2024-07-04 14:23:06 | 基础网
高考考253分可以上的专科学校有唐山职业技术学院、保定电力职业技术学院、浙江经贸职业技术学院、广东文理职业学院、西安翻译学院、海口经济学院。
唐山职业技术学院:是国办全日制普通高等学校,实施专科层次高等职业技术教育。学院位于具有百年历史的沿海重工业城市--唐山市。学院设有医学类、医学相关类、机电工程类、环境工程类、经济管理类、计算机类、畜牧兽医类、法学类等35个专业。
保定电力职业技术学院:(原保定电力学校)始建于1957年,隶属于国家电网冀北电力有限公司。学院现设有面向电力系统服务及满足社会企业需求的发电厂及电力系统、供用电技术、电力系统继电保护与自动化、应用电子技术、电厂设备运行与维护、防雷技术(高电压技术)、火电厂集控运行、生产过程自动化技术、供热通风与空调工程、计算机网络技术、软件工程等18个专业。
浙江经贸职业技术学院:位于浙江省杭州市,是一所经中华人民共和国教育部批准设立的由中华全国供销合作总社与浙江省人民政府共建的公办高等职业学院。浙江经贸职业技术学院的前身是创办于1979年的浙江供销学校和创办于1984年的浙江省供销社职工学院;2002年,正式成立浙江经贸职业技术学院。
广东文理职业学院:是经广东省人民政府批准成立,国家教育部备案,面向全国招收国家任务生的全日制普通高等院校。学院坐落在南海之滨一一中国首批对外开放沿海港口城市、中国优秀旅游城市、北部湾新兴科技工业城市湛江。学院占地面积1303亩,总建筑面积38万多平方米。现有在校生11299多人,教职员工901人,专任教师658人,“双师”素质教师402人。
西安翻译学院:简称“西译”,是一所以文、商科为主,以外语为特色,多学科协调发展、具有重要影响和鲜明特色的高水平民办大学。学校前身是创建于1987年的西安翻译培训学院。2000年经陕西省人民政府批准成立西安翻译职业学院。2014年成为陕西省首批应用型转型试点院校。2016年获批陕西省“管办评”试点院校。2018年成为陕西省一流民办高校建设单位。
对于分数较低的考生报志愿有一些建议
1、多了解相关学校和专业:仔细了解各个学校的专业设置、特色和发展方向,找到适合自己的志愿。有时一些不太知名但特色鲜明的学校或专业可能更容易录取一些低分考生。
2、考虑相对热门的专业: 一些相对热门的专业(如教育、艺术、中医等)可能对分数要求相对较低,可以考虑报考这些专业。
3、灵活选择志愿:合理安排填报志愿的顺序,将相对低分的学校或专业放在前面,以增加录取机会。同时也不要完全排除填报一些高分的志愿,有时候志愿填报的竞争并非只基于分数,而是综合考虑其他因素。
4、提前了解招生政策:不同学校和专业的招生政策不同,建议提前查看每个学校的招生简章或官方网站,了解各个学校录取的特点和要求。
5、考虑调剂和提升机会:填报一些具有调剂机会或提升机会的学校或专业,这样即使初次录取未成功,也可以通过调剂或提升进行第二轮录取。
合理搭配平行志愿,形成有效梯度。合理搭配的原则就是一般既不要全部填报分数较高的院校,也不要全部填报分数较低的院校。下面是我精心推荐的文科生可以报哪些专业,仅供参考,欢迎阅读!
