郑州一老师漏掉15名学生高考报名，给学生造成的影响该谁来承担？（2023年高考考点北京）

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本文目录一览：

• 1、郑州一老师漏掉15名学生高考报名，给学生造成的影响该谁来承担？
• 2、2023年高考考点北京
• 3、没有高考成绩能不能上大专

郑州一老师漏掉15名学生高考报名，给学生造成的影响该谁来承担？

给学生造成的影响肯定是有老师来承担的，因为这属于老师工作失职。高考对于每一个学生来说都是非常重要的一个考试，大家还是要苦读十几年，就是为了能够通过高考上一个好的大学。高考是需要报名才能够参加考试的，一般来说，为了让每一个学生都能够成功的报上名，都是由学校的老师统一给报名的。但是在郑州却有一位老师把15名学生给漏掉了，忘记了给他们高考报名。

来自于河南郑州商业技师学院的小桃就是被漏掉的这15名学生之一，他是准备参加今年的高考的，而且他早就已经缴了费用，并且还提交了信息，但是老师亩乎却临时告诉他并没有报上名。老师不仅毫无愧疚之意，而且还一定要让他签一个自愿放弃高考的声明。小陶告诉记者， 老师经常告诉他们千万不要放弃这场考试，但是却说并迅携悉没有报上名，这也让很多人都非常难以理解，更是让大家感觉非常的气愤。 基础网

因为小陶参加的高考是 单招考试 ，只要考试成绩优秀，依旧可以上一个非常不错的大学，但是因为老师的工作疏忽，却没有给小陶等15名同学报上名，这也就意味着他们很有可能会失去这次的考试机会。关于为什么没有报上名，小陶的老师也说自己根本就不清楚，有人联系到了学校的工作人员，工作人员则说这是老师的疏忽。所以这隐镇件事情最终还是需要小陶和这15名学生的老师负责任的，学校当然也是要付大部分的责任的。

因为这15名学生很有可能因为学校和老师的疏忽而错过这次的考试，也很有可能会改变他们的人生轨迹。而且这件事情还是有很多的疑点的，也希望学校的工作人员能够尽快的给大家一个合理的交代。

2023年高考考点北京

2023年高考考点北京如下：

北京市育英学校:海淀区万寿路西街11号、北京市十一学校、北京市第十一中学:北京市十一学校:海淀区玉泉路66号、北京市第十一中学:东城区金鱼池西区1号、北京师范大学附中等。

一、报名方式。

学生需要在规定的时间内，通过在线网上报名系统进行中考报名。在考生申报期间内，各区县教育局会组织相关工作人员对家庭、学校、社区三个层面10条信息进行核验，以确保学生的身份信息真实有效。

二、考试科目。

郑州市的中考科目一般包括语文、数学、英语三个必考科目，以及政治、历史、地理、物理、化学、生物等选考科目。不同的学校可能会设置不同的选考科目，需根据自己所在学校的要求进行选择。

三、考场安排。

1.考场设置：每个考点由若干个考场组成，考场内设置全封闭混凝土墙、隔音材料等设施以保证考生的隐私和考试秩序。

2.考场环境：每个考场内设有飞行大屏幕、监控系统、考务机构、大小屏幕等设施，便于监控和管理考试过程。

3.考场安全：为保障考生的人身和财产安全，每个考点都配备了物防、技防、人防等设施，安排专人负责考场保卫工作。

四、考试流程。

考试当天，考生需要凭借准考证后前往规定的考点进行考试。在考试前，学生需要审查考场内的各种设施是否齐全，以及身份证、准考证等相关考试材料是否正常。考试进行期间，学生需要保持安静，不得交头接耳，也不得在未经允许的情况下离开考场。

总之，郑州市的中考考场安排关乎到学生未来的发展方向和成绩。学生需要提前关注相关信息，并且认真备考，保障自己的考试顺利进行。同时，考生需要遵守考场规则，保持考场秩序，共同维护公平公正的考试环境。

没有高考成绩能不能上大专

基础网(https://www.bjcybags.com)小编还为大家带来没有高考成绩能不能上大专的相关内容。

1、高中没有参加高考能上大专，但不能上全日制的统招的大专。

2、全日制的统招的大专都需要参加高考才能被录取。如果不想读成人教育则只能明年再考了。

上大学不止一条途径，除了通过高考之外，学生还可以通过参加技能型职业院校单招考试上大学。这种报考录取方式称之为自主招生/单考单招，同样也是每一年高校的主要录取方式之一。所谓技能型职业院校单招，是指高等职业教育院校根据自身专业教学需要设置考试科目，自主命题、考试、评卷、面试、录取。此举是为了选拔综合素质高、创新和实践能力强的优秀学生和特殊人才。对一些文化课成绩不太理想但对某一个专业特别感兴趣的考生来说，高职单招打破了高考的“一考定终身”，让他们多了一个升学、发展的选择，也减轻了部分学生的升学压力。同时，技能型职业院校在选择专业和人才培养这两方面更具优势。

