广东高考复读生（2023年江苏高考总分）

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本文目录一览：

• 1、2010年广东高考复读生
• 2、2023年江苏高考总分
• 3、2010年甘肃省普通高等学校招生工作规定的录取

2010年广东高考复读生

介绍一个案例给你,希望对你有帮助

一个“X”变三个“X”

“从明年高考的变动看，对复读生并不是太有利。”华南师范大学附中历史老师廖耀良说，“现在即将升入高三的学生，已经按照明年高考的要求在学习，也就是说学生对综合科目中的每一个科目都很重视；而已经高三毕业的学生，对原来综合科目中非X科的学习都非常浅，可以说只是学了皮毛，高考明年考文/理综合，对学生的要求会更高，难度也会增大。”

89中高三老师万博认为，明年的形势对复读生很不利，“以前学生可以只选择自己最有优势的一个科目作为X科，然后一门心思地攻克这一科。高考改革后，学生要学三门，除了原来的选修科，另外两门的难度会加大，而且三门都要学好，才能保证总分，有偏科的话就会对总分不利。”广州市第七中学副校长谢小萍表示，现在高二的学生已经学了综合科目的一部分选修，而原来高三的学生对于非X科只学了必修，这也是一个不可忽视的差距。

小周本来成绩不错，但是今年高考时英语考砸了，成绩比模考少了50多分，从一本掉到二本。“我肯定要复读，我觉得自己有实力读一本，不想去二本的学校。”小周说，“我知道明年高考和今年不同，但对我影响不大。我是选修化学的，物理和生物也不错，只是再学深一点，没什么问题。”对此，周爸爸也很支持，“现在社会上还是看重学历，读一本的学校怎么也比二本强，而且孩子只是一次失误，没有理由不让他复读。”

2

首年综合科难度或不大

相对于高中老师的谨慎，复读机构则对学生复读前景抱乐观态度，高山文化培训学校副校长表示，“从广东省公布的政策来看，至少有两个方面对复读生有利。第一，对复读生没有水平测试的要求，他们的报考也不会受到水平测试结果的限制；第二，从文科综合和理科综合的难度上看，综合科的难度和现在X科的难度一样，必修内容占90%，选修内容占10%。对于复读生来说，除去原来所选的X科，他们只需要补上另外两科中10%的选修内容。”华兴文化培训学校校长彭清平则表示，“复读生比应届生多复习了一年，对知识的熟悉程度会比应届生强。”

一些复读机构则表示，将利用加大综合科目课时等方式，为复读生补上缺的课程。比如，有机构将为报名复读的学生开设为期3周的暑期班，用来补X科外的另两个科目。有机构则把小综合科的课时量，由原来的每周4节增加到每周6节。

3

偏科学生复读不利

华附廖老师虽然觉得总体情况对复读不利，但他也表示，要不要复读具体还要看学生情况，如果学生确实考得不理想，把复读作为一次提升的机会也未尝不可，“但是如果综合科目中有特别偏科的学生，比如原来选修历史的学生，政治或地理比较弱，要复读的话，就要慎重。”

卓越教育高四学校的校长唐俊京表示，以下几类学生如果用心复读，就能取得较大进步。“一种是考试失误的考生，这类考生平时成绩不错，基础也扎实，但在高考中发挥失常；第二种是高一、高二没有好好学，高考了才醒悟过来的考生，他们觉得自己还有上升空间，也想给自己一个机会；第三种是虽然勤奋，但学习方法不对头的考生；还有一种是头脑聪明，但贪玩不好学的考生。”

彭校长提醒说，“考生一旦选择复读，就应该认识到，自己第一次高考的失败是有原因的，而且这个原因是在自己身上，想要下次成功，就必须做出一些改变，比如，改变不良的生活、学习习惯，改变不科学的学习方法，甚至改变对人对事的看法等，这个过程一定会令自己不舒服，但决定复读了就要做好心理准备。”

2023年江苏高考总分

2023年江苏高考总分值设置为750分，由统一高考的语文、数学、外语科目成绩和学业水平考试3门选择性考试科目成绩组成。

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试，教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

