南昌大学是末流211吗

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本文目录一览：

• 1、南昌大学是985还是211?
• 2、南昌大学是末流211吗
• 3、南昌大学现在是教育部教育部直属吗？

南昌大学是985还是211?

南昌大学是 211大学 ，但不是 985大学 ，而且这也是江西省唯一一所 211院校 ，也是是江西省重点培养的大学之一。

学校简介

南昌大学简称“南大”，位于江西省会南昌市，是国家 “双一流”建设高校 、与江西省人民政府部省合作共建高校，江西省高水平大学整体建设高校，入选国家中西部高校综合实力工程、国家建设高水平大学公派研究生项目、工程师教育培养计划，是江西参与中国下一代互联网示范工程CNGI建设的高校，拥有12个科目门类的综合性研究型大学，设有研究生院和国家大科目技园。

南昌大学属于综合性大学，并且是 211工程 当中的重点大学，在卓越医生培养计划以及工程师培养计划当中，南昌大学都是试点高校。学校前身江西医学院、江西大学和 江西工业大学 分别溯源于1921年创建的江西公立医学专门学校、1940年创建的国立中正大学和1958年创建的 江西工学院 。1993年江西省委、省人民政府决定将江西大学与江西工业大学合并组建南昌大学；1997年的时候列入了国家211工程当中。2005年又合并了江西医学院，成立了新的南昌大学。

专业设置

截至2021年4月，学校设有人文学部、社科学部、理工一部、理工二部和医学部，拥有12个学科门类的131个本科专业。

师资团队

截至2021年4月，学校本部有教职工4454人（其中专任教师2639人，正副教授1501人），其中国家级人才78人；国家级教学团队1个。

据2021年5月学校官网显示，学校有中国科学院院士1人、中国工程院院士1人（2021年11月），“双聘”院士4人，国家“973计划”首席科学家2人，国家“万人计划”领军人才7人，国家高层次人才特殊支持计划青年拔尖人才1人，国家“杰出青年科学基金”获得者5人，“优秀青年科学基金”获得者2人，“长江学者”特聘教授5人，“长江学者”特聘讲座教授1人， 中科院 “百人计划”人选1人，全国优秀博士学位论文指导教师1人，国家“百千万人才工程”13人，国际食品科学院院士1人，国务院学位委员会学科评议组成员1人，教育部科学技术委员会学部委员2人，国家科技部领军人才3人，教育部“新（跨）世纪优秀人才支持计划”12人。

重点专业及学科

国家级特色专业：材料成型及控制工程、通信工程、医学影像学、 汉语言文学 、生物科学、 计算机科学与技术 、工商管理、食品科学与工程、软件工程

省级特色专业：自动化、麻醉学、机械设计制造及自动化、土木工程、材料科学与工程、化学、化学工程与工艺、预防医学、新闻学、数学与应用数学、水产养殖学、环境工程、高分子材料与工程、口腔医学、热能与动力工程、行政管理

“双一流”建设学科：材料科学与工程

国家重点学科：食品科学、材料物理与化学

国家重点培育学科：材料加工工程

十一五省重点学科：材料加工工程，内科学，管理科学与工程，药理学，应用数学，外科学，机械电子工程，生理学，分析化学，工业催化人体解剖与组织胚胎学生物化工，伦理学，生物化学与分子生物学，刑法学，环境工程，神经病学，化工过程机械，外科学，机械设计及理论，内科学。

学术研究

截至2021年4月，学校有1个国家重点实验室，1个国家工程技术研究中心，2个国家地方联合工程研究中心，1个国家示范型国际科技合作基地，1个中国-加拿大食品科学与技术联合实验室（南昌），2个教育部省部共建协同创新中心，1个教育部人文社会科学重点研究基地，1个教育部高校科技成果转化和技术转移基地，1个高校国家知识产权信息服务中心，1个全国红色旅游创新发展研究基地，2个教育部重点实验室，3个教育部工程研究中心，1个国家级大学科技园，9个江西省协同创新中心，3个“5511”重大科技创新培育平台，92个省部级科技平台，19个省哲学社会科学重点研究基地。

985和211介绍

985工程 ，1998年5月4日，在庆祝北京大学建校100周年大会上提出“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”，985工程一期建设率先在北京大学和 清华大学 开始实施。

211工程：即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。

985工程和211工程当选的高校都是中国顶级高校，具有非常强的综合实力。教育部称，国家先后实施了“211工程”、“985工程”、“优势学科创新平台”和“特色重点学科项目”等重点项目，有效推动了我国高等教育整体水平的提升。今后，我国将进一步加强顶层设计，坚持中国特色，强调战略引领，突出绩效原则，鼓励改革创新，避免重复交叉，提高集成效益，统筹推进世界一流大学和一流学科建设。

985和211对比

从社会认可度来讲，985比211好，985是学校整体实力非常强，而211很多是某些学科强。

综合办学实力不一样，985大学整体办学实力要明显强于211大学。

我国985工程大学仅有30多所，岁和211工程大学却有100多所，单纯从数量上来看，985大学要明显的少于211大学。入选985大学的都是入选了211的大学，但是入选了211大学的却不一定入选985大学。

985大学基本代表了中国大学一流水平，现在实行的双一流大学中的42所世界一流大学建设名单也本是由全部39所985大学加上 郑州大学 、云南大学、 新疆大学 组成。

