西湖大学招生吗，有哪些专业？

西湖大学2021年7起面向全国招生。

西湖大学于2016年由浙江省政府支持设立，是中国教育界著名学者于右任先生创办的一所新型、非营利性、独立学院。该学院瞄准全球精英人才，旨在建立一所具有全球视野和中国本土特色的高水平科研型大学。

西湖大学于2021年7月开始面向全国招生，面向全国推出8个本科专业方向，分别是数学、物理、化学、生命科学、工程学、计算机科学、人工智能与数据科学以及经济学。在全国31个省份和自治区的高校、研究机构和知名企事业单位均设置了招生点，为考生提供报名服务和笔试场地。

西湖大学招生采用综合素质考核、综合评价的方式，首先进行在线报名，之后进行笔试、面试和综合评价，综合考虑考生的学业成绩、科研和创新能力、综合素质和个人特长等方面的情况。招生录取过程严格、公开、公平、公正，旨在选拔具有创新意识、领袖潜质和全球视野的优秀学子，为中国和世界的发展培养更多的优秀人才。基础网

西湖大学办学特色：

1、突出科学、工程和创新：西湖大学注重基础科学、面向未来的高新技术和前沿学科的培养，致力于构建创新创业、实践探索的高水平科研平台。学校拥有国际一流的科研设备和实验室，鼓励学生展示自己的创新创意和实践经验。

2、强调文化、艺术与人文素养：西湖大学注重培养学生的人文素养和综合素质, 学院和学生会在学生的爱好实现充分自由的同时，提供丰富多样的艺术体验和文化活动，在提高学生综合素质的同时，增强学生文化自信和国际化视野。

3、必修课程体系的设计：西湖大学依据学生的专业和素质课程框架，针对目标培养的特殊需求，增设开拓进取、信息与素质、思辨与文化、研究与拓展等教学模块，确保全面、系统地完成教育目标。

4、国际视野：西湖大学注重开拓国际化教育，集聚全球高端人才，引领国际前沿，为学生开展交流和实践提供广阔的平台和机会，加强学生的国际交流能力，推动国际化办学和学术研究的发展。

5、导师制：西湖大学实行一个教授一名本科生的导师制，为学生提供更加贴心的帮助和指导，让学生充分感受到导师对自己的关心和倾情奉献, 导师为学生的成长和发展提供有力保障。

西湖大学的发展

1、迅速扩建校园：西湖大学自创校以来建设规模迅速扩展，从最初的校本部开始，相继兴建了学生宿舍、教学楼、实验室等配套设施。

2、开设多元化课程：西湖大学秉承“开放、人文、国际化”的教育理念，重视开设广泛而深入的课程，涉及文学、历史、艺术、法律、数学、科技、企业管理等众多领域，不断满足学生所需。

3、打造国际化教育：西湖大学深入推广国际教育，不断加强与国际领先大学的合作交流，开展赴境外实习和交换生项目，让学生与国际接轨。同时还邀请许多国际名家到校交流，扩大全球化学术合作的广度和深度。

4、引入优秀人才：西湖大学从学生到教职员工，均以创新精神、才华横溢、视野开阔为基础标准。引入大量重要知识型人才，涵盖自然科学、经济管理、人文教育、社会科学等方向，并吸引大量青年才俊前来发展。

5、着力培养学生综合素质：西湖大学注重培养学生的综合素质，尤其是开拓创新精神、培养创业意识、激发创造潜能，持续推行“大课堂”模式，让学生接触多领域的实践活动，提高综合能力。

西湖大学在短短几年内已经取得了许多显著成果，不断推动国际化办学和人才培养水平，获得了广泛关注和好评。西湖大学将继续全力推进教育事业的创新和发展，为培养中国创新型人才走在前列。

文科人越来越少原因很简单，很直接。首先文科专业就业面狭窄，平均薪水还不高，自然没有人愿意选择;其次我们国家向来对文科专业重视不够，分类也不科学，以为靠着大生产大机械就能让社会进步;最后也许是受到大环境影响，社会上对文科学生偏见很大，对文科科目理解太过机械化，导致整个社会都重理轻文，歧视文科。

文科可以拿得出手的专业不多，而且这些文科类学科往往有着深刻的理科内涵。即使是理科背景学大部分文科专业也没有任何问题，甚至还会存在优势。而且我们也看得见，文科考生很多，而学科教学质量又跟不上，竞争压力巨大，所以到头来很多学生都放弃了自己的专业，因为找不到工作，或者找到工作又发现薪水一般，而且没什么往上攀爬的空间。

造成第一个状况发生的原因可能就是我们国家自建国以来就效仿苏联，在工业农业等产业方面发展迅速，也的确取得了举世的成就。但是我们越发展越感觉不到方向在哪里，越感觉我们的发展缺少了对人自身的关注，对人的关怀。GDP上去了，但是人们的思想还是停留在几十年之前，这时候发现我们对文科的重视太少了，对文化道德和法律的建设太薄弱了。

我们社会上对文科生的歧视很严重，以为文科生背背书就好。殊不知所有科学的出发点和落脚点都是哲学，哲学带给我们发展的意义和方向，而维持这一切的就是法律，没有国家就没有法律，而法律却保障了国家的长久存在。我们更需要在理工的基础上浇筑文科血液，让生硬的机械和技术有了方向也有了界限，文科的作用是宏观的，是不容易感受到的。

你好，同学，我是学小学教育专业的学生。

1、人文教育学，据我所知一般应该属于一本，毕业后可以当老师，也可以当中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员，反正可以在教育系统工作。

2、学前教育，怎么说呢，就算是吃青春饭吧，但也不一定，有的地方幼儿园阿姨有年龄限制，比如35岁以下。有的地方的幼儿园阿姨甚至还有50岁的。

3、先说说小学教育，小学教育包括中文，数学，外语，音乐，美术，科学，计算机专业。学哪门专业，今后毕业就当哪门老师，但现在竟是有老师代好几门课，尤其是在偏远地区，一个老师教语文数学外语，还上音乐美术体育课的。。

小学老师竞争压力不是很大，比较好找工作，但可能去的小学的工作环境不同，有的小学很好，规模环境设施超过中学甚至大学，但有的小学状况很差。原则上小学老师不可以当家教，但可以偷偷地暗地进行，一般男小学老师升职的可能性比较大，物以稀为贵。

当然，幼教就业也比较容易，而且你又喜欢学前教育。

4、以前小学老师一般就是中专毕业，现在好多师范大学的二本或者专科都开设了小学教育和学前教育专业，像我们学得课程，就是教师基本技能，如教师口语，写字，讲故事，做课件，研究学生心理，生理健康。。。等等许多方面。。。学前教育和小学教育学得差不多，但平时还学习唱歌，舞蹈，乐器等。。。

当老师，不是那么容易的事情，不要小看小学教师或者学前老师，那是一个人的启蒙教师，老师的言行举止对学生影响极大。。。要诲人不倦。不要毁人不倦。。。

另外，一般师范生4年不用交学费，每月补助比较多，但毕业后，必须要在教育系统自主择业，且工作5年，但不要求毕业生到基层锻炼。假如，毕业生不愿意当老师，则要支付学校很高的培养费用。一般在上学前，学校会和学生签订协议的。

无论怎样，根据你自身的条件和要求，你自己选择，我的建议，你可以选择学前教育。。。

祝福你，同学，祝你成功，加油，努力吧。。。