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江苏艺考播音考什么

2024-11-10 14:11:21 | 基础网

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江苏艺考播音考什么

江苏艺考播音考什么

江苏省艺术类高考中的播音主持专业考试内容主要包括以下几个方面:

考生需要进行简短的自我介绍,包括姓名、年龄、毕业学校等基本信息,以及为什么选择播音主持专业。

考生需要准备一段文学作品,如诗歌、散文或小说片段,进行现场朗读。这主要考察考生的语言表达能力和对文本的理解能力。

考生需要现场播报一则新闻稿件,这要求考生具备良好的新闻敏感度和清晰的发音,同时还要注意语速、语调和停顿的控制。

考生将抽取一个话题,根据这个话题进行即兴评述。这不仅考验考生的语言组织能力,还考察其思维敏捷性和逻辑条理性。

考生需要模拟主持一个节目,可以是新闻节目、访谈节目或者娱乐节目等。这要求考生具备一定的节目策划能力和临场应变能力。

除了上述语言类考核外,考生还需要展示一项才艺,如唱歌、跳舞、乐器演奏等,以展现自己的综合素质。

播音主持专业的考生还需要具备良好的形体和形象,因为这些因素在镜头前的表现非常重要。

考试过程中,考官可能会通过提问或其他方式来测试考生的心理素质和抗压能力。

在准备艺考时,考生应该注重日常积累,提高自己的文化素养和专业知识水平。同时,要多加练习,提高自己的语言表达能力和舞台表现力。保持良好的心态和健康的生活习惯也非常重要。

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播音主持必须艺考吗

播音主持专业必须艺考。

一、播音主持专业:

1、播音主持专业需要艺考。

2、面向广播相关机构,培养具备中国播音学、新闻传播学等多学科知识与能力,从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持影视配音及演播,以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。

二、播音主持专业的培养要求:

1、坚持德智体全面发展,具有敬、精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质。

2、堂握本专所必需的社会人文科学、艺术语言创作基本理论和知识。

3、较系统地堂握本专业的基本理论,主要包括普通话语音,播音发声,播音创作等基木理论和基础知识。

4、具有较强的计算机和外语应用能力。

5、堂握电视节目主持、主持人即兴口语表达笔基本技巧和方法。

6、具有本专的语言应用技能和电视设备操作能力。

7、培养学生主持与播音的创新能力和可持续发展能力。

三、拓展资料:

1、播音与主持艺术在我国是一个新兴专业,随着文化产业的飞速发展,播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。

2、播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力,能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。

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播音主持艺考有哪些要求?

基础网(https://www.bjcybags.com)小编还为大家带来播音主持艺考有哪些要求?的相关内容。

高考参加播音主持艺考有以下三点要求:
1、声音方面,无明显的口齿不清、声音嘶哑、尖窄纤弱等问题即可。
2、形象方面,五官端正、举止大方得体,漂亮帅气会给人好的印象,但这不是必须项,同学们可以看看电视台的一些节目,很多主持人也有高矮胖瘦照样挺受欢迎的哦。
3、身高方面,只有中传等少数学校要求男175以上,女165以上,一般的学校男170,女160,有些学校根本对身高就没有要求。
报名条件:
第一、标准、规范的普通话语音
播音与主持艺术专业掊养的是汉语普通话播音员和节目主持人,按国家有关规定“县级以上(含县级)广播电台和电视台的播音员、节目主持人应达到一级水平(此要求列入广播电影电视部部颁岗位规范,逐步实行持普通话等级合格证上岗)”。国家将普通庆水平分为三级,一级甲等是标准最市制一级。具体要求是:“朗读和自由交谈时,语音标推,词汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅,测试总失分率在3%以内,一级乙等的具体要求是:“朗读和自由交谈时,语音标准,词汇,语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内” 。北广播音主持艺术专业的毕业生毕业时都要通过一级甲等。因此,报考播音与主持艺术专业的考生的普通话语音面貌应该是标准的、规范的,具体地说,其语音面貌不能低于一级乙等的要求。
第二、发音器音正常、健康、有效
发音器官不能存在先无缺陷和整体上不利于发声的情况。如:1舌系带过短;2鄂裂(造成严重的贯通性不可克服的鼻音);3兔唇;4舌体、口腔腔体比例不妥(大舌头);5牙齿不整齐有碍发音。7牙齿及咬合关系有严重问题(“地包天”“天包地”影响正常发音); 8鼻中膈偏曲,造成通气不良,形成阻塞性鼻音;9喉头过小,声道有异于正常人,不利于发声,10体弱气虚,呼吸肌不强; 11由于外伤造成的发音缺陷等等。
第三、清晰的口齿和圆润的嗓音条件
有声语言是广播、电视传播的重要媒介,也是播音员、节目主持人主要的工作手段。因此,报考播音与主持艺术专业具备清晰的口齿和圆润的嗓音条件是非常重要和必要的。清晰的口齿包括唇、舌、齿等运用的灵活、有力;发音部位、发音方法的到位、正确;发音咬字不含混、不脱噜、不吃字等等。圆润的嗓音,包括音质悦耳集中且有一定的明亮度和声音弹性,有较自如的气息状求。
第四、较好的语言感受能力和表达能力
考生应具备透过文字语言表面感悟文字语言深层意韵的能力,对所播和所说的内容都应做到有感而发,情动于衷,声情并茂地表达,使朗读、朗诵、评述、主持都能做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有色、言之有味,具有较强的感染力。
第五、较敏锐的思维能力与应变能力
通过考试,还要考察考生的思维吕质与应变能力。如:在短时间内迅速理解并驾驭文字语言的能力(指定稿件朗读);在短时间内迅速组织语方、构成腹稿提纲,并状态自如地加以表达的能力(即兴评友谊赛);在短时间内改编文字稿件并用口语加以生动表达的能力;在毫无准备的情况下回答主考的提问、灵活就应变的能力。以及强以及强得记忆的能力,等等。 基础网

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