黑龙江幼儿师范高等专科学校怎么样？

最近经常有小伙伴私信询问黑龙江幼儿师范高等专科学校怎么样？相关的问题，今天，基础网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、牡丹江市有几所中学最好？
• 2、牡丹江大学宿舍问题
• 3、黑龙江幼儿师范高等专科学校怎么样？

牡丹江市有几所中学最好？

牡丹江各中学校的水平很好，最好的五所学校分别是牡丹江市第一高级中学、牡丹江市第二中学、海林市高级中学、柴河林业局第一中学、穆棱市第一中学。

1、牡丹江市第一高级中学

牡丹江一中成立于1945年9月，初名为牡丹江市立中学；2001年更名为牡丹江市第一高级中学；2009年被评为全国百所特色高中建设项目实验学校。2011年被确定为省理科特色类国家项目试点学校。

学校教职工359名，具有硕士研究生学历的教师123人，特级教师8人，高级教师144人，国家、省、市级学科带头人和骨干教师107人。

2、牡丹江市第二中学

牡丹江市第二高级中学座落于中国“雪城”牡丹江繁华的市中心，“海东盛国”给予了它悠久的历史底蕴，“八女投江”给予了它传奇的人文风采，茫茫林海给予了它坦荡的胸襟，闻名遐迩的镜泊湖给予了它灵动与端庄。

牡丹江市第二高级中学1952年建校，1962年成为市重点中学，1993年成为黑龙江省重点中学，2000年成为黑龙江省首批示范性普通高中。

现有教职员工330多人，其中正高级教师3名, 特级教师4名，高级教师147名，具有研究生学历或接受过研究生教育的教师67名，国家级骨干教师2名，省、市级骨干教师24名，学科带头人34名，省、市级教学能手和教学新秀105名，整体师资和教育教学水平在黑龙江省居于前列。

3、海林市高级中学

海林市高级中学于1984年建校。学校现有教职工178人，学生3992人。学校现占地面积10．2万平方米，建筑面积5万平方米。学校各类教育教学设施配套齐备，为师生学习工作生活创造了优雅的环境和优越的条件。

本科录取人数逐年突破五百、六百、七百名大关，本科录取率，重点本科录取率，学科成绩均居牡丹江市同类学校前列。2005年高考，录取重点本科230人，普通本科548入，本科共778人，专科242人，本专科共1020人 。继2004年王子佳、潘学强同学分别考入了北京大学、清华大学，2005年又有李玉辉，杨哓嫒同学被北京大学录取。 基础网

4、柴河林业局第一中学

柴林一中教师队伍观念先进，实力雄厚、师德高尚、业务精良，个体有特长，群体有优势。现职教师中有全国优秀教师1人，省骨干教师10人、高级教师46人，一级教师30人。他们以无私奉献的工作热情和精湛的业务能力耕耘在林区教育教学第一线。

学校拥有2433平方米能容纳23个教学班的教学楼，3323平方米的实验楼，932.5平方米的体育馆和491平方米的图书馆。实验楼有理化生实验室、音乐室、美术室、多媒体电教室、语音室等，150平方米的微机室可供84名学生同时上机，25个教学班及6个实验室配有多媒体大屏投影仪。

在花园般的校园里，散发着现代气息的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆相映生辉，语音室配备了先进的声、光、电等设备，音乐室、美术室、体育馆是学生发展特长的乐园，微机室大屏幕投影教学，机器光纤入网，学生坐在电脑前，博览外面精彩的世界。能容纳近300人住宿的学生宿舍和餐厅洁净、清爽，充满人文情感关怀。

5、穆棱市第一中学

穆棱市第一中学坐落在穆棱市八面通镇靠河委。学校隶属牡丹江市管辖，是一所全日制公办独立普通高中。学校占地面积3.7万平方米，校园建筑1.96万平方米，包括南北教学楼、综合实验楼、学生公寓、体育馆、食堂等建筑。