南昌大学是末流211吗

南昌大学并不是末流211。

在诸多高校排名中，南昌大学的位置相对靠前，其各科实力也都不错，院士数量也并不少。虽然它存在感不强，但并不能因此就将其归为末流211。

南昌大学（Nanchang，University）是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设高校、国家“中西部高校综合实力提升计划”和“中西部高校基础能力建设工程”入选高校、教育部与江西省人民政府部省合建高校、江西省一流大学整体建设高校。

是全国首批深化创新创业教育改革示范高校、教育部中国教育和科研计算机网（CERNET）江西主节点单位，是中国教育交流协会常务理事单位、教育部来华留学示范基地、教育部留学服务中心出国留学培训基地、全国汉语水平HSK网考先进考点。

学校前身江西医学院、江西大学和江西工业大学分别溯源于1921年江西公立医学专门学校、1940年创建的国立中正大学和1958年创建的江西工学院。1993年江西省委、省人民政府决定将江西大学与江西工业大学合并组建南昌大学；2005年南昌大学与原江西医学院合并组建新的南昌大学。

截至2023年3月，学校拥有前湖、青山湖、东湖3个校区，其中前湖主校区占地面积4321亩，校舍建筑面积150万平方米；设有人文学部、社科学部、理工一部、理工二部和医学部。

拥有132个本科专业，3个国家重点（培育）学科，22个博士学位授权一级学科，3个博士专业学位授权类别，11个博士后科研流动站；51个硕士学位授权一级学科，31个硕士专业学位授权类别；设有5所直属附属医院，共有9个国家临床重点专科。

本部有在编教职工4326人（其中专任教师2712人，高级职称1597人）；本部有本科学生35895人，各类研究生17557人。

南昌大学在国内排名情况

南昌大学在国内的排名情况因不同榜单和标准而异。根据2023年软科中国大学排名，南昌大学在全国排名第69位。而根据校友会版排名，南昌大学在全国的排名则为第67位。南昌大学在USNews中国大学排行榜中的排名是第82位。

南昌大学在国内综合性大学中属于一流水平，具有较高的学术声誉和实力。

南昌大学现在是教育部教育部直属吗？

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南昌大学现在不是教育部教育部直属，江西代表团建议将南昌大学列为教育部直属

具体内容：

2016年两会期间，优质高等教育资源分布不均衡，中西部12省份每省只有一所“211”高校等问题成为代表、委员热议的焦点。时隔一年，江西代表团正式提出建议，将南昌大学列为教育部直属院校，予以重点支持。

由于诸多历史原因，中国现有的39所“985”工程院校、112所“211”工程院校，主要集中在北京、江苏等省区；而江西、河南、广西、贵州等12个中西部省份，“211”工程院校一省只有1所，优质高等教育资源严重不足。

“中西部高等教育资源不足，但人才需求很大，如果靠发达地区是很难的，必须要立足于自己培养。”两会期间，全国人大代表、南昌航空大学校长罗胜联接受中新网记者专访时称，要实现中西部和发达地区人才培养工作的同步推进，国家在中西部地区教育就要有均衡发展的考量，比如把一部分高校变成国立高等院校。

媒体公开报道，针对中国75所教育部直属高校主要分布在北京、上海、江苏等省区，河南、河北、江西等13省(自治区)均没有的现状，国家教育咨询委员会委员、教育部全国高等学校设置评议委员会专家刘海峰曾在半年前提出，建议在没有教育部直属院校的省(自治区)各设一所教育部直属院校。

2016年6月中国正式发布的《国务院办公厅关于加快中西部教育发展的指导意见》提出，在没有教育部直属高校的省份，按“一省一校”原则，重点建设14所高校，推动管理体制、办学体制、人才培养模式和保障机制改革。

此次，十二届全国人大五次会议江西代表团将《关于将南昌大学列为教育部直属院校的建议》作为全团建议提交全国人大。

肇始于1921年的南昌大学目前是江西省和教育部共建的国家“211工程”重点建设大学，是国家“中西部高校综合实力提升计划”和“中西部高校基础能力建设工程”入选高校。

上述建议称，历史上，江西高等教育为全国高等教育作出过重要贡献。然而，江西目前只有1所“211工程”大学，国家级工程技术中心、重点实验室等只有11个，一级学科博士点27个。

江西代表团在这份建议中称，江西本科录取率明显偏低，2015年为35.25%，2016年为38.51%，与兄弟省市比、与全国平均比(40%)，均有差距，江西考生每年第一批次院校的录取率只有8%左右，在全国排位靠后，“江西老百姓迫切希望共享更多优质高等教育资源”。

建议认为，江西承担着鄱阳湖经济生态区、生态文明先行示范区、赣南等原中央苏区振兴等国家战略任务。不仅完成国家战略，需要高端人才、科技支撑，作为革命老区的江西，要想崛起和发展，对高等教育发展也提出了更高要求。将南昌大学作为教育部直属院校，能在江西高等教育这片“洼地”上树立一个标杆和示范，整体提升长江经济带沿线高等教育发展水平。

如列入教育部直属，直接带来的是国家大量资金的投入。受资金投入限制，中西部许多教学、科研项目无法得到充分支持。以南昌大学江风益教授团队完成的“硅衬底高效GaN基蓝色发光二极管”项目为例，该获得2015年度国家技术发明奖一等奖(中国当年唯一)，并在全球率先实现了该成果的产业化，打破了日美等国在该领域的技术垄断。江西省教育厅、财政厅联合重奖该团队1000万元人民币，然而在上述千亿级产业的科研项目中，亦是杯水车薪。 基础网

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