2024-06-11 03:04:14 | 基础网
院校专业:
南昌大学科学技术学院成立于 2001年8月,是由南昌大学举办,经江西省政府批准、教育部确认的本科综合性独立学院。2016年7月,由南昌大学与共青城中航文化投资有限公司合作举办新学院,属民办性质。建院十余年来,在上级主管部门和兄弟院校的大力支持下,学院的办学规模不断扩大,办学水平和综合实力不断提升。学院先后被中国独立学院协作会、中国高等教育中心和知名教育媒体评为“全国先进独立学院”、“全国十佳独立学院”、“全国十佳诚信独立学院”。2016年,在中国管理科学研究院武书连《中国独立学院评价》中,我院在全国265所独立学院中排名第15名,办学质量日益提高,办学声誉逐步形成。,目前,学院坐落在赣江新区共青城市,校区占地 1215亩。根据教育部要求,学院具备了独立的法人资格,独立的校园校舍、独立的财产管理、独立进行教学。学院实行三级设置两级管理模式,即学院、学科部、系三级设置,学院和学科部两级管理。下设院办、人事处、财务处等16个行政职能部门和基础、人文、财经、理工和信息5个学科部,整个机构设置合理,运行顺畅。,学院坚持人才强校战略,建有一支业务精良、专兼结合的师资队伍。学院现有教职工 500余人,其中专职专任教师301人,副高以上职称教师105人,此外,还专门配备了专职辅导员41名,专职心理咨询教师12名。学院依托南昌大学的综合办学优势,根据国家和地区经济、社会发展的需要设置专业,设有本科专业33个,招生专业33个,涵盖经济学、法学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等学科,现有全日制本科及自考在校生达12000余人。学院推行完全学分制,引导学生自主学习,鼓励学生个性化发展。从2007届毕业生开始独立颁发毕业证书,从2012届毕业生开始独立颁发学士学位证书。,学院以人才培养为己任,坚持以教学为中心,以学生为主体,改革人才培养模式。近年来,学院积极推进本科教学质量与教学改革工程建设,不断深化教学改革,已对本科培养方案进行了四次修订,完成了《 2015版本科人才培养方案》的修订工作,课程结构更加合理,课程设置更加科学,培养方案内容更加充实,更加有利于高级应用型人才的培养。同时,深化对慕课、大学生英语等课程的实践教学改革,不断加大实验室开放力度,加强校外实习基地建设,组织学生进行竞赛培训,实施以赛促教、以赛促学。近5年来,学生参加大学生数学建模竞赛、广告艺术设计大赛、省科技创新与职业技能竞赛等学科竞赛,获得国家级、省级奖项共计2036项,其中国家级奖项326项,省级奖项1710项。仅2017年就获得国家级奖项16项,省级奖项88项。,学院充分发挥校园文化的凝聚力、感召力和激励作用,着力加强校园文化建设,以校园文化为载体,积极拓展大学生综合素质,培养大学精神。自 2015年起,为强化学生的组织纪律性、团队合作精神和良好的养成教育,在大一新生中实行了半军事化管理;先后组织开展了综艺大赛、歌手大赛、辩论赛、篮球赛、“五·四”诗会、女生节、寝室文化节、社团文化艺术节、大学生讲坛等各种主题丰富、形式多样的校园文化活动,有效丰富了学生的课余文化生活,营造出“和谐、健康、精彩、多元”的校园文化氛围。学院组织学生参加的世界大专华语辩论赛、“挑战杯”和网络创新应用等国际、国内赛事,均创佳绩。,学院高度重视学生就业工作,群策群力,多管齐下。加强对毕业生的就业指导,创新改革大学生职业规划课程体系,将之贯穿大学四年始终;创新大学生就业创业工作模式,开展 SYB创业培训工作,对学院所有毕业生进行创业培训,提高学生创业技能;2016年,与南昌市人力资源与社会保障局联合创建大学生就业创业指导分中心;加强了实习基地、就业基地建设和校企合作力度,与江西众超电器有限公司、浙江省武义县人社局、浙江橙果企业管理有限公司等深度合作,成功举办了每年一次的全省独立学院大学生就业专场招聘会,成效显著。近年来,学院一次性就业率均达84%以上,学院就业率始终位居全省独立学院前列,在全省就业工作评估中一直都是“优秀”。学院每年对毕业生进行质量跟踪调查,对用人单位进行回访,我院毕业生以其良好的综合素质,受到社会各界欢迎和好评。,建院以来,学院已走上规范化办学的轨道,实现了由外延发展向内涵建设的转型,取得了办学效益和社会效益的 “双丰收”。站在新的历史起点上,学院将继续深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,不断加快改革发展的步伐,发扬改革创新精神,继续朝着创建国内高水平独立学院的宏伟目标而努力奋斗!