学校在职职工150人，其中特级教师1名、高级教师35名、中级教师44人。在校学生1000人左右，36个教学班级。

以上内容参考： - 牡丹江市第一高级中学

- 牡丹江市第二中学

- 海林市高级中学

- 柴河林业局第一中学

- 穆棱市第一中学

牡丹江大学宿舍问题

我是今年毕业的，过往的每年都没有低于8人的宿舍，去年新盖了宿舍楼，传说有6人间和4人间，但一直没见学校实施，老师也从未正面回答过。

照理说今年也不太可能有6人的，学习的生源越来越多可是地方就那么大，即使新盖了两座楼宿舍还是不太宽裕。

而且旧的宿舍楼尚在规划重建，又有一批人要搬寝室，你的愿望啊，希望渺茫。

但是学校外面有好多学生公寓，怕吵可以搬出去住，就是仍要交着寝室费有点浪费，如果你和老师的关系好，可以找老师帮你办理。

也可以在入学的时候就办理走读，这样就方便多了。

黑龙江幼儿师范高等专科学校怎么样？

简介：　　黑龙江幼儿师范高等专科学校是国家教育部于2007年3月16日正式批准成立的一所公办普通高等院校。学校的历史可以追溯至1906年(清光绪三十二年)清政府在宁古塔(现宁安市)两等小学附设的师范学堂，至今已有110年的办学历史。1990年以后，牡丹江师范学校、宁安师范学校、牡丹江幼儿师范学校三所学校合并，建立黑龙江幼儿师范高等专科学校，发展成为独具特色的高等学府，是全国最早组建的三所幼儿师专之一。 　　学校占地面积 17.6万平方米，建筑面积 7.8 万平方米，固定资产8364万元，其中教学仪器设备2566万元，图书馆藏书35.4万册。学校教学设施齐全，拥有功能齐全的学前教育实训中心、多媒体教室、语音室、舞蹈室、琴房、电子阅览室等，校内外实习实训基地 100多个。 　　学校现有教职工448人，专任教师257人，其中教授43人，副教授121人，硕士学位教师108人，博士学位教师1人，双师型教师143人，省级名师2人、省级教学团队1个、省级领军人才梯队1个、市级领军人才梯队3人。 　　学校现有学前教育系、外语系、音乐舞蹈系、美术系、初等教育系和基础教育部等六个教学系部。开设学前教育、语文教育、英语教育、音乐教育、美术教育、早期教育、特殊教育、科学教育、小学教育、社区管理与服务、老年服务与管理和艺术设计等专业。现有全日制专科生5200人。 　　学校成立七年来，在黑龙江省教育厅、牡丹江市委、市政府的关怀支持下，各项改革和事业获得了长足的发展。 　　一是专业建设和课程建设取得突出成果，教学质量不断提升。初步形成了学前教育、语言教育和艺术教育三大专业群，中央和省级6个重点专业顺利通过验收。完善了四模块(人文素质、专业理论、专业技能、社会实践)课程体系，编写了52门课程核心标准，开设了6门贴近幼儿园实际的校本课程。学校现有省级精品课程3门，省级教学成果奖5项，并获得了2项省级教学管理质量奖。经过不懈努力，学校的教学质量不断提高，学生综合素质不断提升，2013年有13名学生在全国示范类学生职业技能大赛中获奖，有6名教师在全省师范类教师技能大赛中获奖，1名教师获国家级微课比赛优秀奖。 　　二是特色体系建设成效不断扩大。学校注重特色办学，结合学前教育发展需要，开展特色项目研究。目前已研发了17个特色项目，有11个项目进入课堂实施。其中2个项目教材已经出版，12个项目教材已送出版社待出版。注重校本教材的开发，目前已出版校本教材23部，其中，有4部教材已被教育部确立为“十二五”学前教育专业规划教材。在学制改革上，制定了《黑龙江幼专学分制管理实施方案》，完成了7个专业9个方向学分制人才培养办法的制定，并已启动实施。注重人才培养模式改革，凝练出“学训融合，园校共育”的“2+1”人才培养模式，将学生的学习与实训有机融合并贯穿于学校和幼儿园共同育人全过程，建立了校外实习基地28个，农村支教实习基地95个、省内外顶岗实习基地220个，为学生提供了2000多个实习实训岗位。 　　三是主题校园文化建设色彩纷呈。学校党委高度重视大学文化建设，以“兰文化”为主题的校园文化建设实施方案得到全面落实。