福州大学至诚学院能换专业吗

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本文目录一览：

• 1、福州大学至诚学院能换专业吗
• 2、定向邮政专科有哪些大学
• 3、安徽理工大学，解放军理工大学第二批次提前批是国防生还是委培？

福州大学至诚学院能换专业吗

福州大学至诚学院可以转专业。

一、普通高等学校本、专科学生转专业应在维护教育公平前提下，以尊重学生意愿、发挥学生专长、培养创新型人才、不影响学生完成学业为原则进行。 基础网

二、符合下列条件之一者，经本人申请、学校考核合格的可以转专业：

（一）入学后因患某种疾病或确有特殊困难，不能在原专业学习，但仍能在其他专业学习的；

（二）确有专长、有相关成果，转专业更能发挥其专长的；

（三）社会对人才需求情况发生变化，学校征得学生同意，必要时可以适当调整学生所学专业;

（四）其他符合转专业有关规定的。

三、学校批准学生转专业应符合国家、省和学校的有关规定，并应有足以证明必须转专业的材料。如因学生患病原因转专业的，应提供学校指定的二级甲等以上医院诊断的原始病历；确有特殊困难申请转专业的，应提供足以说明情况的材料；确有专长，转专业更能发挥其特长的，应提供相关成果或专家证明等。

四、符合转专业条件的学生申请转专业由所在学校批准。学生转专业的手续应在每学期末集中办理。经确认准予转专业的，学校要按照教育部学年电子注册的要求进行学籍异动处理并将转专业公文抄报我厅备案。未经确认的转专业信息不得在学籍学历信息管理平台上操作。

五、学生属下列情形之一者，学校原则上不予转专业：

（一）未在原录取学校报到入学、注册和入学未满一学期的；

（二）招生时国家已有明确规定不能转专业的本、专科学生，含外国语保送生、定向生、国防生、小语种、艺术类、体育类专业学生、免费师范生（按照学校规定在师范专业范围内进行二次专业选择除外）等；

（三）招生时有特殊要求的本、专科学生和非经全国统一高考招收的特殊录取类型学生（含专升本、五年一贯制、三二分段制、单独招生、注册入学、中职推荐免试）;

（四）由低学历层次转入高学历层次；

（五）保留入学资格、保留学籍、休学期间的；

（六）二次以上（包括二次）转专业的；

（七）应予退学或应受到开除学籍处分的；

（八）处于毕业学年的；

（九）其他有失公平、公正的。

六、加强和保护基础性专业和急需紧缺专业。

（一）对于本科教育的工学、农学等学科门类的相关专业，高职高专教育的农林牧渔、交通运输、生化与药品、资源开发与测绘、材料与能源、土建、水利、制造、电子信息、环保气象与安全、轻纺食品等大类的相关专业，跨专业转出人数不超过当年该专业实际招生数的10%。

（二）对于本科教育的经济类、管理类、政法类等相关专业，高职高专教育的财经、公共事业等大类的相关专业，跨专业转入人数不超过当年该专业实际招生数的5%（独立学院、民办高校不超过当年该专业实际招生数的8%）。

（三）对于上述（一）、（二）两款提及的相关专业外的其它专业，转出和转入人数原则上控制在当年该专业实际招生数的15%以内。

七、录取时生源地招生批次为本科二批专业的学生，不得转入本科一批专业。

八、录取时为单列招生院校代码合作办学专业的学生，入学后只能转入相同招生院校代码的合作办学类专业。

九、大学生士兵退役后复学，可在同科类范围内优先选择专业。

十、各高校应积极开展各类心理咨询、职业指导和职业规划等活动，帮助学生从自身兴趣、特长、性格特点及社会需求等方面充分了解学科大类或专业情况，增强学生对本专业学习的适应性和稳定性，理性选择专业。

十一、各高校应本着对学生高度负责的态度，根据本指导意见的有关要求，结合本校实际办学情况，进一步规范和完善本校学生转专业制度，制定具体的管理规定和实施细则，并在学校网站公布，切实加强对学生转专业的管理，确保正常的招生秩序和教学秩序。