其他信息:
南昌大学本科类有以下专业:
哲学类|哲学
经济学
法学
文学
历史学类|历史学
理学
工学
材料成型及控制工程|工业设计|过程装备与控制工程|车辆工程|测控技术与仪器|材料科学与工程|材料物理|高分子材料与工程|新能源材料与器件|能源与动力工程|电气工程及其自动化|电子信息工程|通信工程|光电信息科学与工程|建筑节能技术与工程
|自动化|计算机科学与技术|软件工程|网络工程|信息安全|物联网工程|数字媒体技术|土木工程|建筑环境与能源应用工程|给排水科学与工程|水利水电工程|化学工程与工艺|制药工程|环境工程|环境科学|生物医学工程|食品科学与工程|食品质量与安全|建筑学|安全工程|生物工程
医学
管理学
|财务管理|公共事业管理|行政管理|公共关系学|档案学|物流管理与工程类|物流管理|工业工程类|工业工程|电子商务|旅游管理类|旅游管理
艺术学
音乐学|舞蹈表演|舞蹈学|表演|戏剧影视文学|播音与主持艺术|动画|绘画|视觉传达设计|环境设计|产品设计|服装与服饰设计
南昌大学机电学院
本科专业设置丰富,以教学质量和创新为核心,致力于提升教育质量。学院设有
教学领导工作组
和
院督导办
,对教学工作进行全方位的规划、组织和监督,以确保教学过程的严谨性和有效性。
学院积极推动教学改革,不断优化课程体系,紧跟时代步伐,更新教学内容。通过引进CAI课件和教材建设,提升教学手段的现代化。实施导师制和课程负责人制度,鼓励创新性、设计性实验课程的开发,这在实践中已取得了显著成果。例如,
《金属工艺学》网络课程学习课件
荣获江西省教学成果一等奖,
基于网络的《机械设计》多媒体课件
和
《机械制造基础》CAI课件
则荣膺校级一等奖,而
工程制图课件基础网
和
工程制图CAI教学课件
则获得二等奖。两门核心课程——
机械制图
和
机械设计
,更是被评为省级优质课程。
在教材建设方面,我院教师的辛勤努力也得到了认可,其中一部教材在2004年的评选中荣获首届优秀教材一等奖,另一部获得二等奖。教学手段方面,院内必修课程采用多媒体教学的比例已超过50%,充分体现了学院对现代化教学技术的重视。
具体到本科专业,
南昌大学机电学院
下设机械设计制造及自动化、材料成型及控制工程、热能及动力工程、车辆工程四个专业,其中机械设计制造及自动化、材料成型及控制工程和热能及动力工程更是被认定为江西省品牌专业,彰显了学院在这些领域的深厚底蕴和领先地位。
扩展资料
南昌大学机电工程学院成立于1999年,其前身是成立于1958年的原江西工学院机械工程系,经过40多年的变迁和发展,现已成为专业门类较广,学科层次齐全的学院。
口腔医学专业的体检要求如下:
1.心脏听诊:心脏收缩期杂音按六级划分,考生卧位安静时听诊肺动脉瓣膜区达到三级,其它瓣膜区达到二级,改变体位反复听诊心脏杂音确属生理性者,可作"正常"结论。
2.期前收缩每分种6次以上应立即做下蹲试验,运动后早搏消失,或偶有1-2次,心电图正常一可作"正常"结论)如每分种仍在6次以上,做"不正常"结论(以体检当日测量为准)。不完全性右束支传导阻滞确元心病变者可做"正常"结论。
3.听诊测量血压时舒张压以变音为准,由于精神紧张,血压超过18.66/12kp(140/90毫米汞柱),同时伴有心率快的受检者,嘱其休息一刻钟到半小时测第二次,选其中低值,记入体检表,如仍不正常,适当休息、多测几次,但必须以体检当日血压为准。
4.肝、脾检查以平卧位平静呼吸为准。
5.色觉检查用《喻自萍色盲本》或空军后勤部卫生部编印的色觉检查图,必须由专科护士或医师检查。
6.单颜色识别能力检查(单种颜色分别认识能力):
