细地去查看招生计划，或者是院校的招生章程当中，都有明确的规定的。还比如说报考英语专业的话，它也会有语种的一个要求和英语加试的要求，这个也要看清楚。 小高考和高考的区别小高考是学业水平考试，简称学考，部分省市也是高职院校单招的叫法。1.考试的对象不同。小高考的考试对象是高二的学生；高考的考试对象是高三的学生。2.考试的重点科目也会有所不同。小高考会根据学生情况，提前告知他们哪些科目考多少分数就能被录取；高考则是将所有考试科目，当成考试的重点科目，是否被高校录取，还需要看总分数。3.考试成绩的总分计算方式不同。小高考是根据综合素质评价和考试科目成绩去审核学生的整体分数:高考则是根据学生各个科目的考试成绩，去计算最后的总分。

喀什大学有竹笛跟二胡专业吗

2008年中国九大音乐院校排名
排名 名称 综合 声誉 学术资源 学术成果 学生情况 教师资源 物资资源

1 中央音乐学院 34.0 62.21 60.92 7.60 16.80 19.54 31.68

2 上海音乐学院 21.0 -- 34.88 12.35 11.52 15.89 26.97

3 西安音乐学院 8.0 -- 7.15 1.72 3.41 12.07 13.86

4中国音乐学院 8.0 -- 1.66 7.94 3.51 13.47 9.09

5武汉音乐学院 7.0 -- 3.61 2.32 4.68 11.39 15.03

6天津音乐学院 6.0 -- 2.53 3.14 5.01 11.39 10.40

7四川音乐学院 6.0 -- 8.98 -- 1.43 10.68 8.80

8沈阳音乐学院 5.0 -- 1.54 0.20 2.62 11.39 12.27

9星海音乐学院 4.0 -- -- 1.82 -- 9.79 8.21

全国音乐学院名录（不分一二三本）
北京
中央音乐学院
中国音乐学院
中国传媒大学影视艺术学院文艺系
北京师范大学艺术与传媒学院音乐系
中央民族大学音乐学院
解放军艺术学院音乐系
首都师范大学音乐学院
北京舞蹈学院音乐部
中国戏曲学院表演系、音乐系
中央戏剧学院表演系
北京联合大学师范学院音乐教育系
北京联合大学特殊教育学院艺术系、听觉言语康复实训室音乐治疗
北京教育学院体育与艺术学院音乐系
北京城市学院艺术学部音乐表演系
天津
天津音乐学院
天津师范大学艺术学院
河北
河北大学艺术学院音乐系
河北师范大学音乐学院
燕山大学艺术与设计学院音乐系
河北农业大学艺术学院音乐系
河北科技师范学院艺术学院艺术研究所
廊坊师范学院音乐学院
唐山师范学院音乐系
石家庄学院音乐系
保定学院音乐系
邢台学院音乐系
河北北方学院音乐学、音乐教育
衡水学院音乐学院、学前教育（音乐方向）
邯郸学院艺术与传媒学院音乐系
山西
山西大学音乐学院
山西师范大学音乐学院
中北大学体育与艺术学院音乐系
山西大同大学艺术学院音乐系
忻州师范学院艺术系（音乐）
运城学院音乐系
长治学院音乐系
晋中学院音乐学院
长治医学院信息管理与信息系音乐学（音乐治疗方向）
内蒙古
内蒙古大学艺术学院音乐系
内蒙古师范大学音乐学院
内蒙古民族大学音乐学院
赤峰学院音乐学院
呼伦贝尔学院音乐学院
辽宁
沈阳音乐学院
东北大学艺术学院音乐系
辽宁大学本山艺术学院表演专业
辽宁师范大学音乐学院
沈阳大学音乐学院
沈阳师范大学戏剧艺术学院
大连大学音乐学院
渤海大学艺术与传媒学院音乐系
鞍山师范学院音乐系
辽东学院师范学院音乐学（师范类）、小学教育（音乐教育）
吉林
吉林艺术学院音乐学院
吉林大学人文学部艺术学院音乐系
延边大学艺术学院音乐系
东北师范大学音乐学院
吉林师范大学音乐学院
长春大学音乐学院
