教育部宣布撤销518个高校本科专业，对高等教育有什么影响？

我国的很多专业基本就是乱设的，我想可能很多人都不知道什么是专业，也分不清专业，市场需求和研究方向之间的关系。选择这些专业的学生在就业升学时面临了极大困难。在新的环境下，想要培养新的人才应对挑战本身是好事，但这不意味着应当开设一个相关专业去应对这样的挑战。

原因是大部分用人单位没有精力去了解各个学校新设立的专业，他们仅招聘原有的，成熟的，类似专业的学生就可以满足需求，怎么会额外花精力去关注这些新东西呢?

真正对新专业感兴趣的是家里有快上大学的孩子的爸爸妈妈们，他们不了解企业招聘与学校专业的关系，简单地将自己的孩子送入到这些看上去更有前景的专业中。基础网

综上，我们可以说，这是培养人才与市场招聘需求之间的矛盾，类似经济基础与上层建筑。也可以看到本质是人口过多问题或说新型工作岗位太少的问题，可惜这两个问题不是短期能解决的问题。

因此，在专业设置方面，我由衷地建议少设立新专业，并将已有的一些冷门专业进行整合，以在专业内增设专业选修课或实验班等形式培养人才，进一步减小”不良专业”对学生的影响。

在家长和学生进行专业选择方面，我建议优先选择历史悠久的专业，如计算机科学与技术，机械工程等等，通常这类专业都是世界范围内的经典专业，相对来说培养人才的方案较为成熟。

当然不同专业毕业的发展，就业时的待遇肯定是有所差别的，这要结合学生特点进行分析，并不是说就业热门的专业一定适合每个人，也不是说好的专业就能让学生毕业后挣更多的钱，但

世界范围内经典成熟的专业起码有几十个，难道这么多专业都满足不了一个孩子的选择吗?

看专业需求。

不一定冷门的或者招生少的专业就会被撤销。有些专业本来社会需求的人才就不多，但又不可或缺，这样的专业是不会被撤销的。

高校专业是动态设置的，每年有新增，也会有被取消。例如，2018年教育部撤销高校本科专业416个，2019年撤销了367个。但要明确的是，所谓撤销专业，不是某个专业在全国范围内全部取消，而是撤销某所学校的某个专业。也就说是，同一个专业可能在某所高校被撤销，但在另一所高校继续开设。

专业的设置，通常会考虑社会的需要和高校的专业办学条件、办学效益。因此，有些专业之所以会被撤销，是因为存在重复建设，或者与市场脱节，培养的本专业人才不合乎市场的需要，要么在招生上得不到保障，要么在就业上得不到保障。或者因为培养质量差，没有通过专业的合格评估。

专升本招生模式应该继续保留，因为专科需要这样的一个机会，且专升本有含金量。

专升本只有一次机会，报考条件全日制大专，并且是大三应届毕业生，一旦毕业就无法报考，所以专升本的含金量是很充足的。专升本比高考简单，属于选拔性考试， 40%左右的上线率，但是必须要自律，坚持。对于专科的学生是一次很好的机会，专升本属于地方性考试，只能在本省参加考试，不得跨省。省份不同科目也不同，一般是两到三门，英语是必考科目之一。可以同类相近专业，但是不能跨专业考试，专升本也需要努力。

在专科阶段做群体的优秀者，能专升本成功，就是这个阶段的优秀者，才有可能跨越到更高的阶段去考研考研。只有全日制的3+2模式才是真正有用的专升本，这样的第一学历就是本科而不是专科。在绝大多数地区，可以在考研的时候和本科生处于同一个起跑线。专科生的大学是自我救赎的机会，也是最后的机会。很多人在高考中失败进入了专科，但是因为有这么一个机会，他们的人生就会有更多的希望。

专升本没有必要取消，专升本的难度是要比自考本那些要高很多的， 像成人高考那一类拿不拿到都没有什么区别的才是应该取消的，专升本也是需要努力学习的，专升本的学生在通过考试之后，还需要进行两年的学习，到了这个时候，专升本的学生和本科其实仍然还有差距，因为很多人更看重的还是低学历，而且这样专升本也升不到一个好学校，只有通过考研才能够和本科生完全走在同一层次，所以专升本并非可以代替高考获得的本科，但是差距也比较小，对于专科生来讲是个好机会，应该保留。