江西的华东交通大学 专科有什么专业啊?

读职高是否有前途呢?这个问题困扰着很多学生。其实，读职高有很多优势。首先，读职高可以提高你的就业竞争力。其次，读职高可以为你的终身学习打下基础。最后，读职高还可以帮助你更好的了解自己，掌握自己的兴趣爱好。总之，读职高有很多优势，是一个非常有前途的选择。

铁岭工程技术学校简介：辽北技师学院又名铁岭工程技术学校，位于辽宁省调兵山市，隶属铁法能源公司，创办于1958年。是省政府命名的技师学院，是国家重点技工学校。现已发展成为辽北地区以技工、中专等中等职业教育为主，兼成人教育、各类培训为一体的综合型培训基地。

学院办学规模5000人。开设矿山机电、采矿技术、焊接技术等25个专业，市级示范专业3个，“机械设备维修”专业为省级精品专业，电气技术应用为建设中的省级示范专业。学院除技工、普通中专教育外，还与辽宁工程技术大学联合办学，开展本、专科学历教育。同时，还是劳动部门、煤炭行业的“职业技能鉴定所(站)”，辽宁省地方煤矿管理人员资格培训点，国家煤炭职业经理人二级认证机构，是辽宁省技工培训集团“煤炭核心校”、是辽宁省“综合培训基地”，年培训、鉴定6000余人次。

校园占地157亩，总建筑面积60171平方米，拥有103个标准教室，每个教室配有现代化的电教设备，与电视直播间形成完整的电教系统;校内现有电工电子、通风等实训室27个;煤炭行业领先的模拟通风实训装置等设备400余台;液压支架等实习设备70余种600多台;各种工具、量具、仪器仪表等120余种5000余件，总值3100余万元。其中我院教师自主设计、自行安装调试的PLC模拟提升系统，获得了铁岭市科学技术二等奖;校外有与主干专业相配套的大兴矿、机械制造公司等12个实训基地，成立了校企合作委员会、校企合作专家委员会，共同研究校企合作、专业建设等问题，形成了亲密型的校企合作关系。校园网络信息资源丰富，与全国煤炭行业现代远程教育网实现了对接;高配置的微机室12个，15个多功能教室，藏书9.1万册。

铁岭工程技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1电气设备运行与控制自动化2矿山机电地质/矿业3矿井通风与安全地质/矿业4给排水工程施工与运行电力/水利5焊接技术应用其他中职6煤炭综合利用技术地质/矿业7内燃机车运用与检修高铁/铁路8钻探技术其他中职9金属热加工其他中职10采矿技术地质/矿业11安全保卫服务其他中职12机械加工技术机电/机械13机电技术应用机电/机械14数控技术应用模具数控15智能设备运行与维护其他中职16地质与测量地质/矿业17汽车运用与维修汽修铁岭工程技术学校专业详细介绍专业名称：数控技术应用

数控技术应用专业是以数控技术为基础，以工业制造为主要应用领域的专业。它主要培养学生的数控技术应用能力，使学生能够在工业制造企业中从事数控技术应用工作。

铁岭工程技术学校数控技术应用

职业资格证书举例：数控车工、数控铣工、加工中心操作工、数控机床装调维修工、数控程序员

继续学习专业举例：高职: 数控技术、数控设备维修与管理、数控设备应用与维护本科: 机械设计制造及其自动化

基本学制：3~4年基础网

就业面向：本专业毕业生主要面向制造类企业,从事数控设备的操作与编程,产品质量的检验,数控设 备的管理、维护、营销及售后服务。

专业名称：机械加工技术

机械加工技术是一门非常重要的技术，它可以帮助我们生产出各种机械产品。这门技术非常适合学生们学习，因为它可以帮助我们掌握一些机械加工的基本知识。机械加工技术是学生们未来发展的重要途径之一。

铁岭工程技术学校机械加工技术

专业代码：051200

基本学制：3年

对应职业：车工、铣工、镗工、磨工、组合机床操作工、制齿工、刨插工、冲压工、剪切工、数控车工、数控铣工、磨具制造工

专业教学主要内容：机械制图、机械基础、金属加工基础、钳工工艺、电工电子技术与技能、气动与液压传动、极限配合与技术测量、普通机床加工技术、数控机床加工技术等。在校内进行机械加工、简单设备拆装等基础实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。