淡化批次简介：

所谓淡化批次，就是高考志愿不再分“本科一批”、“本科二批”、“本科三批”，学生可以任意填写各校各专业的志愿顺序。

谈松华解释说，因为北大清华不是所有专业都是顶尖专业，有的学校也许不是第一批次院校，但它的某个专业非常出色。

如果淡化批次，学生可以根据专业填志愿，即使某校不是一批院校，学生也可以把它列为第一志愿，这种方式利于大学的专业建设，一些学校的好专业可以选到好学生。配合批次淡化，可能会实行一档多投，学生可以向多所高校多次投档，双向选择录取。

刘利民说，过去由于经费不足，在一些经济落后地区曾经出过诸如“学校没有桌椅，学生自带桌椅上学”这样的“洋相”。

对教育弱势群体的关注也成为教育部工作的重点，未来三年要使义务教育阶段的残疾儿童90%接受教育。

2010年甘肃省普通高等学校招生工作规定的录取

基础网(https://www.bjcybags.com)小编还为大家带来2010年甘肃省普通高等学校招生工作规定的录取的相关内容。

我省普通高校招生录取工作在省招委会的统一领导下，由省招生办具体组织实施，录取工作全部实行远程网上录取。
1、录取时间：7月上旬开始，8月20日前结束。
2、分数线公布及艺术类本科录取
(1)第一次在高考成绩公布后，公布本科一批、本科二批和民族院校本科的文、理科最低控制分数线;第二次在体育、艺术类本科志愿汇集后，公布艺术类本科一批、二批和体育本科分数线;第三次在本科三批，专科一批，专科二批，艺术类专科志愿汇集后，公布本科三批，专科一批，专科二批文、理科参照分数线和体育、艺术类专科参照分数线。
(2)艺术类本科录取分两段进行：艺术类本科一批在本科提前批进行;艺术类本科二批在本科二批进行。
3、录取原则
(1)普通高校和省招生办按照“学校负责、招办监督”的原则实施新生录取工作。学校录取新生应贯彻德智体全面考核，以文化课统考成绩为主，公平竞争，择优录取的原则，并负责对未录取考生的解释及遗留问题的处理。普通高校确定调阅考生档案的比例原则上控制在本校招生计划数的120%以内。省招生委员会监督、检查高等学校执行国家招生政策、招生计划完成情况，纠正违反国家招生政策、规定的行为。
(2)普通高校依据考生电子档案录取新生。我省投档采用“志愿优先、分数优先”的原则，按录取批次、按志愿从高分到低分按比例投档的管理模式。普通高校录取新生要按照规定程序按时下载，保证考生电子档案的正常运转和录取工作顺利进行。对超过时间或不按规定进行录取的普通高校，省招生办应主动与之沟通，对无故拒绝联系或故意拖延时间的普通高校，省招生办根据所发出的考生电子档案按计划数从高分到低分排序设置为预录取状态，同时书面通知有关普通高校，并将有关情况上报教育部备案。
招生院校未经省招生办投档、《普通高校录取新生名册》未加盖“甘肃省高等学校招生委员会办公室录取专用章”而被录取的考生，均属国家录取体制外招生，其录取无效。
各种特殊招生，省招生办也需网上投档，保证考生正常电子注册。
4、普通高校要正确处理志愿与分数的关系，认真对待各志愿的考生。当批次控制分数线上第一志愿生源不足时，不得拒绝录取非第一志愿的考生。
未经教育部批准，普通高校不得规定男女生比例，不得限制应试外语语种。
对肢体残疾、生活能够自理、能完成所报专业学习，且高考成绩达到要求的考生，普通高校不能仅因其残疾而不予录取。
5、普通高校根据甘肃省高等学校招生办公室核准并加盖“甘肃省高等学校招生委员会办公室录取专用章”的《2010年普通高等学校录取新生名册》，填写《录取通知书》，加盖本校校章，并负责将考生录取通知书连同有关入学报到须知、资助政策办法等相关材料一并直接寄送被录取考生。考生凭《录取通知书》和相关材料在县(市、区)招生办公室领取纸质档案，办理户籍迁移和报到注册等手续;普通高校凭新生入学《录取通知书》和经省招生办核准备案的《录取新生名册》办理新生入学手续及户籍登记等手续。
由于网络传输等其它因素造成的招生遗留问题，省招生办公室和普通高校协商妥善解决。
6、为净化招生环境，排除外界干扰，招生录取场所实行“全封闭”管理。参加远程网上录取的普通高校，应提前向省招生办提供联系电话和通讯地址、联络人等，加强通讯联络，使网上录取畅通无阻。
7、普通高校要严格执行招生计划，不得无计划招生，不得擅自录取分数线以下的考生，不得先招生后审批，不得通过中介组织招生，不得乱发《录取通知书》。