北华大学音乐学院
白城师范学院音乐系
通化师范学院音乐系
吉林教育学院艺术系、综合教研部音乐教研室
黑龙江
黑龙江大学艺术学院音乐系
哈尔滨师范大学音乐学院艺术学系
东北农业大学艺术学院声乐系、器乐系
齐齐哈尔大学音乐与舞蹈学院
佳木斯大学音乐学院
哈尔滨学院艺术与设计学院音乐系
牡丹江师范学院音乐系
大庆师范学院艺术学院音乐学
黑河学院音乐系
绥化学院音乐系
黑龙江教育学院艺术体育教育教研室
上海
上海音乐学院
上海戏剧学院表演系
华东师范大学艺术学院音乐学系
上海师范大学音乐学院
上海大学影视艺术技术学院戏曲系
同济大学音乐治疗室
江苏
南京艺术学院
南京师范大学音乐学院
东南大学艺术学院艺术学
南京农业大学人文社会科学学院表演
南京航空航天大学艺术学院音乐系
扬州大学音乐学院音乐学
南通大学艺术学院音乐系
徐州大学音乐学院
常熟理工学院教育（音乐）系
盐城师范学院音乐学院
淮阴师范学院音乐学院
南京晓庄学院音乐学院
浙江
浙江大学人文学院艺术学系音乐
浙江师范大学音乐学院
杭州师范大学音乐艺术学院
浙江工业大学艺术学院音乐舞蹈系
宁波大学艺术学院音乐系
温州大学音乐学院
浙江传媒学院音乐学院
湖州师范学院艺术学院音乐系
绍兴文理学院音乐学院
台州学院艺术学院音乐教育系
安徽
安徽大学艺术学院音乐系
安徽师范大学音乐学院
淮北煤炭师范学院音乐学院
安庆师范学院音乐学院
淮南师范学院音乐系
皖西学院艺术系音乐
宿州学院音乐学院
铜陵学院文学与艺术传媒系音乐表演
巢湖学院艺术系音乐表演
滁州学院音乐系
黄山学院艺术系音乐学
福建
厦门大学艺术学院音乐系
华侨大学音乐舞蹈学院
福建师范大学音乐学院
集美大学艺术教育学院
漳州师范学院艺术系音乐学
泉州师范学院音乐与舞蹈学院
闽江学院蔡继琨音乐学院
龙岩学院艺术系音乐学
三明学院艺术系音乐学
莆田学院艺术系音乐学
福建省第二人民医院音乐治疗室
江西
江西师范大学音乐学院
南昌大学艺术与设计学院音乐系
华东交通大学艺术学院音乐学系
东华理工大学文法与艺术学院音乐系
江西农业大学人文与公共管理学院音乐系
井岗山大学艺术学院音乐系
江西科技师范学院音乐学院
上饶师范学院音乐舞蹈学院
赣南师范学院音乐学院
宜春学院音乐舞蹈学院
九江学院艺术学院音乐学
江西中医学院人文学院艺术与心理学系音乐治疗
山东
山东艺术学院音乐学院、音乐教育学院
山东大学艺术学院音乐学系
山东大学威海分校艺术学院音乐学系
中国海洋大学艺术系音乐表演
山东师范大学艺术学院音乐系
山东济南大学音乐学院
曲阜师范大学音乐学院
山东聊城大学艺术学院音乐系
山东理工大学音乐学院
山东农业大学体育与艺术学院音乐学系
山东科技大学艺术与设计学院音乐系
烟台大学艺术学院音乐学、音乐表演
鲁东大学音乐学院
青岛大学音乐学院
青岛理工大学艺术学院音乐表演系
青岛科技大学艺术学院音乐表演
齐鲁师范学院音乐系
临沂师范学院音乐学院
德州学院音乐系
泰山学院音乐系
枣庄学院音乐系
滨州学院音乐系
菏泽学院音乐系
泰山医学院基础部音乐治疗咨询室
河南
郑州大学音乐系
河南大学艺术学院音乐系
河南师范大学音乐学院
河南理工大学音乐学院
黄河科技大学音乐学院
河南农业大学体育学院表演
信阳师范学院音乐学院
南阳师范学院音乐学院*
商丘师范学院音乐学院
安阳师范学院音乐学院
周口师范学院音乐系
洛阳学院音乐学院
许昌学院音乐学院
平顶山学院音乐系
黄淮学院音乐系
湖北
武汉音乐学院
武汉大学人文科学学部艺术系音乐表演
华中师范大学音乐学院
湖北大学艺术学院音乐教研室
湖北长江大学艺术学院音乐系
武汉科技大学心理健康教育中心音乐治疗室
三峡大学艺术学院音乐系
江汉大学艺术学院音乐系