专业名称：汽车运用与维修

汽车运用与维修专业是一门非常有趣的专业，它能够让你掌握汽车的基本运用和维修技能。这门专业对于想要进入汽车行业的学生来说是非常有价值的，它能够帮助你打下坚实的基础。

铁岭工程技术学校汽车运用与维修

基本学制：3~4年

就业面向：本专业毕业生主要面向各类汽车运用与维修企业,从事客货汽车使用、维护、修理、检测、销 售等工作。

职业能力要求：1、具有安全生产、环境保护与节能意识,严格遵守操作规程;2、能识读汽车总成的装配图和电路图,能绘制简单的机械零件图;3、能应用电工电子、液气传动、传感器等控制技术,进行汽车维护、修理;4、能正确选择并使用汽车维修行业常用工具、量具、检测仪器设备进行汽车维护、修理;5、能正确使用汽车性能检测仪器、安全检测线进行汽车性能检测和调试;6、具有汽车维修接待和汽车销售能力;7、能通过各种媒体获得相关汽车维修资料。

培养目标：本专业培养汽车运用与维修的操作与管理人员。

专业名称：采矿技术

采矿技术专业是从事采矿行业的科技工作者和管理人员的培养和培训的专业。它主要培养学生的矿山设计、采矿机械、安全生产、环境保护等方面的知识和技能。本专业的学生将能够在采矿行业中发挥重要作用，为社会做出贡献。

铁岭工程技术学校采矿技术

基本学制：3年

培养目标：本专业培养煤矿、金属矿及非金属矿等采矿生产与管理人员。

专业代码：021200

专业方向：煤矿开采、铀矿开采、金属矿开采、非金属矿开采

专业名称：钻探技术

最近，钻探技术专业成为热门专业之一。这与钻探技术的广泛应用有关。钻探技术专业的学生将学习如何使用各种钻机、钻头和钻具，以及如何对地下资源进行勘探和开发。

钻探技术专业的学生将会接受专业培训，掌握如何使用各种钻机、钻头和钻具，以及如何对地下资源进行勘探和开发。

铁岭工程技术学校钻探技术

职业能力要求：1、具有吃苦耐劳的精神,熟知各项安全操作规程,能承担野外地质工作;2、掌握与本专业有关的机械基础、电工电子基础知识;3、掌握地质基础知识;4、掌握钻探工程的基本知识;5、能运用钻探技术进行钻探工程现场施工;能操作、维护和保养钻探设备;6、具有钻探工程施工现场管理的初步能力。

基本学制：3年

继续学习专业举例：高职: 钻探技术本科: 勘查技术与工程

就业面向：本专业毕业生主要面向地质勘探行业及水利、公路、铁路等工程建设部门,从事钻探工程的 现场施工与辅助性管理工作。

铁岭工程技术学校师资怎么样?学院现有教职工239人，师资力量雄厚，其中专任教师137名，研究生13人，本科以上学历116人，高级职称37人，中级职称44人，省级专业带头人4名。学院教师编写的《综采电气设备使用与维修》等7本全国煤炭技工“十一五”规划教材，在全国发行，被同类院校广泛使用;承担并完成了国家《煤炭技工学校专业目录》及《煤炭技工学校教学计划》的编制工作。

铁岭工程技术学校收费标准：专业名称代码计划学制收费标准电气设备运行与控制66030203人2800矿山机电6205041003人2800矿井通风与安全6205033#矿井通风与安全#620503#3#2800人#矿井通风与安全#620503#3#2800给排水工程施工与运行64060203人2800焊接技术应用66010503人2800煤炭综合利用技术62050503人2800内燃机车运用与检修700103503人2800钻探技术62020203人2800金属热加工6601041003人2800采矿技术62050103人2800安全保卫服务78070103人2800机械加工技术66010203人2800机电技术应用66030103人2800数控技术应用66010303人2800智能设备运行与维护66020103人2800地质与测量62030303人2800汽车运用与维修70020603人2800铁岭工程技术学校大家关注的事项：1.学习期间不收取学费,按照政策对生活确有困难的学生予以一定的生活补助。

2.

