高考强基计划是什么意思

高考强基计划是教育部于2020年推出的全新的高考招生计划。

强基计划主要招收满足国家发展战略的学科专业，并不是一成不变，会随着时态变化而变化。强基计划的主要招生专业分为两种。

一是基础学科专业，如数学、物理、古文字学等专业。二是符合国家安全的高端科技领域人才，如人工智能、新材料类等专业。在“综合评价”基础上，吸收原“自主招生”的优点。

强基计划主要选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。突出基础学科的支撑引领作用，由有关高校结合自身办学特色，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。

高考强基计划的详细解读：

强基计划吸收了原自主招生、综合评价的优点。强基计划主要选拔“有志于服务国家重大战略需求，且综合素质优秀，或基础学科拔尖的学生”。

综合评价得到了政策支持。高考后，根据高考成绩、高校综合考核结果、综合素质评价情况等，折合成综合成绩。“强基计划”的录取模式，可以说就是强化版的“综合评价”。

搞竞赛的学生，仍然有出路。极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生，有关高校可制定破格入围高校考核的条件和办法，并提前向社会公布。

对于符合高校破格入围条件的考生，考生高考成绩应达到高校招生简章确定的要求，且原则上不得低于各省(区、市)本科一批录取最低控制分数线。

裸分考生仍是主流。“强基计划”的招生计划遵循“一校一策”原则。强基计划录取批次，应属于本科提前批，在普通批次(本科一批)前进行。

高考强基计划是中国教育部于2019年提出的一项教育改革计划，旨在推进高考改革，优化高中教育质量，促进学生全面发展。

该计划的主要目标是减轻学生的学业负担，提高学生的综合素质和创新能力。它强调培养学生的综合素养，鼓励学生发展多种兴趣爱好和特长，并注重实践能力的培养。

高考强基计划涉及的主要方面包括：

课程改革：推动课程改革，减少应试倾向，注重培养学生的综合素质和创新能力。调整课程设置和内容，推动学科交叉融合，提高学科的整体性和实践性。

综合素质评价：推行综合素质评价制度，不仅依靠高考成绩评价学生，还注重评价学生的综合素质、实践能力、创新潜力等方面。鼓励学校和社会组织开展多元化的综合素质评价。

选考科目调整：调整高考选考科目，增加文理综合科目的考试比例，鼓励学生进行多学科的综合发展。推动选修课程的多样化和个性化。

高中学业水平考试：推行高中学业水平考试，作为对学生综合素质和学业水平的评价，可以为学生提供更全面的评价参考，也可以为高考录取提供参考依据。

教育教学改革：加强教育教学改革，优化学校教育资源的配置，提升教育教学质量。加强师资队伍建设，改革教育教学模式，注重学生的主体地位和发展需求。

高考强基计划的实施旨在改革高考制度，促进高中教育的发展，培养更具综合素质和创新能力的高中毕业生。具体的政策和实施细节可能因地区和时间的变化而有所不同，建议关注当地教育部门或相关官方媒体的最新信息。

强基计划

，也称

基础学科招生改革试点

，是教育部开展的招生改革工作，主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。

起步阶段，在部分“一流大学”建设高校范围内遴选高校开展试点。2020 年共有 36 所试点高校开展“强基计划”招生。

“强基计划”强调突出基础学科的支撑引领作用，结合高校办学特色，在特定的基础

学科专业基础网

进行招生。如数学、物理、化学、生物、历史、哲学、古文字学等。同时，将专业指向性聚焦在了高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和

国家安全

等关键领域以及国家人才紧缺的

人文社会科学

领域。“强基计划”更加重视对学生更全面的考查，将考生的高考成绩(不低于考核比例的 85%)、高校综合考核结果和综合素质评价等进行折算，再按照综合成绩由高到低进行录取。此外，在相关学科领域具有突出才能和表现的考生有机会被破格录取。

“强基计划”对人才的培养模式进行了创新。高校对录取学生单独制定培养方案，采取导师制、小班化等培养模式。优秀学生可以在面试推荐研究生、直博、

公派留学

、奖学金等方面优先安排。探索建立本-硕-博衔接的培养模式。同时，高校吸纳学生参与项目的研究，从而推进科教协同育人，探索建立结合重大科研任务的人才培养机制。