2024-06-21 03:10:52 | 基础网
你是说本科二批和本科三批合并录取的事情吧。
为配合国家考试招生改革的总体设想,部分省市 2014年将本科二批和本科三批合并为本科二批,设一志愿、二志愿和三志愿,均实行平行志愿投档,每个志愿可填报10所院校(艺术、体育类专业填报5所院校),二、三志愿实行征集方式。
内地多省份2015年高考方案出台,继山东、天津、浙江、福建等省份取消“三本”批次招生后,四川、广西宣布2015年高考将本科第二批与本科第三批合并为本科第二批进行录取,而湖北则宣布将于2016年高考取消“三本”批次招生。
问题一:二本、三本合并会带来什么?
我们说国家政策永远是指挥棒,影响着高考选校、招录各个环节。笔者考虑批次合并可能会造成以下影响:
1、部分考生和家长出现认识错误:许多家长对录取批次的概念不是很清楚。比如有些家长会认为,那些三本院校升二本了,就业差别不大了;也有家长认为,三本都升二本了,读原来的二本身份被拉低了,上一本才有出路。这个问题说来话多,简单解释一下:二本院校大多是公办省属院校,而三本院校基本是独立学院(公办民助)和民办本科,合并批次不会改变办学实质,开始几年也不会影响办学质量,就业时行业对考生还是有区分方法和标准的。
2、引起划线规则的变化:以河北省为例,以前二本划线规则是二本以上招生总数的120%,而三本划线规则14年是二本以上招生人数+三本招生人数的2.7倍(以前是3倍)。批次合并后,划线比例必须会做出相应调整。这必然会引起报考的盲目。
3、带来报考的盲目:这一点其实是两个问题,一是考生及家长选校的盲目,二是预估院校分数的盲目和混乱。而这些盲目也必然影响志愿规划机构的定位准确性。
4、造成部分院校重新排名:一些被社会广为认可的原本三院校在改革后异军突出,刷新位次,而一些边远、冷门院校更是原来的地位都难保。
5、使得考生机会减少:不得不说,对于高分考生,批次越多,机会越多。原本二批学生,完成可以二批选专业,不服从调剂,再征集看机会,三批来保底的策略。现在一个批次再定位不好专业不服从专业调剂可能直接一下死档进入征集。
问题二:面对改变,如何选择?
在规划师眼里,万变不离其宗,做为考生家长也一样,苦学报考基本功,常握报考知识,正确认识,积极对待才是正确的思路。
1、正确认识批次:合并批次前,原批次是这样划分的:
本科二批与本科提前批、本科一批和本科三批属于同一学历,性质相同,均为本科学历,学生毕业后颁发本科学历毕业证书和学士学位证书。主要是省属本科院校和普通公办本科院校,综合实力通常低于在高考进行本科一批录取的院校,讥于本科三批院校。
三本院校包括:多数独立学院;多数民办高校;少数本科高校的中外合作办学专业。注:也有少数独立学院和民办高校全部或部分专业可在本科第二批及以上招生。
2、合并后区分上述两类院校:虽然二本、三本合并了,要把它们区别开来仍然不难。
(1)通过招生章程:如宜春学院招生章程中:“公办全日制统招普通本科院校”,成都文惠学院招生章程中:“全日制民办普通本科高等学校”
(2)阳光高考网站:在教育部阳光高考网站院校库中查询,如营口理工学院简介中“营口理工学院是经教育部批准成立的省属公办普通本科高等院校”,再如辽宁财贸学院简介中“辽宁财贸学院是经国家教育部批准,具有普通高等学历教育招生资格的民办本科院校。”
(3)通过招生计划:通过各省招生机构出版的《招生计划》一书的学费一项可以大致判断,公办院校收费一般不超过6500元。而独立学院和民办高校不低于8000元。注意一些中外合作院校不便区别,需另行考虑。
3、选校方法:不论高考怎么变,选校方法其本不会变:本质就是个人实力和院校(专业)实力的匹配。有以下建议:
(1)院校实力排好序:近三年的录取情况,就是各院校在人们心目中的定位。这些定位被绝大多数人认可,即便批次变化,短期内其排位基本不变。
(2)线下分和排位综合定位:批次合并,一定影响了线上分,但线下分仍然是可以参照的报考依据。还有排名修正更契合个人实力与院校(专业)实力匹配,不过本二批下的排名必须进行合理的修正后使用。
(3)推算“二本”线:有人提出以一本线减差值比如75分的方法推算二本线,笔者不赞同这种做法。个中原因不细说了,推算二本线可以这样操作,将原二本院校计划数*1.2加上一本划线人数得到省排名,再通过省排名就可以到二本线。
(4)个人规划更重要:在前面《全面解析:应用技术型大学》一文中对国家本科教育思路有所阐述,根据国家的发展思路和方向,结合自身规划合理选择定位院校、专业、地域仍是高考报考的重中之重,并不是公办的都好,民办的都差。适合自己,符合个人发展的才是最佳的选择。
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2028年三本升二本的学校有:1、浙江大学城市学院(民办)转型成浙大城市学院(公办);2、浙江大学宁波理工学院(民办)转型成浙大宁波理工学院(公办);3、新疆大学科学技术学院(民办)转型成新疆理工学(公办);4、新疆财经大学商务学院(民办)转型成新疆科技学院(公办)。上面是升二本的学校,如果你考虑去这些学校建议了解当地的学校政策,有的学校可以申请补助金基础网