十二、高校学生转专业工作要坚持实事求是、规范操作的原则，对违反原则、弄虚作假或瞒报学生真实情况的高校，将予以通报，并对责任人作出相应处理。

定向邮政专科有哪些大学

这13所高校是：中央民族大学、中国农业大学、北京林业大学、东北林业大学、上海财经大学、华东师范大学、南京大学、厦门大学、山东大学、武汉大学、西南师范大学、陕西师范大学、西北农林科技大学等。

“定向就业”招生是为了帮助边远地区、少数民族地区和工作环境比较艰苦的行业培养人才，以保证他们得到一定数量的毕业生而制定的一项政策。普通高校可以把招生来源地区和毕业生就业适当结合起来，按国家招生计划的一定比例列入“定向就业”招生计划，也就是我们通常所说的“定向生”。省内院校招生定向生按照省政府规定执行，省外和部属高校招生的定向生按国家有关规定执行。

定向就业招生随学校相应批次同时录取。定向就业招生计划在本校调档分数线上不能完成计划的，可在本校调档分数线下20分内、同批录取控制分数线以上补充投档;定向西藏的可在本校调档分数线下40分以内补充投档。高校根据考生定向志愿择优录取。若仍完不成定向就业招生计划，本科一批和本科二批根据计划余额公开征集志愿或就地转为非定向就业招生计划后公开征集志愿，其余各批则就地转为非定向就业招生计划执行。

定向招生高校和用人单位不得对考生附加额外条件，不得向考生收取定向培养费，毕业后用人单位要为考生安排工作。国家严禁利用定向就业招生政策指定生源，随意降低考试成绩要求或向考生乱收费。

定向招生怎么报名：考生需要在规定的报考时间内登陆所在省教育考试院，选择填报定向生培养院校及专业，报考志愿填在提前批本科定向栏即可。需要注意的是定向生入校后，不得转系、转专业。在入学后考生不得以任何理由申请转专业、转院系，必须在高考录取时填报的专业一致，否则将会被取消入学资格。

目前招收定向生的院校大部分是中央部委属高校，定向的地区一般是西部省份，包括内蒙古、新疆、甘肃、青海、宁夏、西藏、广西、贵州、云南等9省区;定向的艰苦行业则包括国防军工、农业、林业、地质、气象等部门;定向的地点包括矿区、油田、劳改劳教场所等。

安徽理工大学，解放军理工大学第二批次提前批是国防生还是委培？

还可以，比较具有人文气息。安徽理工大学本部有苏联红楼，双子公寓等，<28层公寓楼>。临近火车站，交通方便。
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呵呵，我觉得女孩子不是很适合这些专业的，你可以考虑我们学校的心理学专业，我们华东师范大学的心理学很不错，A++.你还有什么问题可以给我留言，895881589，