文科生可以报哪些专业
文科生可以报的专业1、哲学
点评:属于较冷的学科,哲学有76所学校开设课程,但其他几个二级学科开设的学校很少。一般情况下现在是按大类招生的,对于其下设的逻辑学逻辑最初在哲学门下,属于文科,到现在哲学系还有逻辑学。但是随着逻辑学的发展,数学等形式化工具和思想的进入,逻辑就变成了理科。在中山大学、南开大学有开设课程。
现在有的大学又开设了人文实验班,也是放在哲学门类下的一级学科。
文科生可以报的专业2、经济学
点评:有些学校里的金融类专业是放在经济学类里面大类招生的,有的则是单独按照金融学类大类招生的,经济与金融类是近年来的热门专业,并且有不少专业都是特设专业,以迎合目前社会的需要,但仍希望家长根据孩子的实际况进行专业选择,不要盲目跟风。
文科生可以报的专业3、 教育 学
点评:教育学类是属于文理兼招的专业,教育学门类下设的一级学科中还有体育学类与职业技教育类,但这不属于普通文理的范围,不作列举。另外还有一门学科是科学教育,是属于纯理科招生的。主要是针对生物、化学、物理的教学。
文科生可以报的专业4、历史学
点评:貌似历史学看上去应该是纯文科类的专业,但实际上除了世界史不针对理科招生,其他的均为文理兼招的专业,外国语言与外国历史是2011年北大元培实验班联合外国语学院、历史系新型跨学科专业科,现在只有北大、清华、复旦、北外有招生。
文科生可以报的专业5、法学类
4)民族学类:民族学类、民族学
6)公安学类:公安学类、治安学、侦察学、边防管理、禁毒学、警犬技术、经济犯罪侦查、边防指挥、消防指挥、警卫学、公安情报学、犯罪学、公安管理学、涉外警务、国内安全保卫、警务指挥与战术
点评:以上专业中除马克思主义类是纯文科专业,其他基本属于文理兼招的专业,有些专业理科的比重超过文科。整体来说法学类专业目前就业状况不好,也是就业红牌专业之一,主要还是学完后没有实操能力,大多学了些理论,实用性不强,就业面不够宽,如果法学专业考不了律师证,或当不上公务员,就业是比较困难的。
文科生可以报的专业6、文学类
1)中国语言文学类:中国语言文学类、汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、中国少数民族语言文学、应用语言学、秘书学、对外汉语、古典文献学
2)外国语言文学类:外国语言文学类、翻译、 商务英语 、小语种
点评:以上专业中网络与新媒体、数字出版是比较新的学科,其他专业都是传统专业,小语种近几年就业率比较高,但国内设小语种较全的当属北京外国语,北语也不错,这两年呈分数上升趋势,北外的就业率是相当高的,如果真的喜欢语言类专业的可以选择学小语种,大一线城市比较容易就业。
文科生可以报的专业7、管理类
1)管理科学与管理工程类:管理科学与工程类、管理科学、信息管理与信息系统、工程管理、房地产开发与管理、工程造价、保密管理(理)
2)工商管理类:工商管理类、工商管理、 市场营销 、会计学、 财务管理 、国际商务、 人力资源管理 、审计学、 文化 产业管理、劳动关系、体育经济与管理、财务会计教育、市场营销教育、资产评估、物业管理、旅游管理、物流管理、工商 企业管理 、酒店管理学
4)公共管理类:公共管理类、公共事业管理、行政管理、劳动与社会保障、土地资源管理、城市管理、海关管理、交通管理、海事管理(理)、公共关系管理
点评:管理类是比较大的一个门类,其中工业工程类基本上是以理科为主,文科占的比重很小,所以上面就没有列项,物流管理与工程类也是理科的比重较大,其他的一些个别学科如管理科学,信息管理与信息系统也是理科的比重非常大,另外海事管理与保密管理应是针对理科招生的。学校也比较少。
平行志愿和梯度志愿区别
平行志愿是以考生的分数排名来进行投档的,相较以前的梯度志愿,平行志愿的最大优点在于考生填报学校间的分数档次缩小了,高分考生肯定能进好学校。平行志愿下高分考生能进好学校。例如,你全省考了300名,如果是原来的换做梯度志愿,你一般只能这样填报:第一志愿上海交大、第二志愿南京理工大学、第三志愿苏州大学,第一志愿不中,那你就成了中等大学口中的“肥肉”了。