湖北师范学院音乐学院
黄冈师范学院音乐学院
襄樊学院音乐学院
咸宁学院艺术学院音乐系
孝感学院音乐学院
湖南
中南大学艺术学院音乐表演系
湖南师范大学音乐学院
湖南农业大学体育艺术学院社会体育系舞蹈表演
吉首大学音乐舞蹈学院
湖南工业大学音乐学院
湖南科技大学艺术学院音乐系
湖南科技学院音乐系
湖南人文科技学院音乐系
湖南文理学院音乐学院
衡阳师范学院音乐系
邵阳学院音乐系
怀化学院音乐系
湘南学院音乐系
湖南城市学院音乐系
广东
星海音乐学院
暨南大学艺术学院音乐系
深圳大学师范学院艺术系音乐学
华南师范大学音乐学院
华南理工大学艺术学院音乐学系
华南农业大学艺术学院音乐系
广东海洋大学中歌艺术学院音乐学系
广州大学音乐与舞蹈学院
广东技术师范学院民族学院音乐系
广东石油化工学院高州师范学院音乐系
湛江师范学院音乐学院
韩山师范学院音乐系
韩山师范学院潮州师范分院艺教系音乐教育
肇庆学院音乐系
韶关学院音乐学院
嘉应学院音乐学院
惠州学院音乐系
广东外语艺术职业学院音乐系
广州中山大学附属第一医院护理部健康教育服务部音乐治疗
广西
广西艺术学院音乐学院
广西大学艺术学院音乐系
广西师范大学音乐学院
广西民族大学艺术学院音乐表演、音乐学
广西师范学院艺术学院音乐系
玉林师范学院艺术系音乐学
河池学院音乐系
海南
海南大学艺术学院音乐系
海南师范大学音乐学院
重庆
重庆大学艺术学院音乐系
西南大学音乐学院
重庆师范大学音乐学院
长江师范学院音乐学院
重庆文理学院音乐学院
四川
四川音乐学院
四川大学艺术学院音乐系
四川师范大学艺术学院
成都大学艺术学院音乐表演系
成都理工大学传播科学与艺术学院表播系音乐表演
西南民族大学艺术学院音乐系
西南科技大学文学与艺术学院音乐学、音乐表演
西华大学艺术学院音乐系
西华师范大学音乐学院
绵阳师范学院音乐与表演艺术学院
内江师范学院音乐学院
乐山师范学院音乐系
西昌学院艺术学院音乐
宜宾学院音乐与表演艺术学院
攀枝花学院艺术学院音乐系
成都航空职业技术学院艺术分院影视表演专业音乐剧方向
云南
云南艺术学院音乐学院
云南大学艺术与设计学院音乐系
云南师范大学商学院教育与艺术学院
云南民族大学艺术学院音乐系
曲靖师范学院音乐舞蹈学院
楚雄师范学院艺术系音乐学
玉溪师范学院艺术学院音乐系
昆明学院音乐系
大理学院音乐表演系
红河学院音乐学院
贵州
贵州大学艺术学院音乐系
贵州师范大学音乐学院
贵州民族学院人文科技学院音乐系
黔南民族师范学院音乐系
遵义师范学院音乐系
贵阳学院音乐系
毕节学院艺术系音乐
陕西
西安音乐学院音乐学系、音乐教育系
陕西师范大学艺术学院音乐教研室
延安大学鲁迅艺术学院音乐系
咸阳师范学院艺术学院音乐学
渭南师范学院艺术系音乐学
西安文理学院音乐表演系
宝鸡文理学院音乐系
陕西榆林学院艺术系
甘肃
西北音乐学院
兰州大学艺术学院音乐表演
西北师范大学敦煌艺术学院
天水师范学院音乐学院
河西学院音乐系
陇东学院音乐系
宁夏
宁夏大学音乐学院
北方民族大学音乐舞蹈学院
青海
青海师范大学音乐系
新疆
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新疆师范大学音乐学院
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喀什师范学院艺术系音乐学
昌吉学院音乐系
西藏
西藏大学艺术学院
西藏民族学院播音与主持艺术
香港
香港大学人文学院音乐系
香港演艺学院音乐学院
香港科技大学音乐室
香港浸会大学国乐会
香港教育学院文理学院文化与艺术创意学系音乐、体艺学系音乐部
香港国际音乐学校
澳门
澳门理工学院高等艺术学校音乐学