把“兰花”确定为校花，搭建了“五四”兰花校园艺术节、兰花艺术团、兰圃大讲堂、兰墨迎春笔会、兰心志愿者服务队等校园文化建设和展示平台，编写完成了独具学校特色的兰文化校本教材，兰文化教育已经正式进入课堂。校园内兰文化的氛围浓郁，兰文化的功能显现，兰文化已经成为学校的经典文化名片。 　　四是招生就业和继续教育登上新台阶。近年来，在全省高校生源减少、招生计划总量缩减的情况下，我校连续三年完成招生计划。2013年新生入学后，提前两年达到“十二五”末期在校生6000人的目标。面对大学生就业难的问题，通过举办毕业生供需见面洽谈会、积极开展大学生创业就业教育、创建毕业生就业创业信息平台等途径，千方百计拓宽毕业生就业渠道。两年来，毕业生首次就业率都超过95%，在全省高校中名列前茅。继续教育紧紧抓住成人教育和国家、省两级培训这两个重点，在扩大规模上下功夫，收到显著成效。到2013年，我校成人教育规模突破2000人，国家和省两级培训达到450人，创造效益500万元。 　　五是师资队伍水平和科研能力不断提高。学校坚持引进和培养并重的人才强校战略.2008年以来，共引进44名硕士研究生(其中正式在编26人，聘任制18人)，有23名在职教师获得硕士学位，27名在职教师硕士学位在读，5名教师博士学位在读，派出近100名教师到台湾、香港和国内著名大学进修学习。目前，全校专任教师中, 正教授35人，副教授127人，硕士学位教师89人，博士学位教师1人，双师型教师143人，省级名师1人、省级领军人才梯队1个、市级领军人才梯队3个，教师队伍的学历结构和职称结构明显改善，教学能力明显提高。科研工作硕果累累，两年来，教师在省级以上期刊发表论文1059篇，出版了168部理论和教学书籍。有63项省级立项课题，33项科研课题结题。2013年，我校《构建0至3岁婴幼儿教育师资培养模式的理论与实践研究》课题通过了教育部全国教育科学规划课题的审批，实现了国家级课题零的突破。 　　六是办学条件进一步改善，管理的科学化水平进一步提升。学校努力改善办学条件，投入1356万元新建了9000平方米的学生教工就餐大楼，学生食堂被评为全省高校标准化食堂。2008年以来，投入资金1800多万元加强教学基础设施建设。目前，共建设了60个多媒体教室、6个微格教室、1个精品课录播室、2个语音室、4个数码钢琴室，改造和精装了9个舞蹈室，建设了拥有600多台电脑的核心机房。为了进一步提高学生的实践能力，投资200万元建成了1677平方米的独具特色、国内领先的学前教育实习实训中心，为学前教育教学、实训和科研创造了良好的条件。投入150多万元完善了校园技防系统、修缮了校舍和教室、实现了校园的绿化、美化和亮化，环境育人的功能不断显现。学校加大规范化和制度化建设力度，进一步完善购买服务模式，深化后勤保障改革，强化校园安全管理，全面落实人防、物防、技防措施，建立独立二级系部学生管理机制，落实党务和政务公开制度，提高决策和执行的透明度，学校的科学管理水平明显提高。 　　百年耕耘，馨香满园。学校各项事业的发展得到了市委、市政府、省教育厅的充分肯定，先后被确定为首届黑龙江省人才培养模式创新实验区、黑龙江省学前继续教育师资培训中心、黑龙江省研究生人才培养创新基地及黑龙江省高素质、技能型学前教育专业创新创业人才培养改革试点项目。学校先后荣获了全国“五四红旗团委”、省级“安全和谐校园”、省级民主管理工作先进单位、省级“三育人”工作先进集体、牡丹江市“五一劳动奖状”、“市级先进党委”等荣誉称号。 　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。黑龙江幼儿师范高等专科学校正站在新的起点上，不断加大改革和建设力度，努力把学校建设成为一所立足龙江，辐射全国，人才培养质量高，办学特色鲜明的高等专科层次幼儿教育师资培养培训基地、学前教育科学研究中心、学前教育资源信息中心，为我国学前教育事业的发展不断作出新的更大的贡献。
注册资本：1676万人民币

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