8、藏文民语类考生录取
在同一录取批次，民语类考生不论全部填报普通类院校及专业或民语类院校及专业，还是普通类院校及专业和民语类院校及专业交叉填报，录取时，均按填报志愿顺序投档，录取与否由学校决定。
9、民族院校、民族班、预科生的录取及投档比例
普通高校招生民族院校、民族班、预科生的录取及投档比例按有关规定执行。
(1)省外民族院校少数民族考生原则上按70%投档，其他考生按30%投档;省内民族院校按7 ：3投档，即：少数民族考生按70%投档(聚居少数民族考生占60%，散居少数民族考生占10%)，汉族考生按30%投档(长期居住在少数民族地区的汉族考生占20%，其他地区汉族考生10%)，由学校审查录取。
(2)高等学校民族班、预科班招生只录取少数民族考生。外省院校民族班、预科生按考生志愿从高分到低分排序投档，学校审查录取。省内院校民族班、预科生按照8 ：2投档，即：聚居少数民族考生占80%，散居少数民族考生占20%，由学校审查录取。
(3)高等学校民族班、预科生招生随同录取批次进行，降分幅度按照教育部有关规定执行。
10、定向生招生
高等学校录取定向生随同录取批次进行，按教育部《关于做好2010年普通高等学校招生工作的通知》(教学厅[2010]1号)执行。
(1)定向生面向全省招生。
(2)高校须与用人单位签订合同，考生录取后须与高校、用人单位签订合同。
(3)省属高校原则上不安排定向招生任务。
(4)定向生与国家统招生同时投档，若第一志愿录取不满时，平行志愿补充投档的考生成绩不得低于一志愿定向生提档最低分。
(5)定向生录取降分幅度按教育部规定执行。如招生学校在调档分数线下20分以内、同批录取控制分数线以上不能完成任务时，可将定向计划转为非定向计划执行。
11、有下列情形之一的高级中等教育学校毕业考生，可在考生统考实际成绩上加一项最高照顾加分，作为考生的总分进行投档。录取与否由高等学校决定。
教育部规定照顾政策项目：
(1)高级中等教育阶段思想政治品德方面有突出事迹，经市(州)党委、人民政府及教育行政部门表彰，由新闻媒体报道，在社会上有较大影响者，录取时文化课加10分。
(2)高级中等教育阶段按中办发[2000]28号和教基[2001]1号文件评选获得省级优秀学生称号者，录取时文化课加10分。
(3)高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖者，录取时文化课加10分。
(4)高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)，“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者，录取时文化课加10分。
(5)高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者，录取时文化课加10分。
(6)高级中等教育阶段参加重大国际比赛或全国性体育比赛取得前六名者(须出具参加比赛的原始成绩)，录取时文化课加20分。
(7)高级中等教育阶段获得省教育厅评定颁发的学生体育运动一级证书者，报考理工、文史类专业的，录取时文化课加20分。
(8)归侨学生、归侨子女、华侨子女和台湾省籍考生，录取时文化课加10分。
(9)烈士子女，录取时文化课加10分。
(10)自谋职业的退役士兵，录取时文化课加10分。在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人，录取时文化课加20分。
(11)退出部队现役的考生，在与其他考生同等条件下，优先录取。残疾军人、因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人的子女，驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女报考高等学校，在与其他考生同等条件下优先录取。残疾人民警察、因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女报考高等学校，在与其他考生同等条件下优先录取。
(12)对报考汉语言授课的普通高等学校的民族自治县和民族乡的少数民族考生，录取时文化课加20分。