学生完成学业,经考核合格,由铁法能源公司录用为劳动合同制员工,进行统筹安排,不合格者不予录用。智能化采掘专业签订劳动合同的同时,须签订10年内不准调离井下采掘岗位的协议。

铁岭工程技术学校铁岭工程技术学校地址：辽宁省铁岭市调兵山市和平街

铁岭工程技术学校官网：lbjs.tfcoal.com/

铁岭工程技术学校公办还是民办?答：公办

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1、铁道交通运营管理专业

主要课程设置：管理学原理、交通运输概论、经济法与交通法规、市场营销、运输经济学导论、铁路运输设备、铁路行车组织与管理、铁路货运组织、铁路客运组织、城市轨道交通概论等。

培养具有运输管理综合职业能力，主要面向铁路、城市地下铁路、轻轨等客运、货运、行车部门，能从事客货物运输的组织管理及服务工作的高级应用型人才。

2、铁道机车车辆专业(电力机车、内燃机车方向)

主要课程设置：机械基础、工程力学、电工技术基础、电子技术基础、机车构造、机车电传动、交流调速技术、自动控制原理、微机检测技术、机车检修、机车运用与规章。

培养具有电力机车和内燃机车方面综合职业能力，主要面向铁路和轨道交通的机车运用与检修部门，能从事机车运用、检查试验、维护保养、修理以及基层的生产组织和管理工作的高级应用型人才。

3、物流管理专业

主要课程设置：管理学原理、经济学、物流学导论、会计学、运筹学、市场营销、运输与包装、仓储管理、经济法、物流技术与设备、经济地理、第三方物流、供应链管理、国际物流、物流管理信息系统等。

培养掌握现代化物流管理理论知识，具有仓储管理、货物运输管理、物资资源计划、库存控制、物资营销等实用技术，能熟练运用电子计算机等现代化管理工具，有较强外语交流能力的高级技术应用型人才。

4、市场营销专业 (国际商务方向，与澳大利亚斯威本科技大学合作办学)

主要课程设置：英语听力，英语口语，英语阅读，经济应用数学，商业交流，交际技能，交际技术，商业创新与变革，学习技能，成功会计，商业信息系统入门，微观经济学，国际学习技能，营销概念，定量分析，组织与管理，国际商务基础，办公室自动化技术。

本专业着眼于学生创新能力和综合素质，培养具有现代市场营销管理能力和实践能力，能胜任工商企业或相关行业营销工作的高级技术应用型人才。

5、建筑工程技术专业

主要课程设置：工程制图及CAD应用、工程材料、工程力学、结构力学、工程测量、Visual Basic程序设计、建筑设备、土力学与地基基础、建筑电气、建筑施工技术、房屋建筑学、钢筋混凝土与砌体结构、建筑工程定额与预算、建筑施工组织、钢结构等。

培养掌握扎实的本专业理论知识和较强的实践技能，在工业与民用建筑等建筑部门从事建筑工程的一般结构设计、施工组织和解决施工中的常见技术问题的高级应用型人才。

6、道路桥梁工程技术专业

主要课程设置：工程制图及CAD应用、工程力学、工程测量、工程材料、Visual Basic程序设计、结构力学、桥涵水力水文、工程地质、土力学与地基基础、结构设计原理、路基路面工程、桥梁工程、公路勘察设计、工程监理、专业英语、公路工程管理。

培养掌握公路与桥梁方面专业理论知识与专业技能，能从事公路与桥梁设计、工程施工、维护及管理等方面工作的高级应用型人才。

7、铁道工程技术专业

主要课程设置：工程制图及CAD应用、工程材料、工程力学、结构力学、 Visual Basic 设计程序、工程地质基础、工程测量、铁路桥涵、铁路轨道、铁路选线设计、土力学与地基基础、路基工程、铁路隧道、桥隧施工及养护、施工组织设计及概预算、工程机械基础、专业英语。

