广西人考自己本土的广西大学要多少分？应该少点吧？近几年的西大高考录取分数线是多少？一般是多少，想预

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本文目录一览：

• 1、广西人考自己本土的广西大学要多少分？应该少点吧？近几年的西大高考录取分数线是多少？一般是多少，想预
• 2、广西大学在211高校中处于什么水平？
• 3、2019年广西大学预科班高考录取分数线

广西人考自己本土的广西大学要多少分？应该少点吧？近几年的西大高考录取分数线是多少？一般是多少，想预

广西大学官网 —— 本科招生 —— 里面有历年广西大学在区内的录取分数线，每个专业的都有，最高分、最低分、平均分，可以自己去看看。

如果有特长的，还可以参加自主招生的考试，被评为优秀的话，可以适当降分录取。

广西大学在211高校中处于什么水平？

大四狗前来回答一波。

广西大学在全国的211大学中处于较低水平，但是因为每个省必须有一所211大学，广西大学作为广西壮族自治区综合学科大学中最好的，所以成为全省唯一一所211大学。这跟广西本身不太发达的经济环境和教育有一定关系，其实广西的非综合性大学中广西医科大学是一所专业实力非常优秀的大学，但是因为他本身不具备211综合性大学的条件，所以还只是双非学校。

但是广西大学作为全省唯一一所211大学，教育资源的倾斜程度还是很大的。经过这么多年的建设，广西大学的土木工程被评为双一流学科，这是对西大学科专业实力的一大肯定。土木工程作为西大的王牌专业，师资力量非常强大，生源也很好，这里就不做数据的罗列了，每年获各类奖项的优秀同学层出不穷，研究生保送的院校也是985大学中的强势院校，作为土木学院的一员，身边确实是看到很多优秀的同学（比如拒绝保送清华、北大的牛人，他最后选择了中科院，神人）。所以，师傅领进门，修行看个人，西大土木工程学院已经是一个非常优秀的平台了，本身有硕士点和博士点，想要有更好的发展，要靠自己努力，毕竟有很多出色的前辈在先，证明这个平台的优秀，不要一味人云亦云。

这里提一下，西大校园环境优美。之前进行了新的一版校园规划，由何镜堂团队（著名的中国工程院院士，华南理工大学建筑学院院长兼设计院院长、教授、博士生导师、国家特许一级注册建筑师、建筑设计及其理论专家、总建筑师，中国建筑学会副理事长）着手规划，目前大部分建设已经完成，新来的同学可以直接享受成果啊（平常不常拍照）。

大四老狗忍受了一年的灰尘、、、这版校园规划争议较大，但是有一点，划重点！！！图书馆二期！！学习的天堂！西大这些年一直被其他同学诟病的一点是学风懒散，答主对这点感受不强烈，身边同学都比较自律，因为课程作业压力很大，经常泡在图书馆。但是有一点，这个图书馆二期绝对提升了同学们的学习热情（每次去自行车都停满了，上座率很高），硬件非常给力，环境良好，2018年11月，图书馆南楼正式对读者开放。目前，图书馆南北楼建筑面积总计63106平方米，阅览座位6634个。简直奢侈~在这样的环境下学习，总算是有一点安慰，一句话，图书馆完美。

答主在西大4年了，算是老人了，从之前高考填报志愿时的不太情愿，到现在明白了，大学是一个平台，要珍惜西大这个平台，优秀的同学能够在西大走向更好的未来，那你就不要居高临下的抱怨，平常总是调侃西大，但事实上，西大确实还可以，完全可以满足你想去更好平台的要求了。

2019年广西大学预科班高考录取分数线

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2019年广西大学预科班高考录取分数线407分。

计划与录取

1、招生就业指导中心根据学校年度招生计划，按照国家的有关招生政策，科学、合理地编制招生来源计划。

2、学校招生就业指导中心将教育部批复的分省、分专业招生计划按要求在规定的时间内报送到各有关省(自治区、直辖市)的招生办公室。

3、对顺序志愿投档，学校调阅考生档案的比例一般为120%。对招生计划量大的省(自治区、直辖市，下同)和实行平行志愿投档的省可小于此比例，但须高于100%。 基础网

4、对进档考生进行德、智、体全面考核综合评价。以顺序志愿进档的考生不设置学校志愿分数级差，优先录取第一志愿考生，若第一志愿考生生源不足，可接收非第一志愿的考生。

5、对于进档的考生(不含提前批艺术类)，不设置专业级差。根据投档成绩从高分至低分依照其专业志愿顺序安排专业，优先满足高分考生的专业志愿。

广西大学（Guangxi University），简称“西大”，位于南宁市，是列入教育部直属高校序列并与广西壮族自治区“部省合建”的全国重点大学，国家“211工程”重点建设高校。

广西大学创办于1928年，首任校长是有教育界“北蔡南马”之称的“一代宗师”马君武博士。1939年在桂林更名为国立广西大学，1953年，师生、设备及图书资料被调整到华中和华南地区的19所大学。1958年，广西大学恢复重建。1997年，与广西农业大学合并，组建新的广西大学。

学校占地面积4700余亩，校舍总建筑面积170多万平方米；设有研究生院和27个学院；有教职工3662人，在校全日制学生3万余人；有1个国家“双一流”建设学科群，2个国家重点学科，1个国家重点(培育)学科；5个学科进入ESI学科全球前1%行列。

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