山东省高中学业水平考试目的是什么？？加入高考成绩么？我高考！

基础网小编给大家带来了山东省高中学业水平考试目的是什么？？加入高考成绩么？我高考！相关文章，一起来看一下吧。

本文目录一览：

• 1、山东高考改革方案或年后公布 会考更多与录取挂钩
• 2、2019美术高考时间
• 3、山东省高中学业水平考试目的是什么？？加入高考成绩么？我2015年高考！

山东高考改革方案或年后公布 会考更多与录取挂钩

记者从2月2日召开的全省教育工作会议获悉，山东高考改革方案春节后有望公布，涉及基础教育的配套方案也将一起发布。有一线教师推测：学考可能跟着高考改革方案一起改，高中学考今后可能更多与高考录取挂钩。

高考只有语数外算分?何时执行仍待定

2日，在山东省教育工作会议上，省委常委、常务副省长孙伟表示，春节后将公布山东高考改革方案，届时便能知道今后山东高考怎么考、怎么录取、哪一届学生实行等具体细则。同时，配套高考改革涉及基础教育的3个配套方案也将一起发布。

早在去年9月，省教育厅厅长左敏曾在省十二届人大常委会第十六次会议举行的联组会议上透露，依据高考成绩和学业水平考试成绩，参考综合素质评价来招生录取;将夏季高考的统考科目减少为语文、数学、外语3科。

山东夏季高考只考语数外三科从哪一年开始实行呢?此前有消息称，新入学的高一新生将是第一批“吃螃蟹”的人，记者了解到，目前此事并没有正式出台文件公布，所以入学的高一新生，无须太过紧张，因为根据高考政策3年早知道的原则，考生将提前3年获知高考科目调整的变化，可以有充足的时间备考。

高中学考啥作用?或将更多跟录取挂钩

调整高考考试科目不仅涉及考生怎么考，还会牵扯到高中老师怎么教、学科教学调整等一系列问题，此前教育部门一直在高中学校进行调研。一名教学一线老师推测高考改革考试科目减少至语数外3门，而物理、化学、生物、历史、地理、政治其他学科的评价或与高中学业水平考试挂钩。 基础网

记者了解到，目前高中学业水平考试(高中会考)的内容较为基础，使用ABCD四个等级评价，一年两考，一般在6月和12月进行。高中学业水平考试科目全部拿到等级C及C以上的考生，可获得高中毕业证。也就是说，目前高中学业水平考试只跟毕业挂钩，并没有参与过多的高考录取。“山东高考改革只考语数外，很有可能高中学考也跟着一起改革。”该老师表示。

在采访中，部分高中一线教师推测，未来将赋予高中学业水平考试更多功能，例如分为合格考试和等级考试，合格考试就像现在的高中学业水平考试一样，成为高三考生毕业的依据，而高中学考等级考试将跟高考录取挂钩。

“如果能像如今的高中学考一样，高中学考的等级考可以一年多考，取最好一次成绩计入高考总成绩中，那么对于考生来说，则未尝不是一件好事，毕竟不再‘一考定终身’了。”一名高中老师表示。

2019美术高考时间

专业考试完成后，考生返回学校继续文化课学习，并参加6月份的统一高考，取得文化成绩，最后按当年划定的分数线从高到低录取。文化课考试与普通高考一样，分文理科。
北京市美术统考时间：12月8日
美术统考时间：江西省12月9日
美术统考时间：四川省12月1日下午至12月2日
江苏美术统考时间：2018年12月2日
辽宁省美术统考时间：12月1日
上海美术统考时间：12月9日
湖北美术统考时间：12月1日
重庆美术统考时间：12月9日
山西美术统考时间：12月9日
山东美术统考时间：12月15日
黑龙江美术联考时间：12月8日
甘肃美术统考时间：12月16日
湖南美术统考时间：12月16日
河北省美术统考时间：1月5日
天津美术统考时间：12月16日
陕西美术统考时间：12月9日
河南美术统考时间：12月16日
内蒙古美术统考时间：1月12日
云南美术统考时间：1月17日
浙江美术统考时间：12月16日
青海美术统考时间：12月22-23日
宁夏美术统考时间：12月23日
福建美术统考时间：12月15-16日
新疆美术统考时间：1月5日
贵州美术联考时间：12月30日
西藏美术联考时间：12月22日
海南美术联考时间：1月12号

专业考试
美术高考包括专业考试和文化课考试。只有专业考试和文化课考试均通过一定的分数线，才能被有关高校录取。专业考试的公共科目为素描、速写、色彩，如报考设计类专业，有的地方会增加“构成”。

文化课考试
专业考试完成后，考生返回学校继续文化课学习，并参加6月份的统一高考，取得文化成绩，最后按当年划定的分数线从高到低录取。文化课考试与普通高考一样，分文理科。
美术联考
美术联考（又称美术统考）是以省、市、自治区为单位组织的美术专业统一考试，美术联考成绩省内的所有二本院校以及所有地区的三本，专科以及省外极少部分一本、二本院校承认。联考成绩对考生来说很重要，考生通过省联考之后才可以继续报考其他学校在本省组织的单招考试。（单招考试及学校自己在个别省内设立考点进行专业考试。）因而美术联考很重要，他相当于一个通行证。
联考的好处：1，降低美术考生的成本，不要在在各个院校之间来回奔波。2，联考可以消减一部分绘画功底确实不强的学生，以减轻单招考试考点的拥挤。
联考时间：联考时间根据省份不同时间也有所不同，但是各省基本在12月份之后进行。