培养掌握现代铁路工程专业理论知识与专业技能，能从事城市地铁与铁道工程设计、施工、维护及工程管理等方面工作的高级技术应用型人才。

8、城市轨道交通车辆专业

主要课程设置：城市轨道交通概论、机械基础、机械制图、单片机与编程控制器、城市轨道交通车辆构造与检修、电工与电子技术、城市轨道交通电力牵引基础、车辆制动、电工实验、金工实习、车辆检修(或驾驶)实训、毕业综合实训等。

培养掌握城市轨道交通车辆结构、原理等方面的基本知识和技能，能从事城市轨道交通车辆检修、维护(或驾驶)的高级技术应用型人才。

9、铁道车辆专业

主要课程设置：机械制图、机械基础、电工与电子技术、单片机与可编程控制器、车辆制动装置、铁道车辆构造与检修装置、客车电气装置、客车空调装置、车辆运用与管理、车辆运用与检修实习、毕业实习、毕业设计、车辆故障分析与处理专项技能训练、职业技能鉴定等。

培养能从事铁道车辆运用、管理、检测和维修的高级技术应用型人才。

10、制冷与冷藏技术专业

主要课程设置：机械制图、机械基础、流体力学与热工基础、电工与电子技术、制冷原理及设备、空气调节技术、 Auto CAD 应用、制冷空调系统运行管理、制冷空调检测与自控。

培养掌握制冷与空调技术的专业理论与专业技能，具有大中型制冷空调设备与系统技术管理(包括运行与维护、检测与控制、设备维修与工程安装)能力的高级应用型人才。

11、数控技术专业

主要课程设置：机械制图、机械基础、电工与电子技术、单片机原理与可编程控制器、机械制造技术、数控原理与数控系统、液压与气动技术、电气控制与 PLC 应用、数控机床与数控编程、机械 CAD/CAM 、数控设备故障诊断与维修。机加工实习、钳工技能实训、数控机床操作实训、毕业实习(设计)等。

培养掌握机械与电子技术、数控设备及现代制造技术等知识，能熟练从事数控设备操作、调试、数控软件的应用、设备数控改造、工艺实施与管理的高级技术应用型人才。

12、模具设计与制造专业

主要课程设置：机械制图、机械基础、数控技术、模具制造技术、塑料模具工艺与塑料模具设计、冲压工艺与冲模具设计、塑料成型机械、模具CAD/CAM、机加工实习、钳工技能实训、数控机床操作实训、模具技能实训、毕业实习(设计)等。

培养从事模具加工工艺与制作及维修能力的高级技术应用型人才。

13、铁道通信信号专业(铁道信号专门化方向)

主要课程设置：电路分析、模拟电子技术、脉冲与数字电路、单片机原理与接口技术、交通信号运营基础、自动控制原理、车站信号自动控制、区间信号自动控制、计算机联锁技术、信号工程设计与施工、计算机工程绘图、传感器与检测技术。

培养掌握铁道信号的基础理论和专门知识，具有在铁路部门或城市轨道交通企业从事信号控制设备的工程设计、安装、维护等工作的基本能力和基本技能的高级应用型人才。

14、电气自动化技术专业

主要课程设置：电路分析、电子技术、C语言、单片机原理与应用、电机原理、自控原理、电机拖动技术、工厂电气设备、PLC技术、交流调速系统、传感器与检测技术。

培养掌握具有现代工业中电气自动化应用技术专业的理论知识和较强的实践技能，能在现代工业企业中从事电气自动化设备和控制系统的基本设计、运行、维护、安装、调试的高级技术应用型人才。

15、计算机网络技术专业

主要课程设置：专业英语、模拟电子电路、数字电子电路、计算机组装与维护、网络技术、思科网络技术、操作系统基础、数据结构、 C 语言程序设计、数据库系统原理、 xmL、Windows2003 Server 网络管理、Java 程序设计、 网络安全。

培养掌握计算机网络基础理论和专门知识，具有网络工程设计、安装与调试、管理维护、网络应用编程的基本能力和基本技能的高级应用型人才。

16、应用电子技术专业

主要课程设置：电路分析、低频电子电路、高频电子电路、数字电子技术、电子设计自动化、电子测量与仪器、 C 语言程序设计、自动检测技术、单片机原理及接口技术、计算机网络技术、电子工艺学、自动控制原理、专业英语。

