西昌学院和西昌电力职业学院哪个好？

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本文目录一览：

• 1、2023四川本科院校排名及最低录取分数线位次
• 2、西昌学院和西昌电力职业学院哪个好？
• 3、四川收分低的公办学校二本

2023四川本科院校排名及最低录取分数线位次

2023年四川本科大学排名显示，四川大学居首，电子科技大学紧随其后，西南交通大学、西南财经大学、四川师范大学位列三至五位。四川师范大学的最低录取分数线为494分，最低位次为105825。

进一步分析，鲁芽网大学排名数据提供了更多四川本科院校的详细信息。排名前列的学校包括西南石油大学、四川农业大学、西南科技大学、成都理工大学、成都信息工程大学。在2022年的录取中，这些学校的分数和位次分布显示了不同院校间的竞争态势。例如，四川文理学院、乐山师范学院、成都体育学院、西昌学院、四川旅游学院、宜宾学院、绵阳师范学院、内江师范学院、成都工业学院（宜宾校区）、成都医学院、中国民用航空飞行学院、四川轻化工大学、西南医科大学、成都师范学院、成都大学、成都工业学院、西南民族大学、攀枝花学院、川北医学院等，都展示了各自独特的竞争力和录取情况。通过对比不同院校的分数和位次，可以更深入地了解四川本科教育的结构和特点。

整体来看，四川的本科教育体系在2023年展现出多样性和竞争性。各大学校在学术研究、人才培养、社会服务等方面各有特色，为学生提供了丰富的学习和发展机会。通过分析录取分数线和位次，可以了解不同学生群体的学术倾向和职业规划，为未来的教育决策提供参考。

西昌学院和西昌电力职业学院哪个好？

西昌学院好。

西昌学院坐落在四川省西昌市，是经教育部备案的全日制普通本科学校，是四川省、教育部、国家民族事务委员会共建高校，国家教育现代化推进工程应用型本科高校建设项目学校、四川省“本科院校整体转型发展改革”试点单位。

学院肇始于1939年北洋工学院内迁西昌创建的国立西康技艺专科学校。2003年经教育部批准由西昌农业高等专科学校、西昌师范高等专科学校、凉山大学、凉山教育学院合并组建为省属全日制普通本科院校。

截至2020年11月27日，西昌学院有北、南、西三校区，占地1900亩，建筑面积46万平方米，固定资产总值8.58亿元，教学科研仪器设备总值2.59亿元，纸质图书227万册；设有17个二级学院，66个本科专业。

西昌学院特点

有全日制在校生20401人；有教职工1000余人，专任教师877余人，其中正高职称107人、副高职称217人，博士、硕士研究生696余人。

截至2017年5月，学校设置16个二级学院和1个思想政治理论课教学部，开设64个本科专业，涵盖了农学、工学、管理学、理学、教育学、文学、艺术学、经济学、法学等九大学科门类。

以上内容参考： -西昌学院

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四川收分低的公办学校二本

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根据往年的数据，四川分数线最低的二本大学有： 四川文理学院、乐山师范学院、成都体育学院、西昌学院等。

1、四川文理学院

学校概况：四川文理学院创建于1978年，是四川省人民政府主管的本科高校，也是四川省市省合建高职一本合并的高校。四川文理学院以工学为主，并兼备了理学、文学、经济学、管理学、法学、教育学等多个学科门类。其特色专业包括石油工程、机械设计制造及其自动化、土木工程、化学工程与工艺等。

2、乐山师范学院

学校概况：乐山师范学院成立于1978年，是一所以师范教育为主的本科高校。学校是由原四川师范学院、乐山教育学院、江安师范学校三所院校合并组建而成。乐山师范学院提供多个学科门类，拥有教育学、文学、理学、工学和管理学等多个学科领域。学校拥有教育学、文学、物理学、化学和生物学等硕士研究生专业学位授权点。

3、成都体育学院

位于中国四川省成都市，是一所以体育为特色的本科高等学府。学校的前身为创办于1978年的四川省体育干部训练班和四川省体育运动技术学校，后来于1983年合并成立成都体育学院。学校占地面积约1000亩，拥有良好的校园环境和现代化的教学设施。成都体育学院设有体育学院、教育学院、继续教育学院等多个学院和研究生部，现有本科专业30余个。

4、西昌学院

位于中国四川省凉山彝族自治州的本科高等学府。学校创建于2000年，是凉山州重点支持的本科高校之一。西昌学院占地约1230亩，校园环境优美，拥有现代化的教学和生活设施。学校设有人文科学学院、工学院、商学院、生态环境与资源学院等多个学院，涵盖了人文、科学、工程、商科等多个学科领域。

公办学校特点

1、公共性质：公办学校是公共教育资源的重要组成部分，由政府出资兴办和管理，以服务社会公众的教育需求为宗旨。公办学校普遍以提供全日制义务教育和高等教育为主要任务，致力于社会公平和教育公平的实现。

2、免费或低收费：作为公共教育机构，公办学校通常提供学费相对较低或免费的教育，以确保教育资源的普惠性，让更多的家庭可以承担得起教育费用。

3、政府资助：公办学校主要依靠政府拨款和资助进行运营和发展。政府投入资金用于学校建设、教师聘用、课程开展、设备购置等方面，保证了学校的正常运转。

4、公平和均衡：公办学校普遍奉行公平原则，不以学生的经济状况、背景等为录取和教育的标准，致力于提供公平的教育机会。同时，公办学校在区域布局上也注重均衡发展，以满足各地区学生的教育需求。

5、教育质量和稳定性：公办学校通常拥有相对较高的师资力量和教学资源，注重优质教学和学生全面发展。同时，公办学校具有较高的稳定性，多年累积的办学经验和规模化管理有助于提供稳定和可靠的教育环境。

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