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升至二本的院校有20所,具体如下 新设本科学校(20所)
1 铁道警察学院铁道警官高等专科学校 公安部
4 太原学院 太原大学(专科) 山西省
5 山西传媒学院 广播电影电视管理干部学院 山西省
6 营口理工学院 营口大学园(资源) 辽宁省
7 黑龙江工业学院 鸡西大学(专科) 黑龙江省
8 泰州学院 泰州师范高等专科学校 江苏省
9江苏第二师范学院 江苏教育学院 江苏省
10浙江水利水电学院 浙江水利水电专科学校 浙江省
11 景德镇学院 景德镇高等专科学校 江西省
12 萍乡学院 萍乡高等专科学校 江西省
13 南昌师范学院 江西教育学院 江西省
14 山东管理学院 山东省工会管理干部学院 山东省
15山东农业工程学院 山东省农业管理干部学院 山东省
16河南牧业经济学院 郑州牧业工程高等专科学校.、河南商业高等专科学校 河南
17 信阳农林学院 信阳农业高等专科学校 河南省
18 武汉商学院 武汉商业服务学院 湖北省
19 长沙师范学院 长沙师范学校(专科) 湖南省
20 广州航海学院广州航海高等专科学校 广东省
三本升为二本你是说本科二批和本科三批合并录取的事情吧。为配合国家考试招生改革的总体设想,部分省市2014年将本科二批和本科三批合并为本科二批,设一志愿、二志愿和三志愿,均实行平行志愿投档,每个志愿可填报10所院校(艺术、体育类专业填报5所院校),二、三志愿实行征集方式。内地多省份2015年高考方案出台,继山东、天津、浙江、福建等省份取消“三本”批次招生后,四川、广西宣布2015年高考
哪3所大学要从“二本”升为“一本”?中国的高校可分为一本和二本招生,一本的学校都是国家级或者市重点建设的高校,每年都会得到国家的大力支持,获得的教育资源也会更加丰富,而一些二本院校虽然名气不怎么样,但是各方面的实力还是很强悍的,每年也能受到很多考生的青睐报考。今天小编要跟大家介绍的是国内3所二本即将升为一本的大学,实力将会大大提升,能考上这几所大学的学生有福气了!1、上海电力学院
三本升为二本你是说本科二批和本科三批合并录取的事情吧。为配合国家考试招生改革的总体设想,部分省市2014年将本科二批和本科三批合并为本科二批,设一志愿、二志愿和三志愿,均实行平行志愿投档,每个志愿可填报10所院校(艺术、体育类专业填报5所院校),二、三志愿实行征集方式。内地多省份2015年高考方案出台,继山东、天津、浙江、福建等省份取消“三本”批次招生后,四川、广西宣布2015年高考
山东三本升为二本学校有哪些近年来,随着国家政策的调整,部分原本属于三本的独立学院获得了升格为二本的机会。例如,聊城大学东昌学院、济南大学泉城学院、齐鲁医药学院、青岛理工大学琴岛学院、青岛农业大学海都学院、山东财经大学东方学院、山东财经大学燕山学院、山东科技大学泰山科技学院、山东师范大学历山学院、烟台大学文经学院、中国石油大学胜利学院、齐鲁理工学院,这些学校通过提升教学质量、增加科研投入以及优
外省那些三本院校升为二本???三本转为二本的学院:1、燕京理工学院、北京化工大学、北方学院(河北省)2、沈阳工学院、沈阳理工大学应用技术学院、沈阳农业大学科学技术学院(辽宁省)3、大连财经学院、东北财经大学、津桥商学院(辽宁省)4、沈阳城市学院、沈阳大学科技工程学院(辽宁省)5、沈阳城市建设学院、沈阳建筑大学城市建设学院(辽宁省)6、长春科技学院、吉林农业大学发展学院
专升本三本有哪些学校专升本,即专科升本科,通过自学考试或成人高考实现学历提升的途径。全国多所学校提供专升本项目,这里介绍一些知名学校:北京地区包括北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、北京理工大学、中央财经大学等。上海地区有复旦大学、上海交通大学、华东师范大学、同济大学、上海财经大学等。广东地区则有中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、广东外语外贸大学等
陕西省的三本院校哪些可能升二本?★新朋友点击上方一键关注小坡妹微信:2017年|夏宝鸡雍城中学宝鸡雍城中学高中部以影视编导类艺术教学为特色,在开设普通高中全部文化课程的同时,另开设广播电视编导、播音主持、美术、体育、舞蹈等专业基础艺考特色课程,为文化课成绩能达到三本分数的高中毕业生被二本以上高等院校录取开辟了新径。2017年我校32名影视编导类特长生参加高考,30名喜过大
山西专升本三本学校有哪些一、山西大学山西大学是山西省本科高校中历史最为悠久、规模最大的综合性大学之一,创建于1902年。学校坐落在美丽的晋江之畔,校园环境优美,设施齐全。山西大学具有雄厚的师资力量,拥有一大批知名学者和优秀教师,同时还有各类实验室、图书馆、计算机房等设施齐备的教学资源。二、太原理工大学太原理工大学是一所以工为主,理、管、文、法、经、教、外等多学科协调发展的
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