培养掌握电子技术的基本理论，具有在企事业单位从事电子产品的开发、安装、维护、产品营销检测等工作的基本能力和基本技能的高级应用型人才。

17、电子信息工程技术专业

主要课程设置：电路分析、低频电子电路、高频电子电路、数字电子技术、C语言程序设计、数字信号处理、单片机原理及接口技术、电路设计自动化(EDA)、电子工艺、计算机网络技术基础、通信原理、专业英语、现代通信技术、自动检测技术、彩色电视接收技术。

培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，具有大专层次的专业理论，具有较强的技术应用能力和创新能力，能从事与电子信息工程相关的生产、经营、管理和服务等第一线工作的高级技术应用型人才。

18、电子商务专业 (与澳大利亚斯威本科技大学合作办学)

主要课程设置：英语、数学、信息技术交流、交际技能、信息技术、商业、创新与变革、学习技能、互联网技术、商业信息系统入门、.NET编程入门、国际学习技能、数据库分析与设计、需术分析与模型、商业数据通讯与网络、营销概念。

培养掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，能够利用所掌握的信息技术、商务知识在与电子商务有关的机构、网站、企业从事电子商务实际工作的高级技术应用型人才。

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我省高考志愿填报正在进行中，学校与专业的选择是让考生和家长十分头疼的问题。“学校优先还是专业优先”?这是摆在每一个考生面前的考题。如果你的分数足够高，可能较容易把二者很好地结合起来，但当“鱼和熊掌不可兼得”时，考生究竟如何取舍?四川大学招生办公室副主任廖爱民就“专业优先”的志愿填报方法给大家提供一些思路。

这些情况，适用“专业优先”

一是高考成绩不太高的考生

考生分数大概在二本线与一本线之间或本科段的中下段，高考成绩不算太高。一方面，在这个分数段录取的高校往往是地方省属院校或者民办高校，高校数量多、招生计划量大，考生填报的志愿选择范围比较广。另一方面，这些高校很难看出独具的办学特色和优势，在办学实力和社会声望等方面并无太大差别，高校之间的实力也差别不大，在人才培养上特色不够明显，社会美誉度不高，学校品牌不够响亮等。此外，这个分数段考生基数大，进入高校后保研的几率较小，考研的成功率也较低，能够读研究生的是少数，大部分学生毕业后就进入职场直接就业。

对这部分考生来说，既然高校层次不能为考生带来就业红利，那么选择心仪的好专业至少是最优的选择，在一定程度上能保证就业前景较好。但要注意的是，为了确保能录取到某院校的某一专业，更需要参考该专业往年的录取分数情况，而不只是参考学校调档线。在选择院校和专业时，考生如果发现自己的分数远超过该校调档线，即最低录取线，也不要认为是浪费了高考分数，因为学校调档线不同于专业录取线，同一所院校不同专业间的录取分数差距有时很大，如果该专业既是“热门”专业，又是高校的优势专业，那么录取分数可能远远高于学校的调档线。

二是报考实践性较强的专业考生

大学中，不少专业尤其是部分理工类专业的特性是专业性强，必须要经过大学四年本科的系统性学习才能初步掌握专业技能。部分理工类专业不仅有理论课程学习，还有大量的实习实践课程，其专业属性更强。此外，由于专业属性很强，在行业内的用人单位招聘时，更加看重该专业的专业优势，而不是学校优势，专业实力要胜于学校的品牌美誉度。以土木工程专业为例，中国软科列举全国276所高校土木工程的专业排名，涵盖了不同层次、不同类型高校，一些“双非”却又是行业专精高校的土木工程专业人才培养质量强于办学层次更高的一些高校，其毕业生自然更加受到水电、铁建、交通等建筑施工单位的欢迎和肯定，就业前景非常看好。