这些专业对理科的要求是比较高的。

环境科学；
环境专业介绍；
业务培养目标：本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学

校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。
[编辑本段]毕业生的知识和能力
毕业生应获得以下几方面的知识和能力
1．掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；
2．掌握环境科学与管理的基本理论、基本知识和基本技能；
3．了解相近专业的一般原理和知识；
4．熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规；
5．了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及环境保护产业的发展状况；
6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
[编辑本段]主干课程
主干学科：环境科学
主要课程：生态学、环境学、环境化学（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学）、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量及评价、环境管理与环境法、环境信息系统等。
主要实践性教学环节：结合自然地理学、生态学、环境工程、环境监测等课程进行教学实习等，一般安排10--20周。
修业年限：四年
授予学位：理学学士
相近专业：环境科学 生态学 资源环境科学 应用气象学
[编辑本段]专业就业状况及趋势
本专业学生毕业后，除少数人进入研究生层次继续深造之外，大多数人进入各级环境理论研究机构和生产部门担当研究或咨询人员。在大气、海洋、交通、工业、农业、医学、军事等领域均有广泛分布，在对污染治理、环境规划、人口问题等重大课题上发挥骨干作用。其工作性质涉及学科体系的理论研究、生产生活中的实际运用等方面。
在环境问题引起人们重视以后，环境规划、环境管理、土地利用、城市规划等方面需要综合性的环境科学的专业人员比较多，所以环境科学体系，亦以这方面的人才培养为重点。
环境科学是一门新兴的科学，近二三十年来发展极为迅速，它几乎与自然、社会的一切学科有联系。与人们的日常生活、生产更加密不可分，故本专业毕业生的就业领域相当广泛。我国目前处于经济政治改革的转型时期，社会生产方式需由粗放型向集约型转变，其中涉及到节约能源、提高效益，就不得不与环境问题挂钩。当前可持续发展战略计划作为国家基本国策之一，也迫切要求环境科学的相应发展，故国家加强了这方面的扶持力度，理论方面的许多项目被列为重点研究项目。目前国家对本专业毕业生采取自主择业、双向选择的原则，从当前现状来看，不论选择从事环境理论研究和在生产部门从业，都是很不错的，收入中等，并随工作单位的不同享有不同的其他待遇。本专业高层次人才会有相当丰厚的待遇，并且从整个环境事业来看，从业人员的收入正在日渐提高。
70年代以来，人们在控制环境污染方面取得了一定成果，某些地区的环境质量也有所改善。这证明环境问题是可以解决的，环境污染的危害是可以防治的。
随着人类在控制环境污染方面所取得的进展，环境科学这一新兴学科也日趋成熟，并形成自己的基础理论和研究方法，它将从分门别类研究环境和环境问题，逐步发展到从整体上进行综合研究。例如关于生态平衡的问题，如果单从生态系统的自然演变过程来研究，是不能充分阐明它的演变规律的，只有把生态系统和人类经济社会系统作为一个整体来研究，才能彻底揭示生态平衡问题的本质，阐明它从平衡到不平衡，又从不平衡到新的平衡的发展规律。人类要掌握并运用这一发展规律，有目的地控制生态系统的演变过程，使生态系统的发展越来越适宜于人类的生存和发展。通过这种研究，逐渐形成生态系统和经济社会系统的相互关系的理论，环境科学的方法论也在发展。例如在环境质量评价中，逐步建立起一个将环境的历史研究同现状研究结合起来，将微观研究同宏观研究结合起来，将静态研究同动态研究结合起来的研究方法；并且运用数学统计理论、数学模式和规范的评价程序，形成一套基本上能够全面、准确地评定环境质量的评价方法。
环境科学现有的各分支学科，正处于蓬勃发展时期，这些分支学科在深入探讨环境科学的基础理论和解决环境问题的途径和方法的过程中，还将出现更多新的分支学科。例如环境生物学在研究污染对微生物生命活动和种群结构的影响，以及由于微生物种群的变化而引起的环境变化方面，将导致环境微生物学的出现。这种发展情况将使环境科学成为一个枝繁叶茂的庞大学科体系。
由于环境科学的内容较复杂，课程体系除自然环境外，近来也比较注意社会、经济、法律和文化方面的问题，在综合分析技术上，强调数学、系统分析、电子计算机模拟。
从目前来看，环境相关单位的人才缺口相当大，不仅仅对高、中等人才有着迫在眉睫的需求，对于普通上岗人员的需求也是相当巨大。在环境问题引起人们重视以后，环境规划、环境管理、土地利用、城市规划等方面需要综合性的环境科学的专业人员比较多，所以环境科学体系，亦以这方面的人才培养为重点。所以总体来说，对这个行业而言，就业范围既广，人才需求量也大，国家政策也支持，是相当有发展前途的新兴行业。

毕业后主要从事工作

毕业后主要从事环境保护方面的研究工作
研究人员——从事环境科学研究、环境监测、评价、管理和规划等工作；
环境工程师——从事环保产品的开发，或进行环境工程和给水排水工程的规划、设计和管理；
教师——担任大中专学校相应专业的教师；
公务员——在中央和地方、各工业部委的环境科学研究部门工作。

给水排水工程专业目录
专业介绍：
本专业主要培养从事给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、水污染控制和水资源利用与保护的规划、设计、施工、运行管理、科研和教学等方面工作的高级工程技术人才。
学生通过系统学习，主要掌握给水排水工程、水污染控制和水资源利用与保护等方面的基本理论、基本知识和基本技能，通过外语、工程设计、管理及规划方面的学习和训练，具有水科学和环境科学技术领域的工程设计、科学研究和管理规划等方面的能力。
主要课程：给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工程力学、水力学、测量学、水泵与泵站、水处理微生物学、无机化学、水分析化学、工程制图、电工与电子学、计算机技术与应用、管理科学等。
主要实践性教学环节：金工实习、测量实习、工程制图、管道工程安装实训、计算机应用及上机实习、建筑给水排水课程设计、工程施工实习、CAD制图训练、物理实验、力学实验、化学实验、水质分析实验、课程设计、认识实习、毕业实习、毕业设计(论文)等，一般安排40周左右。
毕业去向：设计部门、规划部门、环境保护部门、科研院所、高等院校、工矿企业、经济管理部门和政府部门等从事给水排水工程规划、设计、管理、科研和教学等工作。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
相近专业：环境工程
研究生方向： 市政工程、环境工程、环境科学等