而平行志愿,你就可以这样填报:A志愿清华大学、B志愿南京大学、C志愿南京理工大学,你上不了清华还能上南大,心理就平衡很多了。在原来的换做梯度志愿中,一旦考生在第一志愿落榜,就要比第二志愿的投档线高出30分甚至更高的分数,才可能被第二志愿的学校录取,而在平行志愿中,考生就不需有这样的担心了。
平行志愿的缺点是不利于一些中等高校的招生,他们以往还能录取到分数较高的学生,但现在就不大可能了。这同时也加剧了这类学校之间的生源竞争。
填报平行志愿的 方法
了解平行志愿投档规则。平行志愿投档时,先按一定规则对每个考生计算出投档排序分数,按投档排序分数将考生从高分到低分排序;再按排序先后从高分到低分依次投档(先投分数较高、排序在前的考生)。对单个考生投档时,按照考生填报的院校顺序依次检索投档,当计算机检索到考生填报的院校有计划余额,考生档案即投到这个院校。
准确定位,合理搭配。考生应先了解自己高考成绩在全省的排位,根据自己的排位再选择填报学校,对填报的学校要综合考虑学校近三年投档 分数线 、该分数当年在全省的排位,以及在我省招生计划的变化情况。在填报平行志愿时,不要全部填报同一层次的院校,尽量保证所填报院校之间有一定的梯度,增大投档成功概率。
志愿填报顺序影响投档结果。计算机检索、投档是有先后顺序的,如果考生填报的平行志愿中有多所院校都可以投出去,那么档案只能投到排在最前面的那一所。因此,考生在填报平行志愿时,院校志愿顺序最好将最想就读的学校填在靠前的位置。
填满所有院校志愿和专业志愿。建议考生尽量将所有院校志愿填满,考生如果少填一个院校志愿,就失去了一次投档机会。同时,填好后续批次的志愿,避免落选。
注意专业冷热搭配。实行平行志愿后,热门专业和优势专业可能出现“爆棚”现象。建议同一所院校中的6个专业一定要冷热、高低合理搭配,拉开专业差距。如考生不选择“服从专业调剂”,就表明考生不愿意调剂到未填报的专业,当考生填报的所有专业都不能录取时,一般会被高校退档。
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引言:未来掌握在自己手中,看清脚下的路,我的未来不是梦!古人云:凡事预则立,不预则废。任何成功人士都有完整系统的人生规划,明确的人生目标。早在初中我就立志成为一名翻译,可高考的失利让我对自己失去了信心,我曾一度认为自己以后只能待在家乡当一名乡村教师。我一直对自己的英语口语没什么信心,直到有一次在学校办的英语角碰到一位外国老师,在我鼓起勇气跟她交谈之后她说,你的英语口语很棒。也许她是刚到中国没几天,没遇到几个会说英语的中国人。但这却像一支强心剂一样激励着我,催发着我的斗志。现在我可以宣布我的目标就是成为一名翻译。下面我从自我分析,职业环境分析,职业定位,具体计划实施和评估调整这五个方面进行概述。
一、自我分析
根据人才测评报告以及自评分析方法,我对自己进行了全方位、多角度的的分析。
1、职业兴趣——喜欢干什么;
我的人才素质测评报告中,职业兴趣前三项是管理型(7分)、社会型(6分)和常规型(5分)。我的具体情况是:乐观主动,好发表意见,有管理才能,为人热情,擅长于与人沟通表意见,有管理才能,为人热情,擅长于与人沟通,人际关系佳,忠实可靠,情绪稳定,缺乏创造力,遵守秩序。我从小就是特别喜欢当干部,进入大学也先后在社团及团组织担任职务,时刻要比别人奉献的多是我学到的东西,希望我以后从事的职业也是尽自己的努力为别人创造好的生活条件。
2、职业能力——能够干什么;基础网
我的人才素质测评报告结果显示,信息分析能力得分较高(8分),人文素质得分较低(5分)。在上小学的时候我就喜欢看一些侦探类的小说,很重视逻辑思维能力的培养。3、个人特质——适合干什么;
我的人才素质测评报告结果显示支配稳健服从型,语言、分析能力不错,思维能力也不错,思路清晰,文字功底和英语口语也还不错。通常善于辞令,尤其适合做推销工作和领导工作。通常精力充沛、热情洋溢、富于冒险精神、自信、支配欲强。喜欢与人争辩,总是力求使别人接受自己的观点。缺乏从事精细工作的耐心,不喜欢那些需要长期智力劳动的工作。通常追求权力、财富、地位。我的具体情况是:我一直是个很随和的孩子,喜欢听父母的话老师的话,但我并不是没有主见的人。
4、职业价值观——看重什么;
