甘肃省有哪些三本

甘肃省的三本院校有：

1. 兰州理工大学技术工程学院

2. 兰州财经大学陇桥学院

3. 西北师范大学知行学院

4. 兰州交通大学博文学院等。

甘肃省的三本院校主要是指那些在本科第三批次的招生院校。这些学校大多为独立学院或合作办学的高校，致力于为学生提供专业技能和实践能力的培养。以下是部分甘肃省的三本院校的详细介绍：

1.

兰州理工大学技术工程学院

：这是依托兰州理工大学优质教育资源而建立的一所全日制普通本科层次独立院校。学院致力于培养应用型、复合型技术人才。

2.

兰州财经大学陇桥学院

：该学院是由兰州财经大学申办，甘肃省政府批准成立的全日制普通本科层次独立学院。学院注重财经领域的专业教育，同时强调实践教学。

3.基础网

西北师范大学知行学院

：这是一所由西北师范大学举办的独立学院，以其良好的教学质量和学术氛围著称。学院注重培养学生的综合素质和专业能力。

4.

兰州交通大学博文学院

：这是一所由兰州交通大学举办的全日制普通本科层次的独立学院。学院注重工科专业教育，为学生提供多样化的课程和实践机会。

据我所知，兰州交大的三本就是：

兰州交通大学博文学院

兰州交通大学博文学院是在西部大开发热潮中经甘肃省教育厅(甘教厅[2002]52号)批准成立的一所民办高等学校, 由兰州交通大学与甘肃建坤房地产开发有限公司联合创办。二○○四年二月二十七日经国家教育部(教发函[2004]25号)批准为独立学院，为本科层次的民办高等学校。学院在兰州交通大学宏观管理和指导下自主办学，具有独立法人资格。学院招生属国家普通高等学校计划招生。学生修业期满，成绩合格，颁发兰州交通大学博文学院毕业证书。学生就业采取学校推荐和学生与用人单位双向选择的方式自主择业。

学院现设土木工程系、电信工程系、机电工程系、信息管理系、工商管理系、艺术设计系、外语系等七个系;开设土木工程、工程管理、给水排水工程、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、通信工程、机械设计制造及自动化、信息管理与系统管理、会计学、国际经济与贸易、广告学、英语等12个本科专业;土木工程(桥梁工程)、公路与城市道路工程、建筑工程、工程造价管理、给水排水工程、建筑装饰技术、物业管理、房地产经营管理、自动化、计算机应用技术、计算机网络技术、通信工程、车辆工程、机械设计制造及自动化、电子商务、现代文秘与办公自动化、会计电算化、工商管理、市场营销、装饰艺术设计、英语、旅游英语、外贸英语、涉外英语等24个三年制专科专业。

学院总体规划占地500亩，一期工程建筑面积8万余平方米，投资1.8亿人民币。其中建有十二层2.3万平方米的教学、实验及办公大楼，八层1.2万平方米的培训中心，四栋各六层共2.3万平方米的学生公寓，一个3200平方米的洗浴中心，一座建筑面积为4000平方米，可同时容纳5000人就餐的学生食堂，一个1.15万平方米的图书馆;设有计算机、语音、测量、CAD、电路、电工、会计模拟等设备先进、配套齐全的现代化基础教学实验室和多媒体综合训练教室;校区内已建成有3000门数字程控电话的通信网及宽带校园网络。另外学院还可以共享兰州交通大学各专业及技术基础教学实验室。

学院实行董事会领导下的院长负责制。学院已从省内外知名院校、科研单位聘请专职教师62名，兼职教师98名。其中教授20人，副教授48人，讲师60人。其中不少人是治学严谨、有学术造诣的教育专家，更多的是教学经验丰富、年富力强的中年教师和充满朝气与活力的年轻教师。学院依托的兰州交通大学是一所以工科为主，文、理、商、管相结合的综合性重点大学。未来20年，铁路建设将实现更大规模的跨越性发展，兰州交通大学遍布祖国大江南北以卓越成绩赢得了社会赞誉的莘莘学子，以及与省内外80余家董事会单位的密切合作关系将为学院毕业生就业提供更多的发展机遇。

兰州交通大学博文学院地处兰州市榆中和平开发区，距兰州市中心10多公里，南有风景秀丽的官滩沟，北有尚待开发的万眼泉，东面有闻名遐迩的牡丹园，东西贯穿西兰公路及天巉高速公路。学校的校园环境幽雅，学风浓厚，生活服务和文体设施齐备，是有志学子求学深造的理想天地。

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全国开设水利水电工程专业三本院校共16所：

兰州交通大学博文学院、太原理工大学现代科技学院、河北工程大学科信学院、昆明理工大学津桥学院、贵州大学明德学院、青海大学昆仑学院、天津大学仁爱学院、湖南农业大学东方科技学院、三峡大学科技学院、兰州理工大学技术工程学院、新疆农业大学科学技术学院、河北农业大学现代科技学院、长沙理工大学城南学院、成都理工大学工程技术学院、扬州大学广陵学院、河海大学文天学院。

水利水电工程专业主要培养适应现代水利、沿海都市水利及城乡水利发展需要，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研及管理方面的专业知识和技能，能在水利、水电等部门从事勘测、规划设计、施工、科研、管理、技术经济分析，并具有一定创新能力的应用型工程技术人才。