2023年贵州师范大学最低多少分能录取(近三年录取分数线汇总)

2023年贵州师范大学最低多少分能考上

1、2023年贵州师范大学在广东物理类的最低录取分数线为557，对应的录取位次为66914;

2、2023年贵州师范大学在湖南物理类的最低录取分数线为551，对应的录取位次为41027;

3、2023年贵州师范大学在四川文科的最低录取分数线为543，对应的录取位次为13269;

4、2023年贵州师范大学在江西文科的最低录取分数线为529，对应的录取位次为16444;

5、2023年贵州师范大学在浙江综合的最低录取分数线为527，对应的录取位次为132861;

2022年贵州师范大学最低多少分能考上

1、2022年贵州师范大学在海南综合的最低录取分数线为615，对应的录取位次为8268;

2、2022年贵州师范大学在贵州文科的最低录取分数线为591，对应的录取位次为3147;

3、2022年贵州师范大学在云南文科的最低录取分数线为580，对应的录取位次为10502;

4、2022年贵州师范大学在福建历史类的最低录取分数线为558，对应的录取位次为5378;

5、2022年贵州师范大学在四川文科的最低录取分数线为547，对应的录取位次为14635;

2021年贵州师范大学最低多少分能考上

1、2021年贵州师范大学在海南综合的最低录取分数线为597，对应的录取位次为10279;

2、2021年贵州师范大学在贵州文科的最低录取分数线为577，对应的录取位次为6023;

3、2021年贵州师范大学在云南文科的最低录取分数线为569，对应的录取位次为10766;基础网

4、2021年贵州师范大学在湖北历史类的最低录取分数线为565，对应的录取位次为11546;

5、2021年贵州师范大学在江西文科的最低录取分数线为559，对应的录取位次为13320;

贵州师范大学的前身——“国立贵阳师范学院”创建于1941年，是当时全国八所国立师范学院之一。1950年10月更名为“贵阳师范学院”;1954年10月教育部委托贵州省人民政府管理;1985年更名为“贵州师范大学”。1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学;2015年成为教育部与贵州省人民政府共建的高等学校;2017年入选“国家级首批深化创新创业教育改革示范高校”。

现有花溪、宝山、白云三个校区，占地面积近2800亩。设有25个学院、1所继续教育学院。图书馆现有馆藏纸质文献293.2万余册，其中古籍文献约10万册，电子图书170.7万余册。有全日制在校学生4万人，教职工2576人，其中具有博士学位783人，师资中有教授337人、副教授651人，有相关国家级人才计划人选5人,教育部“长江学者”特聘教授1人，享受国务院特殊津贴专家33人。获国家级中青年突出贡献专家、国家级“教学名师”、全国优秀教师等国家级人才称号和荣誉称号90人次;获贵州省核心专家、省管专家等省级人才称号和荣誉称号230余人次。

学校学科专业门类齐全，涵盖哲学、文学、教育学、工学、理学等11个学科门类。现有4个贵州省国内一流建设学科、4个贵州省区域内一流建设学科、2个贵州省“世界一流建设学科II类学科(群)”、1个贵州省“国内一流建设学科I类学科(群)”、6个一级学科博士学位授权点、24个一级学科硕士学位授权点、17个专业学位类别硕士学位授权点。现有85个本科专业,28个国家级一流本科专业建设点、7个全国高校本科特色专业建设点、28个省级一流本科专业建设点、19个省级高校示范性本科专业(特色专业)。

学校教育教学资源丰富，是“国家级首批深化创新创业教育改革示范高校”，有国家级教师研修基地、国家级大学校外实践基地、教育部111引智基地等国家级基地9个;有国家工程技术研究中心、国家地方联合工程实验室、国家级大学科技园等国家级科研平台9个，教育部科技创新人才团队1个，全国首批黄大年式教师团队1个,全国高校思政课名师工作室1个;有省级重点实验室、省高校人文社科研究基地、省级工程实验室、省级协同创新中心、省级天文研究与教育中心等省级科研平台37个，省级科技创新人才团队14个。

学校坚持开放办学，与美国、加拿大、韩国、日本、泰国、印度尼西亚、马来西亚、俄罗斯、白俄罗斯等多个国家和港澳台地区的大学与科研机构建立长期合作与交流关系、开展有师生交流项目。学校是承担中国政府奖学金来华留学生培养任务院校之一，与英国苏格兰学历管理委员会合作举办有英国高等教育文凭项目(SQA-AD)，与教育部留学服务中心合作开设有本科国际通识教育课程(IGEC)，与印度国家信息技术学院(NIIT)共建“数据科学与大数据技术”特色专业，与美国中央俄克拉荷马大学合作举办有中外合作办学项目音乐学专业。

学校历经八十年奋进历程，代代学人以振兴国家、民族为己任，修身治学，培养培训了30万余名各条战线的优秀人才，逐步发展成为教师教育特色鲜明、多学科协调发展的师范大学，为推动贵州经济社会发展做出了积极贡献。