东京大学本科招生专业目录 日本东京大学本科专业设置

集成电路学院应该是电子科学与工程学院的国家ASIC工程中心那块儿的，属于微电子的方向，东大电子全国排名第6，微电子方向的就业还是很不错的。ASIC工程中心是电子学院几个实验室中最强的一个，集成电路学院虽然与ASIC工程中心有关，但不属于ASIC。考ASIC的人可以调剂到集成电路学院。一般都进华为、中兴等公司。

今年工学硕士招了23名，有5名推免的。18名非推免，复试时去了20名。工程硕士招了100名。这些那个学校的学院网站上有名单可以看。他们不接受外校的调剂。今年只有IC学院接受本校的相关专业工程硕士调剂。今年IC学院接受的最终上线的人不多，大约5名调剂生。IC学院报考的人很多。

学位课程(不少于18学分);政治理论课(共3学分，其中《自然辩证法》课程2学分，《社会主义理论与实践》课程1学分);第一外国语(5学分，含基础与专业外语两部分);公共基础类课程;专业基础与专业必修类课程。

部分公共学位课程(基础外语和数学)在原课程考试基础上，每年组织1-2次全校统一考试。

·非学位课(含公共课与专业课)。

·文献综述与选题报告(2.5学分，必修环节)

·参加学术会议与(或提交)作学术报告(1.5学分，总共不少于5次)。

实践环节(2学分)

解决企业1-2个工程实际问题(难度与工作量适中)，要有分析与实施总结报告，并由企业出具效果证明。

2、学位论文(设计)

学位论文(设计)工作是工程硕士生培养过程中必不可少的一环。通过学位论文(设计)工作的全过程，可使工程硕士生得到全面基础训练，巩固和深化所学理论知识，拓宽知识面，培养独立运用所学基础理论与专业知识解决工程实际问题的能力，以利于他们为国家和所在企业的发展做出贡献。

工程硕士学位论文(设计)内容一般应包括：文献阅读、选题调研及其报告撰写、理论分析、实践研究(或工程设计与实施、技术改造与开发等)以及论文(设计报告)撰写与论文答辩等环节。其中有的环节可视选题与实际要求不同有所取舍。

选题应直接来源于生产实际或具有明确的生产背景与应用价值。学位论文(设计)可以是一个完整工程技术项目的设计或课题研究，可以是攻关或技术改造专题，可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。

学位论文(设计)应在双导师指导下由工程硕士生独立完成。学位论文(设计)应具一定的系统性与完整性，应能体现研究与撰写者应用所学科学理论、方法和技术手段解决工程技术或工程管理实际问题的能力。

为确保学位论文(设计)质量，学位论文(设计)必须有一定的工作量。用于完成学位论文(或工程设计与实施)工作的实际时间一般不得少于一年半。选题的准备工作在第三学期着手进行，最迟至第四学期应提交选题报告与论文工作计划。

3、培养方式

实行学校与工矿企业或工程建设部门合作培养。工程硕士生的学位论文(设计)应由学位相应学科、专业点安排一位具有工程实践经验的教师与工矿企业或工程建设部门一位具有高级专业技术职称、专业相同或相近的工程技术或工程管理人员联合指导。

4、选题报告审核与学位论文(设计)评阅与答辩

选题报告(含论文工作计划)按时完成后，应由所在学科、专业点安排有关教师并会同双导师进行审核。学位论文(设计)基本完成后，应先由所在学科、专业点聘请3名以上同行专家对论文进行预评审，并提出修改意见。在学位论文(设计)经修改全部完成并经研究生院培养办审批后进行正式评阅与答辩。基础网

为严格工程硕士生培养，作为学位论文正式送审评阅与答辩的先决条件，工程硕士生应提交如下之一能反映自身独立从事本职业务和技术工作能力的有关材料(原件及其复印件，原件供审核用)：在公开(或内部)正式出版刊物上发表的与本职业务与技术工作有关的论文或文章(刊物级别与数量不限);或获奖证书(性质、级别与次数不限)。

评阅人与答辩委员会组成人员中均应安排有来自工矿企业或工程建设部门且具有高级专业技术职务(专业相同或相近的)的专家参加。论文评阅人应不少于3人(双导师不参加)，其中2人应为校外专家，且论文作者本单位的专家不超过1人。答辩委员会不少于5人(双导师不参加)，其中2人应为校外专家(要求同上)。答辩委员会主任原则上应由校外专家担任。

四、学位授予

工程硕士生按培养方案要求，取得规定学分，通过学位论文(设计)答辩后，由学位评定分委会和校学位评定委员会审议通过后，授予工程硕士专业学位，发给工程硕士学位证书，并报国务院学位委员会办公室备案。

