群益职业学院分数线 上海市群益职业技术学校的学校荣誉

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本文目录一览：

• 1、2017上海群益职业技术学校附设特教班招生计划公布
• 2、上海市群益职业技术学校的学校荣誉
• 3、群益职业技术学院

2017上海群益职业技术学校附设特教班招生计划公布

根据《上海市教育委员会 上海市残疾人联合会关于加强特殊职业教育管理的实施意见》(沪教委基〔2017〕11号)、《上海市教育委员会关于2017年本市特殊教育高中阶段学校考试招生工作的实施意见》(沪教委基〔2017〕22号)、《关于闵行区特殊职业教育办学点的备案》(闵教字〔2017〕50号)等文件精神，为满足残疾学生完成九年义务教育后继续接受教育的需求，特制定本招生方案：

一、办学性质

上海市群益职业技术学校附设特教班为满足闵行区残疾学生完成九年义务教育后继续接受教育的需求，其办学宗旨是通过职业教育，帮助学生学会一技之长，为今后更好地融入主流社会打下坚实基础。该特教班由上海市群益职业技术学校主办，上海市群益职业技术学校和闵行区启智学校联合负责管理，学生注册和学籍管理在上海市群益职业技术学校。学习时间一般为四年，经过专业学习与技能培训后，对达到要求的学生，按市教委统一要求发放毕业文凭。

二、招生对象

1、符合本市中招报名条件的闵行区启智学校应届毕业智障学生。

2、符合本市中招报名条件的、具有本区户籍或学籍的随班就读应届毕业智障学生。

三、招生条件

1、满足招生对象所述的基本要求。

2、需参加并通过学校组织实施的面试。

四、招生专业

园林绿化专业

五、评估和考试

1. 申请：随班就读考生参加特教学业考试的考生应在2017年3月30日之前向学校提出申请，填写《上海市随班就读学生初中毕业统一学业考试提供合理便利、参加特教学业考试申请表》,并提供本人第二代及以上《中华人民共和国残疾人证》、电子学生证等个人身份证件、最近一次医学复测报告复印件。

2. 评估：4月底完成市特殊学生教育评估中心评估。

3. 报名：5月12日在学籍学校报名参加特教学业考试。随班就读学生报名参加特教学业考试，须经市特殊学生教育评估中心评估认定后方可报考。

4. 志愿填报：5月24日—26日在学籍学校填报本校志愿并现场确认。

5. 考试：6月17日—18日报考考生须参加2017年上海市初中毕业统一学业考试(特教学业考试)。

六、招生程序

1.学校面试：

报考我校附设特教班的考生，需参加我校组织实施的面试。

(1)面试时间：5月13日(周六)9:00—15:00。

(2)面试地点：闵行区启智学校(兰坪路301弄22支弄70号)。

(3)面试结果将以书面和电话形式告知家长，面试通过名单于5月19日前上报市中招办。

2、录取原则

符合招生对象条件，且面试通过的考生可以填报志愿。学校按照公布的招生计划，根据面试结果并参考特教学业考试成绩，进行择优录取。

七、收费情况

特教班录取学生一律免收取学费。

八、咨询方式

招生热线：54702059(启智学校)、33584904(群益职校)

网址：

上海市群益职业技术学校

2017年4月

上海市群益职业技术学校的学校荣誉

市中学生行为规范示范校、市爱心助老基地、区法制宣传示范校、国家教育部“三结合”德育创新教育实验校。
本着一切为学生成长服务，为家长需要服务，为社会发展服务的宗旨。
学校“双值周制”德育实践活动，以培养学生的四个观念（劳动观念，纪律观念，服务观念，环境道德观念），四个意识（质量意识，效益意识，竞争意识，创新意识）。四种能力（劳动能力，服务能力，管理能力，竞争能力）为目标，不仅注重学生行动上参与，更注重学生行为上养成，思想上提升，通过实践检验“双值周”德育养成模式育人效果显著，是我区推广的育人经验。
“荣誉激励制”是切合职校生成长的特点和心理需求，尤其在后进生的转化工作中取得明显效果。“荣誉激励制”始终贯彻“以人为本，因材施教”的教育原则，倡导“以正面引导和积极鼓励为主的教育方法，培养学生的自信心，责任感，加强自律性，促进学生养成良好的行为习惯，形成健全人格。“荣誉激励制”是“双值周制”的提升和充实，培养学生荣誉感，激发学生奋发向上的内驱力，使他们由被动发展到主动积极地投入到学校、社会的各项活动中去，从而展现良好的精神面貌。 基础网

群益职业技术学院

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上海市群益职业技术学校创建于1980年，是一所具有辉煌历史的职业学校。于1991年被国 家教委认定为全国首批省市级重点职业高中（上海共5所），1996年被国家教委认定为全国首批国家级重点学校（上海共7所），在2000、2003年两次顺利通过国家教育部对我校国家级重点职业学校资格的复评。学校曾两次被国家教委等部委表彰为先进单位，四次被评为市先进办学单位。
学校在政府的关心和重视下，办学条件不断改善，办学水平不断提高。经过多年的建设，学校拥有一支一流的师资队伍，专任教师中90%具有中高级专业技术职称，双师型教师占34%。博士，研究生学历占18%。近年来，学校在原有基础上投入巨资，又建起了一批设备先进的实验室。如多媒体教室，微机房，校园网，电子阅览室，服装、园林、机电等专业实训基地。
为了进一步改善我校办学条件，提高办学水平提升学校的竞争力，群益职校在市、区政府的重视关心下，决心迁址莘庄工业园区（元江路，中春路口）斥资两亿三千八百万元打造一座崭新的高起点的、面向未来的现代化的群益职校。新群益占地面积两百亩，建筑面积52000平方米。建设起拥有一流设备设施的教学区、实训中心，图文信息中心，生活区，运动区，行政办公区。图文信息中心内建有信息技术中心（设备1000万，机电数控技术应用中心（设备850万），汽车维修中心（设备530万），园林、服装等实训基地（设备280万），以及基础实验室（设备150万）等 。
穿梭于0至6岁最无暇的婴幼儿之间，做一名充满爱心的天使，张开翅膀，守护一片最纯净的领土，在欢声笑语中，领会世上最美妙的天籁。

幼儿保育，一个温馨的职业。
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就业去向：学生自主双向选择：毕业后可以报考上海师范大学、华东师范大学的学前教育系、医学院校的护理等相关专业，也可以选择毕业后直接去幼儿园、托儿所、儿童医院、社会福利院、社区医疗机构等相关单位就业。
育婴师：填补断档的新职业
育婴师主要是针对0—3岁婴儿提供服务和指导的新行业。育婴师的产生填补了一个市场的断档，根据国家制定的学前教育条例，把原来3—6岁的学前教育专业扩大到了0—6岁。
业内分析：育婴师行业还处于初级阶段，现有的从业者大多都有幼教、儿科、产科背景。因为这些专业都与育婴专业联系紧密，实际上育婴师的知识构成主要包括孕期的保养调理（产科）、临产分娩（产科）、婴儿保健喂养（儿科）、早期教育（幼教）等方面，要能够应对家长随时提出的各种问题和需求。

行业分析：由于市场定位是介于家政和教师之间，所以育婴师的收入水平就符合这个标准。高级育婴师也可以达到相当于教授级的待遇。
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