如何看待高考加分,你觉得高考加分是侵犯了其他学生的平等权,还是属于合理差别？

如何看待高考加分不妨全部取消你？高考加分政策引发的争议与腐败问题，成为社会关注的焦点。随着各地高考加分项目的增多，权势者与普通考生之间的利益冲突日益加剧。不合理的加分制度，实质上已成为权钱交易的温床，不仅未能激励学生正面努力，反而滋生了投机取巧、弄虚作假的现象，严重损害了高考的公平性和公正性。高考，作为国家选拔人才和影响青年命运的关键环节，理应坚持“分数面前人人平等”的原则。所有考生应

高考加分对于其他考生来讲是一种公平的现象吗？高考加分对于其他考生来讲是一种公平现象我国高考加分政策从1978年开始实施，包括照顾性和鼓励性两大类，目的主要是推进素质教育，鼓励在校学生全面发展和帮助高校选拔一些专业需要的特长生，弥补应试教育的不足。国家在大政方针方面高明的很多。享受加分的人分为两种人，一种是有贡献的人的后代，烈士，或者边区落后地区工作20年的。这两种本来挺政

如何看待取消高考奥数等6项加分政策高考作为一项全国性的统一考试，其意义不在于选拔人才，而是为全国各地不同考生提供一个绝对的平台来作参考，同时也能给高校一个参考。但是高校需要选拔自己合适的人才，显然仅仅通过高考是不可能的。因此还需要各种奥赛之类的选拔考试，取消这些加分，就是在削弱高考一考定终身的绝对性，同时提供一个更合理的选拔人才的办法。陕西考生报考陕西大学有优势吗？摘要您好，没有什么优

教育部：已取消中学生奥赛等五类全国性高考加分项目，你觉得这公平了吗？我觉得这样只是相对的公平。其实从教育上来说的话，最大的不公平就是各个省份的教育资源的不匹配，比如说有的省份可能考生有20万，那么这一所学校只在这里招100人。而有的省份考生只有10万，这所学校同样也只招收100人，这样存在的问题就是人数多的省份他的竞争力会更强，给学生带来了更大的压力。于是就会出现有人轻松的考上这所学

如何正确看待河南省高考录取分数线比其他省份高有两种原因：一河南的大学比其他省的要少（好一点的大学）。二、河南的考生较多，但别的省份对河南的招收人数去没有增加，以上原因导致了分数线比别的的省份高。因为录取分数线是根据报考人数和招生指标自动形成的。每个省份的招生指标都是差不多的，那河南考生多，自然分数线就高了。扩展资料：河南高考录取分数线普遍比外省高的原因：

高考加分是如何加的？根据教育部发布的《2021年普通高等学校招生工作规定》，边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生，可享受加分政策，且分值不得超过20分。所有高考加分项目及分值均不得用于高校不安排分省招生计划的艺术类专业、高水平艺术团、高水平运动队、高校专项计划等招生项目。凡符合有关省（区、市）加分政策的考生，必须经过本人申报、有关部门审核、省地校三级网上公示后方能予以认可。高

如何看待高考取消加分现象新闻评述取消一切加分政策，用一个分数去裁判所有考生，如此很符合大众的“裸考”呼声，此后的考试制度自然是最“没有漏洞”的制度了，自然也是最公正不过的政策了。但是，我们当初设计高考的加分政策的本意就是要让僵化的高考制度有所变通，以更符合人性的要求。如今，我们却因噎废食，提出彻底取消全部加分政策，回到教育改革的起点，继续僵硬而呆板的“一考制”，如此“走回头路”真的好吗？

你对于当代大学生普遍“内卷”的现象有什么看法？你觉得该如何应对？一、我对内卷的看法我认为内卷是把“双刃剑”，从简单的方面来说，内卷在一定程度上可以对我们起到督促作用，但是很多时候内卷是一种不理性的内部竞争。内卷是把“双刃剑”“内卷”是什么？内卷一词原出自美国人类学家格尔茨的著作《农业的内卷化》，是用来形容农耕社会经济耕作越来越精细化