我的人才素质测评报告结果显示前三项是支配取向(7分)、经营取向(6分)和志愿取向(6分)。我的具体情况是:控制欲强,喜欢支配他人;善于决断;工作作风凌厉;做事有担当;独立性强;主动行动;有强烈的成就动机;富有同情心;喜欢帮助他人;不计较个人利害得失。
自我分析小结
根据我的人才素质测评报告,以及家人老师同学的建议我对自己进行了综合分析。我在性格上乐观好动,独立性强,但不够自信,有时情绪化,在作风上比较保守、被动。在特长上擅长英语口语和演讲;专业知识扎实,勤学好问。智商和情商属中等偏上水平,活动能力强,有一个健康的身心。
二、职业分析
参考人才素质测评报告建议以及家人老师同学的意见等途径方法,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
1、家庭环境分析(经济状况、家人期望、家族文化等以及对我的影响)
我出生于一个并不是很富裕的家庭,但是也度过了一个丰富充实的童年。从小妈妈对我的影响,哪怕是经济上不那么宽裕的日子也始终保持微笑,她对生活积极的态度感染了我,使我渐渐地也成为一个面对困难敢于坚强的人。家人对我的期望值很高,又因为我是三个子女中的老大,所以时刻承受着成为榜样的压力,从小就是学习上的佼佼者。
2、学校环境分析(学校特色、专业学习、实践经验等)
南昌大学 外国语学院源于1975年创办的江西大学外语系,是江西创办早、外语语种全的教学和科研基地。培养能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游、大众传媒等行业的机关、企(事)业单位从事翻译、研究、教学、和管理等工作的高级专门人才。学院重视提高科研水平,建有英美文学研究中心、外国语言研究所、翻译研究中心,江西省翻译产业基地依托本学院、近年来,学院教师发表学术论文、出版学术专著、开展科研课题研究的数量大幅增加,承担了国际纵向研究课题、国家社科基金、教育部人文社会科学等研究课题。
3、社会环境分析(就业形势、就业政策、竞争对手等)
英语专业:(1)三大就业岗位:a、英语老师—老师这一行待遇稳定,保障性高,压力也不大,在以教育为重的今天,越来越多的各类学校、培训班等都需要英语老师。b、翻译—英语技能必须扎实,中文功底也必须深厚。这一行待遇也比较高,也要掌握相当的综合知识,很多外企单位都缺此类翻译。C、进外企—要有很强的交流与沟通能力,以及应变能力,不仅要与国外客户交流,还要处理好一些内部的工作问题,有时还要做书面英语的工作,这就需要语法的熟练掌握。
行业现状:在当今中国的社会环境下,就业形势十分严峻,每年的大学生数量成倍增长,工作岗位却是僧多粥少。然而,现在市场上对于英语人才的需求量还是蛮大的。随着中国加入WTO后,与世界各国的交流与交往也日益增多,大量的外商和外企都陆续进入中国市场,那么会英语的人才及工作人员就显得十分重要。因此,把英语学得又精又好就不怕找不到就业岗位。
就业目的地分析:相对于北京、上海、深圳等国内的一些大城市来说,英语专业的人才要求还是比较高,而且竞争压力也比很大,没有过硬的文凭,很难有立足之地。所以还是选择一个就业竞争压力不大,又有不错的发展前景的中小城市,才比较适合自己一步步发展。4、职业环境分析
2008年北京奥运会和2010年上海世博会将为中国翻译业带来前所未有的机遇。有数据显示,中国现有在岗聘任的翻译专业人员约6万人,而翻译从业人员保守估计需50万人。来自中国翻译协会的数字则显示,目前全球翻译产业年产值已经超过130亿美元,其中亚太地区占30%,中国市场约为127亿元人民币。
三、职业定位和实施方案
起止时间:2013年—2021年
规划年限:8年
年龄跨度:20岁—28岁
目标行业:世界五百强外企翻译等相关工作
职业定位:一名外企的翻译或秘书。