拓展资料：

专本科区别

专科办学模式

专科：入口是学生，出口主要是技能型应用型高等人才。教学质量控制体系在校内，开放办学程度要求不高，国际化程度较低。

本科：入口有学生、科研项目，出口则有学生理论普及，实践较少，对外开放度较高，社会影响力强。

从六十年代开始，由于经济和科技的发展，国际高等教育产生了结构性调整。当前世界许多国家的高等教育由三种教育类型组成：学术教育、工程教育及技术教育。

1、学术教育――培养发现和掌握客观规律的学术型人才。

2、工程教育――培养将客观规律（即科学原理）转化为设计、规划和决策的工程型人才。

3、技术教育――培养将设计、规划和决策（图纸、文件）转化为物质产品或对社会产生具体作用的技术型人才。

上述的“工程”与“技术”概念，是由这类人才的活动特征和工作内涵所规定的，因而具有广泛含义的。“工程”用语已延伸到包装工程、信息工程、软件工程等。“技术”内涵也已覆盖到管理技术、教育技术、营销技术、运行技术等。学术教育与工程教育各国大都由传统大学或高等院校来承担，而技术教育则由六十年代后兴起的高职院校来承担。

专科教学目标

专科：培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才；培养能适应在生产、管理、服务和技术应用性人才；培养掌握一定理论知识，具有某一专门技能，能从事某一种职业或某一类工作的高等人才，其知识的讲授是以“够用为度”、“实用为本”。

本科：培养较扎实地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。要求学生具备合理的知识结构，掌握科学工作的一般方法，能正确判断和解决实际问题，具备终生学习的能力和习惯，能适应和胜任多变的职业领域，本科教育知识的讲授不仅要向学科的纵深发展，还要注意学科间的横向关系，与此同时，本科教育注意培养学生的科学思维能力、创造能力、创新精神和创业精神。

专科职能结构

专科：以教学、实践为主要职能。

本科：以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。

专科知识结构

专科：横向的职业岗位知识模块，强调岗位业务知识和实践操作技能，理论以“够用”、“实用”为度。比较侧重“做什么”和“怎么做”，集中于改造认识世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。

本科：纵向的框架式知识体系，强调课程的整合、学科的完整和综合，注重跨学科知识的迁移。比较侧重“什么”和“为什么”，集中于认识世界的范畴，是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。

专科学科专业

专科：以面向行业或本地区为主，专业覆盖面较窄，数量较少，社会适应性专业。

本科：以面向行业，面向大经济区域为主，专业覆盖面较宽，数量较多，社会综合适应性宽广。

专科师资结构

专科：硕士学位为主体，教师以教学为主要任务，对教师的评价主要依赖教学效果，“双师型”教师倍受青睐，有影响的学科带头人较多。

本科：硕士占较高比例，教师既要教学也要承担科研任务，教学能力和科研能力是教师的评价主要依据，有影响的学科带头人较一般。

专科组织结构

专科：办学规模专业化、层次高，直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。

本科：办学规模大、层次多，管理体系多以直线职能或扁平式体制为主，院系二级机构的权、责放大，项目组形式的团队研究比较多见。

专科专升本科

定义

大专升本科有三种情况：统招专升本、自考专升本和成教专升本。大专毕业自考本科属于我国承认，社会认可学历。《高等教育自学考试暂时条例》条例总则第五条明确规定：“高等教育自学考试的专科（基础科）、本科等学历层次，与普通高等学校的学历层次水平相一致。”我国相关规定，高等教育自学考试毕业生享有同普通高校同类毕业生一样的待遇。自考本科同普通高校同类毕业生一样，可以参加全国统一的研究生考试、可以报考国家公务员、出国留学等。据了解，加拿大、英国、美国、韩国等近三十个国家均承认我国自考学历证书，接受我国自考本科毕业生报考出国留学，报考条件已经降为没有学士学位证书也可以出国留学了。自考是一个艰苦的学习过程，难度仅低于普通高校考试，自考本科锻炼了考生的学习能力、恒心、毅力及自我控制能力，由此可见自考本科的含金量。自1981年开办以来，自考为我国培养了三百多万专本科毕业生，他们其中近两成工作得到了升迁。

类型

专升本的本科毕业证含金量高于大专的的含金量！底下分析一下几种转、接、升的本科的途径

1、统招专转本

统招专转本考上后需要再读2年本科（全日制学习），属于国家普通高等教育，已纳入高招计划。其文凭的认可度在专升本中是最高的。自06年起，211、985工程院校已停止招收统招专升本，各省统招专升本招收比例严格控制在当年应届专科毕业生5%内，并纳入高校当年招生计划，不再收取8000元赞助费，实行和普通本科生平价费用。

2、自考专接本

自考专接本是自考性质的本科，即独立本科段。自考专升本一般称为专套本，因为其学习形式自由，报考时间和专业不受限制，文凭认可率相比后2者认可度要高，所以很受学生欢迎。形式也可以高起本。同等学历毕业生即可，办学形式有学校办学和社会助学。

3、成考专升本

成考专升本即成人高等教育（成人高考），参加国家统一的入学考试，考试通过比较容易，录取率高。成人高考分为专科阶段和专升本阶段，每年一次报考机会。

4、网络教育专升本

网络教育也是国家一种高等教育制度，其性质大体和成人高考差不多，也是需要入学考试，但区别是学校自己命题和阅卷，分春秋季招生。

5、开放教育专升本

开放教育是通过自学、面授、计算机网络、卫星电视等现代传媒技术进行学习，参加国家安排的统一考试，获得专科本科学历，只需具备要求相关学历，参加地方电大的入学测试方可入学，面向人群较广，实行宽进严出的政策。

报名流程

①、参加远程教育专升本报名的考生应该携带身份证、其他学历证明和一寸同底免冠照片若干张到学历总招生办（广州天河五山华南理工大学国家大学科技园金华园区7楼C704-C706室）办理报名手续。

②、按照学历总招生办工作人员的引导进行缴费，获得考试通知单。

③、在规定的时间内到学历总招生办领取准考证。

参考链接： 专科_

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