(13)散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。
以上项目中第1至7条只适用于应届高中毕业生。
甘肃省地方性照顾政策项目：
(1)高级中等教育阶段获得省教育厅评定颁发的学生艺术特长A级以上证书者，报考省内院校(含兰州大学和西北民族大学)理工、文史类专业的，录取时文化课加10分。
(2)高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛三等奖或者省级竞赛一等奖者，报
考省内(含兰州大学和西北民族大学)院校理工、文史类专业的，录取时文化课加10分。
(3)高级中等教育阶段获得中国青少年机器人竞赛一、二、三等奖或省赛区联赛一等奖者，报考省内院校(含兰州大学和西北民族大学)理工、文史专业的，录取时文化课加10分。
(4)长期居住在民族自治县、民族乡的汉族考生，报考省内院校(含兰州大学和西北民族大学)理工、文史专业的，录取时文化课加10分。
(5)农村户口独生子女户和二女结扎户考生，报考省内院校(含兰州大学和西北民族大学)理工、文史类专业的，录取时文化课加10分。
以上项目中第1至3条只适用于应届高中毕业生。
各类考生享受照顾加分在录取时不累计，只加一项最高分。预科生、定向生、三校生、高水平运动员投档录取时不享受照顾加分;艺术、体育类考生报考艺术、体育类专业，投档录取时文化课不享受照顾加分。
12、对于享受各类照顾加分的考生名单、项目除在省招生办网站上公布外，还须在考生所在县级招生办和考生所在单位集中公示，接受群众监督。
13、享受照顾政策考生资格审查
严格执行《教育部关于做好2010年普通高等学校招生工作通知》(教学[2010]1号)和省招生委员会、省教育厅、省监察厅、省人口和计划生育委员会、省体育局、甘肃省人民政府台湾事务办公室、甘肃省人民政府侨务办公室、省科学技术协会等八部门联合下发的《关于进一步加强普通高校招生享受照顾政策考生资格审核工作的通知》(甘招委发[2010]1号)，明确责任，健全省、县(区)、中学三级公示制度。
各类享受照顾考生证明有效截止日期为5月15日。
14、考生凭录取通知书办理户口迁移手续，并按高校规定的时间及要求，办理报到手续。不能按时报到的考生应向高校提出书面申请，经同意后可延期报到。对未经高校同意逾期不报到的考生，视为自行放弃入学资格，此类考生将不能参加我省专科层次的院校补录工作。
15、专科层次院校补录
(1)根据教育部规定，所有普通高校本科层次的招生，一律不得在正常录取工作结束后再进行补录或换录，补录只限于专科层次的高校。
(2)补录对象仅限于录取工作结束后未被录取的考生。9月初电子档案已上报教育部备案的考生，一律不得参加补录。
(3)要求补录的缺额专科层次高校，须向省级招生委员会申请同意后，方可参加省招生办公室负责组织的补录工作。
(4)为提高专科层次高校的报到率，我省将适当延长补录时限。
16、强化新生入学资格审核
(1)高校要加强新生入学资格的审核工作，严防冒名顶替等问题的发生。
(2)高校要认真核对考生信息，确保录取信息的准确。如因学校审核疏漏造成考生电子档案无法注册或信息不准确等后果，一律由学校负责，省招生办概不受理。
18、考生诚信档案制度
(1)考生诚信档案包括文字档案和电子档案两部分，记载考试违规和其他形式的舞弊情况。省招生办将考生各类违纪违规事实记入《考生电子档案》，并上报教育部备案。
(2)我省将继续严格执行省招委会做出的“凡按考生志愿录取的考生，如果没有报到入学，下一年度录取时，省招生办将其上一年度录取未报到情况向招生院校提供，若学校以考生诚信缺失不予录取，其后果由考生自负”的规定。
(3)高等学校对未经同意逾期不报到的考生视为自行放弃入学资格。不报到考生名单(含考生号)按教育部规定报省招生办，在录取库中予以注销，并建立《自行放弃入学资格考生备案数据库》。
(4)考生在领取准考证时要签订《考生诚信承诺书》。
19、招生信息管理
普通高等学校招生信息包括报名信息、体检信息、志愿信息、成绩信息、录取信息等。高校招生信息属于国家事务信息，受国家有关法律的保护，未经招生部门许可不得擅自修改和向外界提供。各级招生办要完善招生信息在保管、传递、安全保密等各环节的制度建设，确保招生信息的安全。

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