该职业的一些所需技能:A、基本技能(basicskills):一个英文翻译员基本的还是能牢固的掌握和运用自己的专业知识。这些技能包括听力理解能力(listening),只有能够听懂外国人在说些什么才有可能跟他们沟通和交流;表达自己观点的技能(Speaking),一个有思想的人必须具备正确表达自己的能力;写作能力(Writing);阅读并理解文章的技能(Reading);B、提升技能(Skillsforpromotion):各种证书(Certifications),虽然有时候证书只是一中形式,但却起着极大的作用.各种等级证书是必须的,尤其是翻译证书,当然还有专业八级等证书;责任心(Responsibilities),对于每个行业来说都是必须的.一个的翻译员尤其要热爱翻译行业,责任心强,性格稳重细致、合作项目的洽谈、翻译及英文撰写等工作;交流沟通能力(Communication),翻译员被誉为“沟通的桥梁”,所以积极和人进行沟通,并参与相关活动等都是必须的.良好的人际沟通与组织协调能力;具有较强的公共能力;团队合作精神(Teamwork),人际交往能力强,和自己团队搞好关系;母语(Motherlanguage)中文书写能力强,翻译员终还是为了帮助中英双方的沟通,所以较好的中文是必须的;礼节,礼貌(Manners),举止要得体,毕竟英文翻译员有时代表的不止是自己有时还代表着一定的团体甚至是一个国家的形象;谦虚(BemodestyorapPciateother’sperspectives),谦虚并能容纳别人观点;态度(Attitude),做事认真负责,为人正直;逻辑(Logic),条理清晰,明白易懂、一目了然,所以要善于交流;创新意识(Innovation);C、个人特长(Personaladvantages):特殊的证书(Specialcertifications),这类证书比如:其他语言类的证书、比赛证书等等;丰富的经验(Experience),尤其是国际版权贸易经验;特殊技能(Peculiarskills),熟悉Office等办公软件,熟悉商业信函的写作,具备计算机应用的基础能力;各方面综合能力(ComPhensiveskills),有时翻译员不止是翻译的工作,甚至还要做好翻译员、参事员、协调员、管理员和安全员;掌握与自己工作有关的
新消息(Uptodateinformationaboutyourjob),了解和熟悉行业知识、专业常识、政策方针、存在问题以及相应的外文术语;幽默感(Senseofhumor),在英国人看来,幽默感是必须具备的,他们认为每人都得要有asenseofhumor。‘Hehasnosenseofhumor’是人们可以常常听到的一句话、。实施方案:有可能的情况下,继续深造,出国留学等。与此同时进行各项社会技能训练,尽快适应职场生活,进行知脉、人脉、钱脉三脉积累,做好应对各种变化的准备,直到事业进入一个发展相对稳定的时期。
四、评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。
1、评估的内容:
职业目标评估(是否需要重新选择职业?)假如本科毕业我没有进入外企,那么我将先做一名教师和兼职的英语导游,待生活稳定后继续向外企奋斗。
职业路径评估(是否需要调整发展方向?)当出现自己得理想与现实有太大差异的时候,我会根据自己得真正实力做适合得工作。
实施策略评估(是否需要改变行动策略?)如果自己不适合翻译行业,我就选择当一名教师。
其它因素评估(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估)如果中间家庭出现什么变故,不排除我放弃学业找工作的情况。但成为翻译是我终的追求。
2、评估的时间:
一般情况下,我定期(半年或一年)评估规划;当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整。
3、规划调整的原则:
以自己的终目标为航向,努力向自己的理想航行。狂风暴雨我不怕,烈日暴晒难不倒我,目标只有一个———幸福的彼岸。
结束语
以上就是我对自己以后人生道路的一个规划,也许有很多人会质疑它,认为我想象的太简单。确实,英语是一个漫长的积累过程,不能期待一朝一夕就能取得什么辉煌的成绩。我相信,总有一天我会达到我的目标,拥有属于自己的一片天空和幸福。不管怎样我会向着自己的理想进发的。BEGOOD,DORIGHT!
翻译专业就业方向分析:
翻译专业毕业生适合于政府部门和企事业单位的外事接待、商务、旅游等口笔译工作,在科研院所等事业单位从事外语翻译教学及与翻译有关的科研、管理等工作。 ;
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