三是打算本科毕业后直接就业的考生

有些考生家庭经济比较困难，甚至还有弟弟妹妹也在上学，虽然目前公立本科高校的学费每年在5000元左右，但外加每年的生活费、住宿费、书本费等，仍需要每年20000元左右的支出。倘若考生被录取的是民办院校的招生专业，或者收费高的中外合作办学专业、艺术类专业等，必然加重家庭的经济负担。这种情形下，家长比起鼓励考生继续读书，更希望其大学本科四年毕业后能减轻家庭负担，承担起反哺家庭的责任。为了减轻家庭负担，这类学生考上大学，本科毕业后就可能放弃读研深造，选择直接就业。那么这类考生在高考填报志愿时，就可以考虑专业优先，报考应用型“热门”专业。

“专业优先”志愿填报思路，需注意以下问题

在明确了什么样的考生适宜“专业优先”后，为了确保更大的录取几率，考生在实际志愿填报中还需要注意以下问题。

首先，要合理参考和利用分数。

专业优先就是为了确保能录取到某院校的某一专业，如果考生以专业优先的策略来填报志愿，需要参考高校某专业历年来的录取分数及其对应的位次，自己的分数及其对应位次超过该专业录取平均分越多，录取到该专业的几率就越大。所以填报心仪的专业，就要有足够的分数余量。专业优先原则下，如果考生报考某高校某专业的高考分数没有绝对优势，那么考生就必须果断降低对院校层次的心理预期，在学校办学实力、办学地域等方面适当做出让步，以保证录取到心仪的专业。

其次，对专业认知要全面。

专业优先必须先认识专业内涵。有的专业涵盖面很广，相同一个专业，在不同的学校有不同的内涵。比如，同样是车辆工程专业，不同的院校学习的内容是不一样的，吉林大学的车辆工程专业侧重于民用汽车，哈尔滨工业大学的车辆工程专业偏重于军用车辆的研究，西南交通大学的车辆工程专业偏重于有轨列车和内燃机车的研究。因此，选择专业时不仅要了解某一高校专业设置情况，也要了解高校专业课程学习的主要内容。

考生还要务必注意某些专业招生的特殊要求。比如建筑学专业、城乡规划专业都要求考生具备一定的美术基础，有的高校要求新生入学加试素描等，如果忽视这点，素描不合格者将被转入其他专业。口腔医学专业因其仪器操作的特殊性，对左利手(俗称左撇子)不利，左利手考生就要谨慎报考口腔医学专业。所以考生填报专业前要仔细查看该招生高校对招生专业是否有额外要求。

再次，要合理安排专业梯度。

考生根据专业优先的原则填报志愿，专业顺序安排还是要“稳一稳”和“保一保”。依照高考分数及其对应位次把最想读的专业选好后，一定要再选5个其他可以接受的录取分数相对较低的专业，这样万一无法被自己最想读的专业录取，还可以录取到相近或相关专业。而且一定要填写专业服从调剂，这是避免退档的最后防线。要知道，对专业优先报考志愿的考生来说，放低了对院校录取分数的要求，报考的学校一般都会把该考生提档，只要考生填报了服从专业调剂，就能把退档风险降到最低。

最后，不忽略自身兴趣和需求。

专业优先要结合个人兴趣和能力，不要短视，也不要人云亦云。专业优先填报志愿切忌认为“热门”专业一成不变，从众追“热”。有的考生容易“跟着感觉走”，听别人说哪所高校好、哪个专业“热门”，就跟着填。考生要认识到，“热门”专业不是一成不变的，也许考生报考当年就业很火爆的专业，等到四年后大学毕业时，该专业就业行情就变得“疲软”。所以，考生选择专业志愿时不要被一时的“冷”“热”所左右，要从我国经济未来5到10年发展对人才的需求，综合个人兴趣和特长等方面因素选择专业。

另外，现在有些高水平大学在设置招生专业时，往往以“xx试验班”为招生单元，里面涵盖了数个甚至十数个专业。考生在填报志愿时也要明白“XX试验班”包含的专业是否有自己明确喜欢的专业?是否有不可接受的专业，并以此来权衡是否报考这个试验班。

总之，无论是学校优先还是专业优先，在志愿填报时，都应当根据考生的分数，结合个人的具体情况，在分数、高校、专业、地域之间寻求一种平衡，以期达到个人的最佳满意效果。