河北峰峰春光中学的高考成绩 高考安徽卷满分作文：提篮春光看妈妈

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本文目录一览：

• 1、提篮春光看妈妈高考优秀作文，急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1
• 2、河北峰峰春光中学的高考成绩
• 3、2007年高考安徽卷满分作文：提篮春光看妈妈

提篮春光看妈妈高考优秀作文，急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1

《提篮春光看妈妈》高考满分作文

我的爸爸和妈妈都是农民出身，虽然后来是在城市里上班，但身上依然保留着很传统很淳朴的农民气息，勤俭节约，忠厚老实，这些优点全都可以从我的妈妈身上找到，可惜在我小的时候，我并没有发现。孩子小的时候大多不懂事，我也一样，看到别的小朋友总有吃不完的零食，总有不同花样的玩具，我总是流着口水两眼放光。小孩子是很势利又虚荣的，而我的虚荣在妈妈面前总是得不到满足，虽然我并没有怪罪我的妈妈，但还是心里一肚子委屈和怨气。没办法，那时候总是想着要是我的父母都是有钱人，我的妈妈天天给我买零食买玩具多好啊。

慢慢地，我长大了，玩具和零食对我已经没有多大诱惑力了，我却是个生性好动，调皮捣蛋的超活泼孩子，总是有使不完的劲和热情去投身到一场又一场无聊又无意义的游戏中去。

再长大，就是恐怖的高中生活了，由于好玩的天性到当时还是没有改过来，加上高中学习压力徒增，学习成绩直线下滑。家里的政策是一天比一天严厉了。我的妈妈从苦口婆心，到恨不得打我，再到暗自落泪(那时候学习成绩掉得太厉害了)，虽然我都看在眼里，但还是一咬牙，坚持了我自己的选择(说得好豪壮，其实就是选择“放弃”)。那时候的我是个叛逆又倔强的小青年，虽然对这个社会还是毫无认识，但内心中总是充满了要将我的踌躇填满这个世界的伟大空想，于是在没有目标只有倔强的空想情绪下，我开始厌学了。这让我的父母很是着急又无可奈何，妈妈多次流泪让我很是心酸，但我还是固执地想，我的道路我想自己走。那时候，我的情绪还是激烈，犹如全身长满了刺的怪物，谁想靠近我都被我刺伤，我只想着世界是个单纯而美好的梦境，

我突然想，我的春天呢？一年年的春天来也匆匆，去也匆匆，而我人生的春天呢？记忆中，一直都是和家人关系很僵，从来都是违忤他们的决定，总是选一条相反的路去探险。在相反的道路上，虽说没什么豺狼虎豹，但也是荆棘丛丛，坎坷多多。虽然我自以为我很有自己的能力去处理好我所遇到的困难，但其实我心里明白，我的周围总有那么一屡关怀，一屡光明再守护着我，那是我的妈妈，我的爸爸。他们的春天我不知道是什么样的，但我知道这一屡温暖的关怀就是他们无私奉献给我的春光，我恬不知耻(非贬义)地依靠着这温暖，依然走在一条相反的道路上。在成长的道路上，在社会的丛林里，我现在已经有我自己的认识，自己的看法，自己的决定，但我的这一切都离不开背后那屡温暖的春光。

妈妈的话不一定是对的，但妈妈的话一定是对我好的。这是我这么多年一直在违背他们的决定后，得到的深刻认识。

提篮春光看妈妈，这是我应该去做的事！

河北峰峰春光中学的高考成绩

一、一本上线149人，较2012年增加44人，提高了42%。
二、二本上线266人，较2012年增加44人，提高了20%。
三、本科上线779人，较2012年增加76人，提高了11%。
四、我校囊括矿区文理科前十名，其中理科状元吝航627分，文科状元韩亚楠580分。
五、自主招生有8人在高考一本上线的前提下，已获所报985高校录取资格。 基础网

2007年高考安徽卷满分作文：提篮春光看妈妈

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2007年高考(Q吧)作文安徽卷

作文试题

以“提篮春光看妈妈”为题，写一篇不少于800字的文章

［注意］①立意自定。②文体自选。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。

试题分析

“提篮春光看妈妈”这一题目包含着三点人文思想。首先是“学会感恩”。“学会感恩”能够过滤浮躁的心态，消解日常的抱怨，融化心灵的壁垒。培养对万物的热爱，能够使我们以挺拔的生命姿态体味生活的乐趣和生命的意义。其次是“向谁感恩”。感恩妈妈生命的赐予，感恩良师点滴的教诲，感恩自然山水的灵动，感恩祖国母亲的伟大。第三是“我拿什么感恩”。“一篮春光”，这春光可以是满园的春色，可以是优异的成绩，可以是顽强的拼搏……譬如，提篮春光看妈妈，我愿在这篮子里放上一束淡香的康乃馨和母亲爱吃的巧克力，让她感到每一天都像过母亲节；提篮春光看妈妈，我愿在这篮子里装满花瓣、春泥、桃花和杏花酒，让祖国妈妈永远青山绿水，春意盎然。2007年，安徽作文题目有返璞归真的韵味，这似乎是在告别“什么都可以往里装的”作文时代，向“文字之美和思想之源”的高度迈进。
现在我们对“提篮春光看妈妈”这一短语作一些语义分析。“提篮春光看妈妈”重在“提”什么样的“春光”，但是又不偏废“看妈妈”这一目的。“一篮春光”实指春天的美好事物，虚指骄人的成绩、丰硕的成果、美好的情感等等。“看妈妈”的“妈妈”实指赐予生命的妈妈、谆谆教诲的良师、临危济困的路人，虚指山水灵动的自然、亲情弥漫的故乡、欣欣向荣的祖国。而题目中的“看”有“回报、感恩、反哺、报效”之意。另外“提篮春光看妈妈”的主语没有明确给出，可以说是虚位以待，“看妈妈”的主语可以是“我”，可以是“他”，也可以是“她”。总之，这个作文题目给人巨大的想象空间，但又不乏生活的韵味。

然而有许多考生却在审题时出了偏差，写出的作文可以说是离题万里。有写不谈回报的“母爱”的，有写不求感恩的“妈妈”的。至于“提篮春光”更是有多种理解，可谓别开生面，有的理解为“妈妈提着篮子在明媚的春光下”，有的理解为“提篮春这个人只去看妈妈”，把“提篮春”看做一个人的名字，把“光”理解为“只”的意思。这些问题充分暴露了我们语文教学不容乐观的现状，值得我们每个教育工作者深深地反思。

(刘德海)オ

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