高水平艺术团哪些学校招收古筝专业的考生？

2021年古筝考生可报考的高校有5所：华东师范大学、东华大学、南京理工大学、西安交通大学、南京大学。每年招生信息略有变化，仅供各位参考!

招古筝的高水平艺术团并不多，毕竟作为热门乐器，音乐艺考才是古筝考生主流的选择;另一方面但是部分学校乐器的招生实际上是看名额而不是看专业，即古筝考生要和所有其他乐器一起竞争那么几个名额。因此考生不仅要和来自全国各地同专业的考生逐鹿，还得在分数上击败阮、琵琶、柳琴、竹笛等其他专业的考生。

再加上现在高水平艺术团降分录取的优惠也没以前那么多了，一般不低于本校在生源省份本科第一批次最终模拟投档线下20分。很多考生报考艺术团的主要原因是想享受录取优惠条件，如果结合优惠分数还是差的比较多，考这个意义其实不是很大，不仅无法考上目标高校，还会浪费宝贵的复习时间和精力。另外还要找有经验的老师辅导，像杭州杨妈艺术就辅导过考生考进浙江大学高水平艺术团。

以下是国家批准招收艺术特长生的一类院校,

具体水平没要求,但要经过面试的,曲面自由选择.

最好你再多练练,古筝竞争比较激烈.

建议有时间再学个比较生僻的乐器,大阮,柳琴,高音笙了这些的会点的话会更有优势.

加分一般为30分,最高可直接降低到考生所在省一本线两个级别.直接降低到一本线的是针对特别优秀或紧缺乐器考生,一般比例比较少.比较靠前的几个大学民乐团一般每年会签60个左右,大概里面有10个是直接降低到一本线的.

报考这些学校参考文化分数一定要超过一本线,否则很可能不会和你签约,甚至不给面试机会.

清华,北大还会在艺术冬令营时组织专门的单独文化考试.

以上是我所知道的最近两年的招考情况,如有不明白的,可直接百度里面留言给我.

1、北京大学30、南京航空航天大学

2、清华大学31、南京理工大学

3、中国人民大学32、河海大学

4、北京师范大学33、南京农业大学

5、北京理工大学34、中国药科大学

6、北京科技大学35、浙江大学

7、北京化工大学36、厦门大学

8、北京交通大学37、山东大学

9、北京邮电大学38、中国海洋大学

10、北京航空航天大学39、武汉大学

11、中国农业大学40、华中科技大学

12、北京林业大学41、华中农业大学

13、北京中医药大学42、湖南大学

14、中国政法大学43、中南大学

15、对外经济贸易大学44、中山大学

16、中国地质大学45、华南理工大学

17、南开大学46、四川大学

18、天津大学47、西南交通大学

19、大连理工大学48、电子科技大学

20、吉林大学49、重庆大学

21、哈尔滨工业大学50、西安交通大学

22、复旦大学51、西北工业大学

23、同济大学52、西北农林科技大学

24、上海交通大学53、长安大学

25、东华大学54、北京工业大学(*)

26、华东师范大学55、首都师范大学(*)

27、上海财经大学56、北京工商大学(*)

28、南京大学57、北京物资学院(*)

29、东南大学58、北京联合大学(*)

以上带(*)的院校为经北京市教委批准的、只限在北京市招收艺术特长生的院校;

其他均为经教育部批准的、可在全国招收艺术特长生的院校(是否招收北京籍的艺术特长考生，由招生院校自主确定)

报考音乐、影视类院校(专业)要求考生：

1、身体健康，除符合教育部、卫生部《普通高等学校招生体检标准(修订)》外，无口吃，无色盲、色弱。年龄在22周岁以下的未婚青年可以报考表演、演奏专业;25周岁以下的未婚青年可以报考其他专业;报考作曲专业的考生，年龄可放宽到30周岁，婚否不限。

2、有特殊贡献与才能的考生，由所在单位推荐并经省招生办公室批准，年龄可适当放宽，婚否不限。报考播音主持专业，男身高不低于172厘米，女身高不低于160厘米(严格按照身高限制)。

3、拥护四项基本原则、热爱祖国，遵纪守法;具有高中毕业文化程度或同等学历，身体健康、未婚。

4、(现大部分专业不再有年龄限制)报考表演、编剧、作曲、导演、史论专业，年龄不超过30周岁，婚否不限;报考其他专业，年龄不超过25周岁;有特殊贡献与才能的公民，经所在单位推荐，报考各专业的年龄可适当放宽、婚否不限。

5、符合上述条件的国家和集体企事业单位的职工，经所在单位批准，可以报考。中等艺术学校的应届毕业生、军队战士经大军区级政治部批准、非艺术类中等专业学校和技工专业的毕业生工作满两年者，经所在单位批准可以报考。基础网

6、报考高中起点本、专科考生应具有高中毕业文化程度，报考专科起点本科及第二专业专科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科毕业证书的人员。

7、生活能自理、能坚持学习的残疾人也可以报考。

8、有关院校专业招生范围

扩展资料

1、音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。

2、音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。

3、具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

参考资料：

：音乐学专业