2017年体育生怎么考大学

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我国大部分的知名高校、重点高校都会招收体育特长生。体育特长生一般通过以下几种方法考大学：1、高水平考试，2、单招考试，3、体育类招生考试，4、普通高考。

1.途径一：高水平运动员考试

全国共有275所高校招收高水平运动员。报考高水平运动员的考生，分三个层次：一是，国家健将级运动员免试。二是，国家一级运动员通过学校出题的考试，不参加高考。三是，国家二级运动员通过高考达到生源地二本线分数，特别优秀的达到二本分数线的65%即可。考生入校后读非体育专业，须参加运动队教学训练和竞赛活动。

2.途径二：单招考试

全国共有133所高校可以对运动训练、武术与民族传统体育专业实行单独招生2017年体育生怎么考大学2017年体育生怎么考大学。获得规定项目二级运动员(含)以上运动技术等级资格的考生。参加由国家体育总局组织统一命题的考试，分三个层次：一是，特别优秀国家健将级运动员免试入学。二是对健将级、国家一级运动员考生降分录取(国家健将级运动员在录取分数线以下50分，国家一级运动员在录取分数线以下30分录取)。三是，二级运动员考生，通过考试要求的分数线。如被招生院校体育单招录取,则考生不用再参加普通高考。

3.途径三：体育类招生考试
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全国共有306所高校开设体育教育专业，对体育特长生实行体育类招生考试。体育类招生即普通高校的体育类专业招生。符合普通高校招生报名条件且具有一定体育专长的考生，均可报考体育类招生。报考体育专业的考生，须分别参加全省体育专业统考和普通高考，一般要经历高考报名、专业考试、高考、填报志愿等程序。文化课分数大概380以上，体育成绩(分素质测试和专项测试，统一测试)大概90分以上即可被录取。

4.途径四：普通高考

扩展资料

一、体育生可以报考哪些专业

1.运动康复：运动康复专业是新兴的体育和医学交叉结合的前沿学科，是为弥补我国健身康复人才紧缺的局面而开设的。

2.运动训练：此专业主要有五大学习方向即新闻(体育新闻方向)、英语(体育英语方向)、旅游(体育旅游方向)、管理(体育管理方向)、教育(体育教育方向)。

3.体育教育：本专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专体育教育专业复合型人才为目的的。

4.休闲体育：休闲体育专业，是2007年经国家教育部批准而设立的新专业，休闲体育学作为一门交叉学科专业的形成，既离不开体育学又离不开休闲学。

5.运动人体科学：以运动与健康相结合是运动人体科学专业建设与发展的基石，该专业突出实践教学，培养过程中体现了体育和医学相结合的特点;一些高校每学期会支出一部分经费培养学生们科研能力和创新思维能力，因此本专业在体育类中具有很大的专业优势。

6.社会体育指导与管理：社会体育是指职工、农民和街道居民自愿参加的，以身体运动为基本手段，以增进身心健康为主要目的社会体育活动。社会体育专业学生主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。

7.武术与民族传统体育：此专业要求学生热爱民族传统体育，有良好的身体素质。

二、体育生就业方向：

1.体育教育

主要就业方向：本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

2.运动训练

主要就业方向：本专业培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握从事专项运动训练的基本能力，从事运动训练教学、训练、科研、社会体育锻炼、管理等方面工作的专门人才。

3.社会体育

主要就业方向：本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、健身养生、经营开发与管理以及教学科研等方面工作的高级专门人才。

参考资料： 体育生

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