安徽分数线（预估贵州2023年高考分数线）

文科一本:523，二本:480，高职(专科):200。

理科一本:491，二本:435，高职(专科):200。

安徽，简称“皖”，省会合肥。是中华人民共和国省级行政区。其省名取当时安庆、徽州两府首字合成。安徽位于长江三角洲地区，中国华东地区，介于东经114°54′—119°37′，北纬29°41′—34°38′之间，东连江苏，西接河南、湖北，东南接浙江，南邻江西，北靠山东，安徽濒江近海，有八百里的沿江城市群和皖江经济带，内拥长江水道，外承沿海地区经济辐射。地势由平原、丘陵、山地构成;地跨淮河、长江、新安江三大水系。安徽省地处暖温带与亚热带过渡地区。

安徽总面积14.01万平方公里，约占中国国土面积的1.45%。2021年全省常住人口6113万人。截至2020年7月，安徽省下辖16个省辖市，有9个县级市，50个县，45个市辖区。

贵州2023年高考分数线目前还没有官方公布的信息，但可以根据去年的成绩和近几年的趋势进行初步预估，大致分数线可能会在550分左右。

一、去年分数线情况

2022年贵州高考文理科的本科提前批上线分数线分别为文科为549分，理科为542分。总体来说，相较往年略有提高。基础网

二、历年分数线变化趋势

1、历年分数线走势：贵州高考的分数线从2015年的473分一路攀升到了2017年的617分，之后逐渐回落到了2020年的546分左右。

2、影响因素分析：分数线的变化受多种因素影响，如高中教育质量、招生计划、考生报考热门专业等。

三、未来高考政策变化对分数线的影响

改革初期：改革初期，新政策对高考分数线的影响可能不太显著。改革后期：当改革逐步完善，新政策全面实施后，可能会对高考分数线产生较大的影响。

扩展知识——高考

1、高考分数线：高考分数线是由各省份招办根据招生计划、考生成绩和报考热度等因素综合确定的，是考生是否被高校录取的重要依据。

2、高考招生计划：招生计划是指高校在本科阶段接受应届高中毕业生和其他具有同等学力的人员入学的规定人数和招生专业范围及招生方向。

3、高考改革：自2014年开始，我国推进高考综合改革，旨在推进高中教育质量和素质教育，以及破除单一的高考录取标准，促进全民素质教育的健康发展。

4、高中课程改革：国家正在推进“高中课程方案”改革，旨在构建更加符合学生发展需求和社会需要的课程体系，这也有望为高考改革提供更好的基础。

5、人才培养目标变化：目前我国的人才培养已经从“单一追求知识型人才”转向了“全面培养各类人才”，高考招生政策或将随着人才培养目标的变化而调整，从而影响高考分数线。

2023年有1291万人考生参加高考。

一、2023年高考人数分析

据教育部统计，今年全国有1291万考生报名参考，比去年增加98万人，再创历史新高。从已公布的2023年高考报名人数看，多地较去年报名人数有所增加。如湖南高考报名人数达68.4万人，比上年增加2.9万人;四川省报考人数超过80万，两省报名人数均创历史新高。

二、历年高考人数统计

中国教育在线发布《2022年高招调查报告》，报告咐销迹显示，2022年高考报名人数1193万人，比2021年增加115万人，无论是净增长人数还是总人数均创下历史新高。2022年高考，全国内地31个省、市、自治区总报名人数是1193万人。

比2021年高考1078万人，净增长约115万人。而实际上，参加2022年夏季高考的总人数是947万多人，约占全国高考总报名人数的79.38%。即4/5左右。

高考人数增加的原因：

一、人口增长

随着人口的增长，高中毕业生的数量也相应增加，从而导致参加高考的人斗或数增加。

二、教育普及程度提高

近年来，中国的教育普及程度不断提高，更多的学生有机会接受高中教育，并有资格参加高考。

三、教育资源配置改善

政府加大了对教育资源的投入，提高了学校、教师和教育设施的数量和质量，扩大了高中阶段教育的覆盖面，使更多的学生能够接受高等教育。

四、就业竞争压力增加

随着社会的衡并发展，高等教育的普及程度不断提高，越来越多的工作岗位对求职者有较高的学历要求。为了增加就业竞争力，许多学生选择参加高考，争取进入理想的大学。

五、高考改革政策

近年来，高考改革不断深化，包括分数改革、政策调整等，这些改革措施使得更多的学生具备高考报名资格，进而导致高考人数的增加。