2023年哈尔滨医科大学最低多少分能录取(近三年录取分数线汇总)

2023年哈尔滨医科大学最低多少分能考上

1、2023年哈尔滨医科大学在海南综合的最低录取分数线为662，对应的录取位次为3825;

2、2023年哈尔滨医科大学在天津综合的最低录取分数线为619，对应的录取位次为8656;

3、2023年哈尔滨医科大学在北京综合的最低录取分数线为604，对应的录取位次为9574;

4、2023年哈尔滨医科大学在江苏物理类的最低录取分数线为602，对应的录取位次为31134;

5、2023年哈尔滨医科大学在广东物理类的最低录取分数线为591，对应的录取位次为33731;

2022年哈尔滨医科大学最低多少分能考上

1、2022年哈尔滨医科大学在海南综合的最低录取分数线为640，对应的录取位次为5339;

2、2022年哈尔滨医科大学在天津综合的最低录取分数线为606，对应的录取位次为12910;

3、2022年哈尔滨医科大学在江苏物理类的最低录取分数线为595，对应的录取位次为16679;基础网

4、2022年哈尔滨医科大学在四川理科的最低录取分数线为595，对应的录取位次为20900;

5、2022年哈尔滨医科大学在河南理科的最低录取分数线为592，对应的录取位次为19875;

2021年哈尔滨医科大学最低多少分能考上

1、2021年哈尔滨医科大学在云南理科的最低录取分数线为625，对应的录取位次为3166;

2、2021年哈尔滨医科大学在海南综合的最低录取分数线为613，对应的录取位次为8028;

3、2021年哈尔滨医科大学在河南理科的最低录取分数线为599，对应的录取位次为26645;

4、2021年哈尔滨医科大学在湖南物理类的最低录取分数线为599，对应的录取位次为12550;

5、2021年哈尔滨医科大学在湖北物理类的最低录取分数线为596，对应的录取位次为18030;

哈尔滨医科大学坐落在北国冰城哈尔滨，是一所历史文化底蕴深厚的医学高等学府，由我国现代医学先驱伍连德博士于1926年创办的滨江医学专门学校(1938年更名为哈尔滨医科大学)和前身为中国共产党于1931年在江西瑞金创建的中国工农红军军医学校原兴山(现鹤岗市)中国医科大学第一、二分校组建而成。学校历经97年的发展建设，传承伍连德博士“赤诚爱国、自强创业”的精神，发扬中国工农红军军医学校“政治坚定、技术优良”的光荣传统，秉承“木直中绳、博学载医”的校训，综合实力不断增强，具有相当的发展规模和鲜明的办学特色。学校是部委省共建大学、黑龙江省国内一流大学建设高校、中俄医科大学联盟中方牵头单位、国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、教育部首批试办七年制高等医学教育院校、教育部高水平公共卫生学院建设高校。

学校设19个二级院部和8个事业单位。附属医院9所，其中直属医院5所。有教职工18312人(其中大庆校区503人)，在校普通教育本科生15732人(其中大庆校区7735人)，研究生8474人(其中博士研究生1852人，硕士研究生6622人)，留学生267人。中国工程院院士2人，中国医学科学院学部委员2人，获南丁格尔奖1人，国务院学科评议组成员3人，教育部高等学校教学指导委员会委员18人，全国医学专业学位研究生教育指导委员会委员1人，国家级教学名师4人，入选国家级人才项目41人次，国家有突出贡献的优秀科技/中青年专家5人，教育部新世纪优秀人才入选者8人，卫生部有突出贡献中青年专家14人，享受国务院政府特殊津贴89人。全国高校黄大年式教师团队2个，国家级教学团队4个，教育部创新团队2个。“龙江学者”32人，享受黑龙江省特殊津贴30人，省级领军人才梯队33个，省级领军人才梯队带头人41人，黑龙江省“头雁”团队6个。

学校有博士学位一级学科授权点9个、二级学科授权点66个，硕士学位一级学科授权点11个、二级学科授权点68个，博士后科研流动站5个，本科专业30个。国家重点学科2个，国家重点培育学科1个，省级重点学科(群)21个。国家级区域医疗中心2个，国家临床重点专科建设项目35个，国家住院医师规范化培训重点专业基地9个。国家级一流本科专业建设点12个，省级一流本科专业建设点8个。进入ESI全球排名前1%学科8个。国际科技合作基地1个，国际合作联合实验室1个，教育部重点实验室4个，国家卫健委重点实验室3个，省部共建国家重点实验室培育基地1个，省级重点实验室25个，省级国际科技合作平台4个，省普通高校重点实验室11个，与地方政府和企业共建院士工作站2个，北方医学转化研究合作中心1个。国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级实验教学示范中心4个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，国家级临床教学培训示范中心1个，教育部虚拟教研室试点3个，教育部“大思政课”实践教学基地2个，省现代产业学院2个，省创新创业示范基地1个。国家级一流本科课程10门，国家级精品课程12门，国家级精品资源共享课12门，国家级精品视频公开课4门，国家精品在线开放课程1门，国家级双语教学示范课程2门，教育部来华留学英语授课品牌课程1门，教育部来华留学生临床医学专业本科教育(英语授课)精品在线开放课程2门，省一流本科课程54门。

近十年来，主编教育部、卫健委规划教材及再版规划教材81部。获国家教材建设奖一等奖1项、二等奖1项，获国家教材建设先进个人1人。获批教育部卓越医生教育培养计划改革试点项目3项，教育部课程思政示范项目1项，省课程思政示范项目12项。获第二届全国高校思政课教学展示一等奖2人，第二届全国高校教师教学创新大赛一等奖2人，中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖17项。获国家级教学成果二等奖4项，省级教学成果奖39项。立项省级教育科研课题618项，发表国家级教育教学论文1475篇，其中SCI收录16篇。获各类科研项目8984项，主持国家重点基础研究发展计划(“973”计划)1项，国家高技术发展计划(“863”计划)1项，国家国际合作项目2项，国家科技重大项目1项，国家重点研发计划项目9项。获批国家自然科学基金1415项，其中国家自然科学基金创新研究群体项目2项，国家自然科学基金重大研究计划项目9项，国家自然科学基金重点项目17项。获各种奖励842项，其中国家科学技术进步奖二等奖2项、教育部高等学校科学研究优秀成果奖(科学研究)一等奖5项、中华医学科技奖一等奖2项、中国专利奖优秀奖1项、黑龙江省科学技术奖一等奖28项、二等奖206项。发表科学研究论文24911篇，其中SCI收录9664篇。编写出版著作652部。拥有有效专利1044件，发明专利654件。

面向未来，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘初心，牢记使命，解放思想，开拓进取，聚力“双一流”建设目标，努力打造百年医学强校，奋力谱写国内一流、国际有影响的高水平医科大学的美好篇章!