美术校考
美术校考一般是针对艺体生而言的，是指高考生在参加正式高考考试之前，所参加的由各具有招艺体生资格的院校所组织的专业水平考试所取得的成绩，成绩合格后，学校会为考生颁发专业合格证书。一般来说，只有取得该院校合格证书的同学才有报考该院校对应专业的资格，院校会在所报考考生中择优录取。按照规定，独立设置本科艺术院校可跨省设点组织校考；
其余本科院校原则上只在该校所在地设点组织校考，如有特殊要求确需跨省设点组织校考的，须经拟设考点所在地省级招办同意并报该校主管部门备案。
民办高校、独立学院及高职(专科)院校只能在该校所在地组织省级统考未涉及到的专业校考;
招生学校下设的二级学院(系)不得自行设点组织校考。
教育部规定：校考要在春节后进行，3月底前结束。
校考合格标准由招生学校根据各专业的特点和要求自行确定。校考专业考试合格证书发放数量原则上按与该校相应艺术类专业招生计划4：1的比例发放。
获准在省级统考合格生源基础上组织校考的招生学校也可根据考生省级统考成绩及分布情况直接划定该校的专业合格标准。
美术校考的考试基本分为三大项：素描，色彩，速写 。
有的学校不考速写。知名美术院校三项必考。
八大美院分科很细，报考设计系就会单考设计。如：西安美院雕塑系，必须到西安考试。且雕塑，设计，绘画，美术学，工业设计，艺术设计只能报考其中的两个专业。分别拿合格证。要求很细。中央美院分的条目更多，招生简章要好好费时间看看。考的题目也比一般院校难。
一般的院校的美术设计系（包括美术设计学院），就是考三项，或两项。学校根据自己的情况设学科，不是每个学校都有设计。

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山东省高中学业水平考试目的是什么？？加入高考成绩么？我2015年高考！

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就是高中毕业考试，通常所说的高中会考。不加入高考成绩，试题、成绩计算方法等也和高考完全不同，完全是两码事儿。
山东省新的政策是从今年开始全省实行高中学业水平考试，也就是高中会考，高中毕业考试。目的也是为了和全国政策统一，现在全国大多数省份，除了一些特殊情况的，都实行高中会考了。

就是高中的毕业考试，分为考试科和考查科，考试科分A,B,C,D四档，C及其以上为及格的，会考全部通过可以领高中毕业证书并参加高考，高中肄业，有资格参加高考。会考的试题一般不是很难，通过率当然也很高，几乎百分之八九十的都能一次行通过的，真过不了的还有一次补考机会，补考仅仅分为及格和不及格两档，补考通过记录为P，而不是A，B，C。

考试说明
会考科目和时间
(1)会考的文化科目为：语文、数学、外语、思想政治、物理、化学、历史、地理、信息技术、通用技术，生物11科；实践科目为：物理、化学、通用技术、生物的实验操作。
文化科目的会考方式分为考试、考查两种，采用“3+3+4”的形式，即语文、数学、外语3门作为必考科目，在其余科目中考生可任选3门作为考试科目，余下4门作为考查科目（笔试），要求考生在第一次报名时就选定考试和考查科目。实践操作科目均为考查科目。
考试科目的成绩报告分为4个等第（优秀、良好、及格、不及格），考查科目的成绩报告只分2个等第（及格、不及格）。
(2)会考时间及科目安排
高中会考文化科目一年开考两次，每次都开考10门。第一次安排在春节前三周左右，其中语文、数学、外语3科主要面向高三考生，其他科目主要面向重考学生；第二次安排在6月中旬，思想政治、物理、化学、生物、历史、地理、信息技术等7科主要面向高二考生，其余3科主要面向重考学生，不再单独安排补考。
物理、化学、生物实验操作考查时间安排在每年6月下旬，主要面向高二年级考生。

高中会考成绩的等值问题
高中会考属于标准参照性考试，即水平考试。所报告的成绩，人们希望是等值的即同学科不同年度的分数是等值的，最好是不同学科的分数也等值可比。这样才能对不同时间不同地方的考生水平进行有效的比较。基于这一点，我省采用水平较稳定的大群体参照的方法进行等值转换。实践证明，它明显比直接用卷面原始分优越合理。
成绩报告体系
1）我省实行的会考成绩等第报告方法
①先计算各科的平均分X和标准差S。
②将各学科原始分数正态化处理，求出考生各科的正态化标准Z分。
③根据标准Z分划分等第。
④分段进行标准T分的线性转换。
这些工作都由计算机进行处理、保存和管理。
2）四种成绩管理系统建立的依据及其功能。
省考试局会考处计算机总库中保存有全省参加会考的考生各学科的四种成绩，即卷面原始分、标准Z分、等第成绩、标准T分。
原始分作为存档备查、试卷分析、命题研究用。
标准Z分为确定等第的依据。以全省考生的总体水平为参照，平均分为零，标准差为1，基本上作到不同年度、不同学科的成绩等值。各个等第分数线的确定是根据教育行政主管部门的要求，先确定各个等第的百分率，参照正态标准Z分对应的百分等级划定各个等第的分数线，要使划定的各个等第的考生数所占的百分率和预定的相同，必须在计算Z分时先作正态处理。
等第成绩是向考生报告和社会上公开使用的成绩。分为优秀、良好、及格、不及格四个等第，考查分为及格、不及格两个等第。考试本身必然存在一定的误差，卷面上相差几分，往往属于误差范围之内，可以当作水平是相同的。一般的水平考试成绩也不要求区分太细。为了减轻考生那种由于“分分计较”带来的心理负担，所以决定不公布和使用百分制原始分数，只报告等第成绩。实践证明这样处理社会效果较好。
线性转换后的标准T分是作为“库存”备用的百分制成绩。它具有不同学科、不同年度等值可比的功能，它避免了标准Z分那种社会不易理解、使用不惯的缺陷。

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