1)医生从红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的导线或采用红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的字母、数码、几何图形、信号灯从中任选出一种让考生识别。在5秒钟内讲出颜色名称;
2)医生任意讲出一种颜色名称让考生在5秒钟内从红、黄、绿、蓝、紫各种颜色导线或从、黄、绿、蓝、紫各种颜色的字母、数码、几何图形、信号灯中准确找出该颜色的导线字母、数码、几何图形、信号灯。以上两种方法交替进行。将能认出的颜色在其名称上作""符号,记入体检表(识别彩色图案及彩色数码能力正常者不必检查此项)。
7.视力检查统一采用标准对数视力表,用5分记录法记录检查结果,任何一眼裸眼视力低于4.8者,需用矫正镜片测视力,矫正不到4.8者应查眼底。眼底仅见近视特征无其他异常者,增加镜片度数远视力即有所提高。可将实际检查矫正视力及矫正度数,记入体检表。视力仍达不到第一部分第12条要求者选报文科专业。
8.测听力:用耳语,左右耳分别进行;测听距离5米。 1. 嗅觉:用醋、酒精(如果没有酒精,可改用白酒)、水三种,全锥辨别为正常,能辨别:1-2种为迟钝,三种全不辨别者为丧失(体检时患感冒者,约定一周后复查)。
【学校简介】
南昌大学抚州医学院前身是创办于1958年的赣东大学医疗系,在此后的发展历程中,几易校名,数度迁徙,2000年成建制地并入原江西医学院,2005年随医学院一起与南昌大学合并,成为南昌大学五大校区之一,主要承担医学教育任务,2014年正式更名为南昌大学抚州医学院。
【专业简介】
口腔医学专业(二本,学制五年) 授予医学学士学位
一、培养目标
培养基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高,具有创新精神,具备医学基础理论和临床医学知识,掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能,毕业后能在医疗卫生机构从事口腔、颌面部常见病、多发病诊治、修复和预防保健、防治工作的应用型专门人才。
二、主要课程
主干课程:基础医学、临床医学及口腔医学。
主要课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、病理学、药理学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔颌面外科学、口腔修复学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔预防医学、儿童口腔医学、口腔正畸学、口腔颌面医学影像诊断学。
三、适应的工作部门和方向
(1)各级医院及口腔专科医院从事医疗及管理工作;
(2)各级医学院校从事口腔临床及基础教学工作;
(3)各种口腔连锁诊所或自主创业开设口腔诊所;
(4)从事口腔临床科研工作;
(5)社区口腔医疗卫生服务等。
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化学专业研究生大学排名院校专业:基本学制:四年|招生对象:|学历:中专|专业代码:070301培养目标培养目标培养目标:本专业培养具有良好的科学、文化素养,能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能,富有创新意识和实践能力,能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作的人才。培养要求:本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能,具
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