东京大学在本科教育方面拥有10个主要学术部门：农业，艺术和科学，经济学，教育，工程，法律，信函，医学，制药科学和科学。本科生在前两年的学习期间学习文科课程，并在过去两年中专攻某一学科。在该大学的15所研究生院中，有10所与相应的本科学科密切相关。其他五所研究生院专注于前沿科学，信息科学与技术，跨学科信息研究，数学科学和公共政策。该大学的学术日历有四个学期。教学的主要语言是日语，但是一些本科课程甚至更多的研究生课程都用英语授课。英语授课的研究生课程包括经济学国际课程以及建筑和城市设计课程。东京大学的研究中心和附属机构包括大气与海洋研究所，亚洲高级研究所和空间信息科学中心。

东京大学校区介绍

该大学有三个主要校区，本乡，Komaba和Kashiwa校区。以及位于日本其他地区的其他设施。该大学隶属于两家医院：大学医院和医学科学院。最近一年，大约一半的学生在本科学习。国内和国际学生的学费相同，并且有一些大学生住宿。

东京大学学科排名(依据：2019年US.news世界学科排名)

东京大学是日本的一所顶级学府，也是具有声望的一所大学，那么东京大学本科设置了哪些专业呢?下面是由我为大家整理的“日本东京大学本科专业设置”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

日本东京大学本科专业设置

①法学部为东大历史最老，也是声望很高的学部，日本历史上很多政界要人均出自该学部。

②自然科学有关学科5系，并设有美国研究资料中心，语言文化中心、数理科学研究室等。

③医学部有医学、健康护理学两系，该学部以外科，特别是脑外科闻名。

④理学部设数学、信息科学、物理、天文、地球物理、化学、生物化学、生物科学、地学9系，附属部门有临海实验场、植物园、基本粒子物理国际中心、光谱化学研究中心、地壳化学研究室、天文学教学研究中心等。

⑥工学部是东京大学最庞大的学部，含有23个系109个讲座，几乎覆盖了所在地工程学科。

⑦药学部只含药学、制药化学两系，附设药用植物园。

⑧农学部开设农业生物学、农业化学、林业学、水产学、农业经济学、农业工程、兽医学、林产学8系，附设有农场，实习林场、牧场、兽医院、水产实验场、绿地植物实验场等实习实验设施。

⑨教养学部，1年级和2年级时所有人都在教养学部学习一般教养科目。3年级开始根据成绩选择升入的学部和学科。这个专业到硕士就是综合文化研究科。别忘了还有⑩教育学部。

东京大学的文科从文科1类~3类，理科从理科1类~3类，合计分为6个类别。各个分类和对应可以升入的学部如下：文科1类对应法学部，2类对应经济学部，3类对应文学部和教育学部。理科1类对应工学部、理学部、药学部、农学部，2类是再加上药学部和医学部的看护学科等，理科3类对应医学部医学科。

日本东京大学办学模式

东京大学主校区设在东京都内文京区本乡，占地面积40公顷，全校绝大部分机构均在这里。另外在目黑区驹场另建一新校区，为教养学部及生产技术研究所所在地。

东京大学由于校区的不同，教育内容和研究内容也不同。根据教育内容来看，主要分为实彪“教养”课程的目黑区驹场校区、实施专业教育的文京区本乡校区、只进行研究生教育的千叶县柏校区。东京大学医科学研究所则位于港区白金台。根据研究内容，则有研究传统学术领域的本乡校区、进行跨学科研究的驹场校区、进行新学术领域研究的柏校区。这种校区分立体制，对于往往根据院系区分校区的其他大学是很少见的;这种在入学初期设立教养课程的大学在日本国内也并不多。

东京大学仍是采取学院制的大学，各校区实际可以称为驹场学院、本乡学院和柏学院。每个学院的自主权非常大，授课时间都不一样。但另一方面，学生在选择选修课的时候，有着很大的自由权力，所有学院的课程都可以选修。

如上所述，重视教养教育是东京大学教育的最大特征。教养教育是作为教养学部前期课程授课的，但是东京大学的所有专业、研究生专业和研究所的老师都参加授课。在文部科学省主办的每个大学只能应征一项的“特包大学支援项目”中，东京大学以“推进教养教育与研究生院尖端研究的创造性合作”项目应征，可以看出东京大学极为重视教养教育。

教养教育分前期课程和后期课程，基本包括了文科和理科的各种专业。前期课程涵盖各国语言、法律和政治、经济学、历史学、文化人类学、物理、化学、生物、数学等等。后期课程则在前期课程基础上加以细化。教养课程可以说基本上是一种综合素质教育。

相比其他高校，东京大学的必修课是比较少的，而另一方面，东京大学的选修课却多得令人眼花缭乱。不仅如此，无论年级、专业，学生可以根据自己的兴趣和需要任意选择课程，只要时间允许，选什么课都可以。物理系的学生可以选修世界史，教育学的学生可以选修计算机……文科生和工科生，大一新生和博士生出现在同一间教室，在东京大学是再正常不过的事情。因为学生们的专业角度和深度五花八门，经常碰撞出思维的火花，所以东京大学的每一场课堂讨论都非常值得期待。

这种扁平化的课程设置，可以说是东京大学的另一个特点，这得益于东京大学在新世纪中教学思维的改变。