开设院校：
沈阳建筑大学 清华大学 哈尔滨工业大学
四川大学 华中科技大学 武汉理工大学
西安建筑科技大学 重庆大学 河海大学
东南大学 湖南大学 同济大学 合肥工业大学
太原理工大学 兰州交通大学 哈尔滨工程大学
解放军理工大学 长安大学 北京建筑工程学院
山东建筑大学 安徽建筑工业学院 郑州大学
天津城市建设学院 河北工程大学 福州大学
扬州大学 河北农业大学 西华大学 南京工业大学
浙江科技学院 武汉科技大学 武汉科技学院
辽宁工业大学 安徽理工大学 安徽工业大学
西安科技大学 贵州大学 南昌大学
济南大学 西藏大学 安徽工程大学
内蒙古农业大学 内蒙古科技大学 内蒙古工业大学
河南城建学院 河北科技大学 河北理工大学
河北建筑工程学院 苏州科技学院 大连水产学院
江苏工业学院 浙江工业大学 桂林理工大学
青海大学 山东农业大学 长江大学
华东交通大学 江西理工大学 东华理工学院
华北水利水电学院 兰州理工大学 辽宁工程技术大学
新疆大学 石河子大学 华侨大学 河北工业大学
吉林建筑工程学院 吉林化工学院 宝鸡文理学院
昆明理工大学 湖南城市学院 南华大学
长沙理工大学 青岛理工大学 贵州大学
西安工业大学 长春工程学院 东北电力大学
福建工程学院 西安理工大学 河北工程大学科信学院
西安工程科技学院 广州大学 辽宁石油化工大学
华南理工大学 香港大学 盐城工学院 西安工程大学
大庆石油学院 湖南科技大学 孝感学院
广东工业大学 华东理工大学 西安建筑科技大学华清学院
南昌工程学院 沈阳建筑大学城市建设学院 河南大学
西安电子科技大学 天津城市建筑学院 华东理工大学
华北电力大学科技学院 吉林建筑工程学院城建学院
南京林业大学 南昌大学科学技术学院 黄石理工学院
延安大学西安创新学院 河北工业大学城市学院 安徽工业大学工商学院
华中科技大学武昌分校 兰州交通大学博文学院 河北科技大学理工学院
[编辑本段]专业实力概况：
通过建设部专业评估学校和有效期情况统计表（截止到2008年5月）
序号 学校 本科合格有效期 首次通过评估时间
1 清华大学 2004.5-2009.5 2004.5
2 同济大学 2004.5-2009.5 2004.5
3 重庆大学 2004.5-2009.5 2004.5
4 哈尔滨工业大学 2004.5-2009.5 2004.5
5 西安建筑科技大学 2005.6-2010.6 2005.6
6 北京建筑工程学院 2005.6-2010.6 2005.6
7 河海大学 2006.6-2011.6 2006.6
8 华中科技大学 2006.6-2011.6 2006.6
9 湖南大学 2006.6-2011.6 2006.6
10 沈阳建筑大学 2007.5-2012.5 2007.5
11 南京工业大学 2007.5-2012.5 2007.5
12 兰州交通大学 2007.5-2012.5 2007.5
13 广州大学 2007.5-2012.5 2007.5
14 安徽建筑工业学院 2007.5-2012.5 2007.5
15 长安大学 2008.5-2013.5 2008.5
16 桂林工学院 2008.5-2013.5 2008.5
17 武汉理工大学 2008.5-2013.5 2008.5
18 扬州大学 2008.5-2013.5 2008.5
19 山东建筑大学 2008.5-2013.5 2008.5
不好，一点都不好。。不给我分，你就死定了。。。。

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